Holdet 1g me3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Risskov Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Jonas Klougart Wildt
Hold 2025 me/3 (1g me3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Øveproduktion
Titel 2 Thriller og suspense i fiktion og fakta
Titel 3 Eksamensproduktion
Titel 4 Eksamensrepetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Øveproduktion

Kort forløb som starter med fokus på dramaturgi og på at lave en god historie. Derefter øveproduktion, hvor eleverne i grupper arbejder med idégenerering, produktionsplanlægning, optagelser og redigering af deres egne produktioner. Forløbet afsluttes med at øvelse i at give feedback og tage erfaringer med videre til eksamensproduktionen.

Faglige mål:
̶ betjene optage- og redigeringsudstyr
̶ i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion
̶ anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler

Kernestof:
̶ filmiske og dramaturgiske virkemidler
̶ optageprincipper og optageteknik
̶ redigeringsprincipper og redigeringsteknik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Thriller og suspense i fiktion og fakta

Genreforløb med fokus på Thrillergenrens kendetegn både i fiktion og fakta. Vi ser fiktionsfilmen "Red Dragon" (Rattner, 2002) og det første og sidste afsnit af tv-serien "Kastanjemanden" (Sveistrup, Netflix, 2021). Derudover ser vi dokumentarfilmen "The Imposter" (Layton, 2012) og to afsnit fra TV2-serien "Savmordet" (Bendtzen, 2020).
Undervejs i forløbet har eleverne øvet næranalyser af udvalgte citater fra disse produktioner.

I fiktionsdelen er der fokus på dramaturgi, suspense, fortælling stil og ikonografi. I Dokumentardelen inddrages også de tre klassiske dokumentarformer.

Fokus på: Thrillergenrens kendetegn (Dramaturgi, suspense, tematik, stil og ikonografi), Karakterer herunder Helte og antihelte, TV-serier og deres dramaturgi, Dokumentarformerne og True Crime.

Faglige mål:
Teori og analyse
̶ anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af film, tv og nyere medier
̶ redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse former
̶ identificere centrale træk ved forskellige genrer, medier og medieplatforme samt samspillet mellem dem
̶ foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier ud fra en valgt kontekst
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder

Kernestof:
- filmiske og dramaturgiske virkemidler
̶ grundlæggende træk ved fakta og fiktion samt blandinger mellem disse former, hvor eksempler fra de seneste fem år indgår
̶ centrale genrer, medier og medieplatforme
̶ film, tv og nyere mediers tværmediale samspil
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Eksamensproduktion

Eksamensproduktion. Praktisk arbejde i grupper. Munder ud i den færdige eksamensproduktion. Eleverne har arbejdet struktureret i tre faser: Præproduktion, optagelser og redigering.

Eleverne har optaget med Panasonic HC-VX1 kameraer og har redigeret i Final Cut Pro X. Enkelte grupper har optaget på iPhone.

Faglige mål:
Praksis
- betjene optage- og redigeringsudstyr
- i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion
- anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler
- arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen
- tilpasse udtryksform til indhold, genre, kommunikationssituation og distributionskanal
- forholde sig analytisk til produktionsprocessen og egen produktion

Kernestof:
- filmiske og dramaturgiske virkemidler
- centrale genrer, medier og medieplatforme
- film, tv og nyere mediers tværmediale samspil
- produktionstilrettelæggelse, herunder arbejde med mediefaglige værktøjer
- optageprincipper og optageteknik
- redigeringsprincipper og redigeringsteknik
- distributionskanaler og delingsværktøjer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer