Holdet 2b ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Risskov Gymnasium
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Louise Gjerlev Mønster
Hold 2025 ke/2b (2b ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Atomer, ioner, molekyler og bindinger
Titel 2 Organisk kemi
Titel 3 Mængdeberegning
Titel 4 Syre-Base-Kemi
Titel 5 Redox kemi
Titel 6 Eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Atomer, ioner, molekyler og bindinger

Vi har i dette emne arbejdet med det grundlæggende kemi. Vi har arbejde med skalmodeller og fundet systemet i det periodiske system. Derudover har vi kigget på forskellige typer af bindinger og herunder arbejdet med ionforbindelser, salte, krystalstrukturer og fældningsreaktioner. Desuden har vi snakket og molekylebindinger og den geometriske opbygning af molekyler samt disses polaritet.

Vi har gennemført elevforsøgene:
Saltes opløselighed
Salteindhold i havvand
polære og polære opløsningsmidler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Organisk kemi

I organisk kemi har vi gennemgået alkaner, alkener og alkyner. Vi har snakket om polaritet og den geometriske opbygning af molekylerne. Vi har talt om alkanernes og alkernernes kemiske og fysiske egenskaber. Her har vi fokuseret og et olieraffinederi og på substitution og addition. Desuden har vi gennemgået alkoholer og organiske syrer. Ved hvert område har der været fokus på navngivningen af de organiske stoffer.

Elevøvelse:
Substitution og addition
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Mængdeberegning

I dette forløb har vi arbejdet med stofmængde, Molarmasse og stofmængdekoncentration. Fokus har være på regneopgaver og eleverne er derfor blvet introduceret til de gængse formler for stofmængde og stofmængdekoncentration. Desuden har vi arbejdet med forskellen på aktuel og formel koncentration. Til slut har vi arbejdet med idealgasligningen

Elevøvelser:
Natron
Lightergas
Aktuel og formel koncentration
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Syre-Base-Kemi

I dette forløb har vi arbejdet med syrer og baser. Vi har skelnet mellem en sur opløsning, en syre, en basisk opløsning, en base og en amfolyt. Vi har arbejdet med forskellige indikatorer og forskellige syre-base-reaktioner med både stærke og svage syrer og baser. Desuden har vi har vi arbejdet med pH-beregning for stærke syrer og baser.

Elevøvelser
Eddikesyrer i husholdningseddike
Titrering af ukendt syre
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Redox kemi

I dette forløb har vi arbejdet med redoxkemi. Vi har fokuseret på ar kunne huske navnene for de stoffer/ioner som reagerer.  Vi har arbejdet med oxidation og reduktion. Herunder har vi fundet oxidationstal og afstemt redoxreaktioner. Vi har desuden arbejdet med spændingsrækken og havlcellereaktioner.

Elevøvelser:
Jernindhold i ståluld
Spændingsrækken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Eksamenstræning

Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer