Holdet 3a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Risskov Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Gunvor Aggergaard Mikkelsen
Hold	2025 re/3a (3a re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro til faget religion
Titel 2	Jerusalem: jødisk perspektiv
Titel 3	Studietur: Civil religion i Bruxelles
Titel 4	Jerusalem - kristent perspektiv
Titel 5	Islam
Titel 6	Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til faget religion
Indhold	Kernestof: Gruppe 1 Vi starter med en introduktion til religion i det senmoderne samfund: Overvej om der bliver mere eller mindre religion, og fokusér på fagbegreberne i lektien (især s.19) Anders Nielsen, Bodil Junker Pedersen, Dorte Thelander Motzfeldt, Lene Madsen, Sofie Reimick, Trine: Grundbogen til religion C 3. udgave, Systime; sider: 24, 32-39 Læs på s. 24 om religionssociologi og religionsfænomenologi og lav øvelse 4 Læs om fakta om jødedom + om jødedommens historie i "Grundbogen til religion C". Medbring også kopien I fik fredag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Jerusalem: jødisk perspektiv Vi undersøger det jødiske perspektiv på Jerusalem og Israel https://www.dr.dk/skole/samfundsfag/udskoling/p3-essensen-explainer-forstaa-konflikten-mellem-israel-og-palaestina https://www.youtube.com/watch?v=Rc4iPdvNNyU Læst stof: Grundbogen til religion C s.32-61 Læste tekster: T4,T5,T7,T8 Palæstina 98 - et religiøst centrum s.2-3, 7-12, 26-28 (Tekster: 1Mos17,1-14 Omskærelsen, 4.Mos15.37-41 Bedesjal , 5Mos6,4-10 Bederemme, 5 Mos 11,13-21 Om bøn, Amidah-bønnen, 2 Sam 5,4-10 Kong David, salme 137 Ved Babylons floder) Kampen om Jerusalem: "Der var engang et kongerige" Sæson 1/1 https://www.dr.dk/drtv/serie/jerusalem-_-kampen-om-den-hellige-by_423797
Indhold	Kernestof: Anders Nielsen, Bodil Junker Pedersen, Dorte Thelander Motzfeldt, Lene Madsen, Sofie Reimick, Trine: Grundbogen til religion C 3. udgave, Systime; sider: 32-43, 51-61 Læs om jødisk praksis - læs IKKE teksterne Medbring både bog og kopi: I modulet skal grupperne fremlægge gruppearbejdet fra onsdag - I skal starte med at læse jeres sammenfatning om hvordan Jerusalems og landet Israels rolle for jødedommen kommer til udtryk i den religiøse praksis Læs om jødiske forestillinger: fokusér på PAGTEN, KOSHER og PESACH (påske). Læs som lektie s.26-28 i kopien "Jerusalem ´98" ("Jerusalem - samlingssted og stridspunkt" Repetetér hvad du har lært om jødedom. I modulet laver vi repetition og så en prøveeksamen. Genlæs intro s.32-37 og skim afsnittet om pagt, kosher og påske og Messias (s.51-61)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Studietur: Civil religion i Bruxelles Civilreligion i EU og forholdet mellem religion/kristendom og civil religion Som forberedelse til studietur læser vi om og undersøger civilreligion i Danmark I Bruxelles undersøger vi om der findes en europæisk/EU civil religion - besøg i Den danske Kirke i Bruxelles - undersøgelse af Civil religion: byvandring, EUs institutioner, House of European History (Workshop om founding fathers)
Indhold	Kernestof: Afsnit Vi skal forberede besøg i Bruxelles, derfor skal I til i dag læse om begrebet civil religion. Vi skal undersøge om der til EU er knyttet civilreligiøse forestillinger. Læs opslaget på Religionsportalen. Civilreligion \| Religionsportalen Den danske kirke i Bruxelles asbl \| Det danske hus i Bruxelles Besøg den danske kirkes hjemmeside, facebookside og instaprofil. Undersøg hvad kirken laver og hvordan den er ramme for senmoderne religiøsitet (repetér begreberne på s.19 i "Grundbog til religion C)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Jerusalem - kristent perspektiv Bjørn Bredal: "Brødre" bliver til "brødre og søstre" i ny bibeloversættelse, Politiken 26/10 25 Grundbogen til Religion C s.69-110 Læste tekster: 5,6,7,8,9,11,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25 Peter Madsen: "Menneskesønnen" 1.Mos.kap 1, 2 og 3 (skabelse og syndefald) Apg. Kap.1,1-8 + kap 2, 1-36 (pinse) Rom,6,3-6 (Paulus om dåb og nadver) Rom 5,1-21 Evangelieindledninger Om Paulus: Apg 9,1-19, 1 Tess,1-10 https://religion.systime.dk/?id=481#c917 Mk,1,1-3,6: Jesus´identitet? Mt 5,1-2 + 5,17-48 Jesus og lioven Mk7,1-13 rent og urent
Indhold	Kernestof: Vi skal læse om kristendom med Jerusalem som perspektiv. Læs s.13-16 i "Palæstina ´98". Anders Nielsen, Bodil Junker Pedersen, Dorte Thelander Motzfeldt, Lene Madsen, Sofie Reimick, Trine: Grundbogen til religion C 3. udgave, Systime; sider: 69-71, 74-78, 82-93, 102-108 Afsnit Lav ikke øvelserne, men læs teksterne igennem. Vælg et årstal i kristendommens formative periode som du synes er vigtigt. Læs om den religiøse praksis i kristendom - repetér hvor hvordan nadveren blev til. 3a NT-tekster Hvem er Jesus.docx description SKIM de fem første sider af den vedhæftede fil med afsnit fra NT om JESUS Skimmelæs de fire sidste sider. I modulet skal I læse "Menneskesønnen" færdig i grupperne OG forberede jeres oplæg og fremlægge det Hjalte, Rasmus, Sabrina og Victor er en gruppe Vi springer afsnittet om religionssociolog over - det læser vi efter jul. Læs s.89-93 om kristne forestillinger. Vi starter modulet med at gruppe 5, 6 og 7 fremlægger om "Menneskesønnen" Repetér hvad Jesus siger på korset (se filen med NT-tekster). S se på tabellen øverst på s.93 i religionsbogen og forbered at forklare sammenhængen mellem dogme, myte og ritual i kristendom (se evt. på s. 336 for forklaring af begreberne) Gruppe 3-7 fremlægger om forholdet mellem myte, ritual og dogme i kristemdom. Gruppearbejde om danskernes brug af kirken Fremlæggelser af gruppearbejde om danskernes brug af kirken Læs de fire andre gruppers artikler via link herunder. Gruppe 1 skal stille et spørgsmål til artiklen om dåb, gruppe 2 til artiklen om konfirmation, gruppe 3 til artiklen om bryllup, gruppe 4 til artiklen om begravelsen, gruppe 5 til artiklen om medl Google Drive: Sign-in I skal sidde i religionssociologi-grupperne: Repetér jeres spørgsmål: https://docs.google.com/document/d/1M4Gu9JjJdjs9ninpYjGoWMpH4xZrnKpeynd6xqHdClU/edit?tab=t.0 Vi starter med at evaluere besøget i kirken. Læs som lektie Lukasevangeliet kap.10 v.25-37 (find det her Lukasevangeliet Kapitel 10) og forbered at gengive lignelsen mundtligt. Tag gerne bog med Læs s.102-108 om forskellige bud på hvordan kristendommen kan forholde sig til moderne naturvidenskab
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Islam Vi læser afsnittet om islam i "Grundbogen til religion C" med fokus på: - islams religionshistorie set indefra og udefra - religiøs praksis: islams søjler - muslmske forestillinger og måder at være være muslim på - kvindesyn og tørklæde Læste tekster: I "Grundbogen til relgion C": T3 Bluitgen: Fortælling om Muhameds åbenbaringer" T4: Sura 1v1-7 T5: Kassem: Vi tror på en sekulær stat T6: Hizb-ut-Tahrir: om synet på samfundet Fra "Islam fra beduinkult til verdensreligion": T1: Den i kappen indsvøbte T5 : Profetens natterejse T9: Af Sura 3 T16:Bøn i islam T17: af Sura 57: Jernet T18: Af Sura 9: Boden T19: Af Sura 2: Koen T20: Af Sura 22: Valfartsfesten T22 Den kritiske Jalal T23 Jalal overgiver sig T24: Valfartens ide https://www.youtube.com/watch?v=lAhv813lNlw To videoer: "Sharia" og "Ummayademoskeen" https://www.youtube.com/watch?v=lAhv813lNlw
Indhold	Kernestof: Anders Nielsen, Bodil Junker Pedersen, Dorte Thelander Motzfeldt, Lene Madsen, Sofie Reimick, Trine: Grundbogen til religion C 3. udgave, Systime; sider: 116-122, 130-147 Vi starter på islam. I skal læse s.116-126. T3 analyserer vi i mohttps://www.youtube.com/watch?v=6vTtFLgxKHUdulet. Lav en liste over de arabiske begreber der optræder. Fremlæggelser om søjler Afsnit I skal fremlægge om søjler: vi starter modulet med 30 minutter hvor grupperne gør deres fremlæggelse færdig. Læs som forberedelse teksterne Søjler Vi starter med at gruppe 5 fremlægger om hajj, Læs 135-139 - fokusér på at kunne forklare de arabiske begreber 3a Fra Klassisk og moderne islam Kvinder og tørklæde.docx description Skimmelæs det lidt lange kapitel om islams syn på kvinder og tørklæde
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Buddhisme Kort forløb om Buddhisme som ikke-monoteistisk religion Kapitlet om buddhisme i Grundbogen til religion C + T1, T2,T3,T4,T5 Buddhalegenden + https://www.youtube.com/watch?v=nVKK-WVW2uw På pilgrimsfærd til Sarnath https://religion.systime.dk/?id=1030 Benarestalen Vædderen der først lo, så græd Uddrag af Interview med Olaf Høyer Afslutning af hele forløbet i religion: xhttps://www.youtube.com/watch?v=AvFl6UBZLv4
Indhold	Kernestof: Anders Nielsen, Bodil Junker Pedersen, Dorte Thelander Motzfeldt, Lene Madsen, Sofie Reimick, Trine: Grundbogen til religion C 3. udgave, Systime; sider: 187-193, 196-200, 210-212 - hvad ved du nu om Siddharta Gautama? Læs om buddhistiske forestillinger: Forbered at forklare livshjulet s.198 Læs det lille afsnit om buddhisme i Danmark. Vi runder det korte buddhisme-forløb af med prøveeksamen med fokus på metoden religionsfaglig tekstanalyse OBS: metodepapir
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb