|
Titel
1
|
Tematisk forløb 1: Form, rytmer og nodeteori
I årets første forløb introduceres eleverne til de grundlæggende kompetencer, som er nødvendige, når vi skal spille sammen. Vi starter med at introducere puls, takt, taktarter og periode gennem SDS øvelser, talekor og mindre skriftlige øvelser.
Dernæst introduceres eleverne til elementær nodeteori gennem mindre teoretiske øvelser, men også praktiske øvelser, hvor vi fx. øver os i at spille melodiens til Beethovens "An Die Freude" på klaver. I denne sammenhæng introduceres dur- og moltreklange, og vi øver os i at bygge dem op, så vi kan akkompagnere hinanden, og derved spille "An Die Freude" sammen.
Sideløbende introduceres eleverne for sammenspil med nummeret "Flyvende Faduma" af Tobias Rahim. Her fokuserer vi på instrumentkendskab samt instrumenternes roller i sammenspillet og placering i lydbilledet.
Vi analyserer Tobias Rahims "Bellevue" med fokus på form, hooks, breaks og gimmicks, og spiller den derefter selv med fokus på at lave simple variationer i arrangementet (instrumenter ind/ud, lyde på keyboards/guitar, groovets sammensætning, trommeslagerens signal osv).
Forløbet afsluttes med en blokdag med sangskrivningsworkshop. Her skal eleverne i grupper arbejde med at skrive deres egen musik og tekst ud fra små, simple grooves de selv finder på ved at "spille" på forhåndenværende "instrumenter" - alt hvad der kan lave lyd. Derefter overfører vi elevernes grooves til musikinstrumenter, og skriver tekst til.
Kernestof:
Jakob Jensen: "Elementær nodelære" s. 1-7 + 14
Nikolaj Glahder: "Rytmer" fra www.tartelet.dk
"De afledte toner og fortegn" (arbejdsark m. forklaringer og øvelser, hjemmelavet)
"Musikinstrumenter" fra jakobmjensen.dk
Skoletjenesten: "De fire instrumentkategorier"
Supplerende materiale:
Øvelser i stamtoner, afledte toner og treklange fra jakobmjensen.dk og musikipedia.dk
Beethovens niende (node)
Bellevue formoversigt (arbejdsark)
Treklange (arbejdsark)
Omfang: 15 sider
|