Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Risskov Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Lene Jørgensen
|
|
Hold
|
2025 3g Ke (3g Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Brush-up kemi c
Vigtige begreber fra kemi c repeteres. Opgaveløsning med stofmængde- og
koncentrationsberegninger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Reaktionshastighed
Der arbejdes med kemiske reaktioner og hvilke faktorer der har betydning for reaktionshastigheden. Katalysatorers, herunder også enzymer, og inhibitorers betydning for aktiveringsenergien belyses. Energiprofiler inddrages. Homogen og heterogen katalyse gennemgåes og der vises et demonstrationsforsøg
Øvelser:
Reaktionshastighed - forskellige faktorers betydning
Opløsningshastighed at hovedpinepille/Treo. Design selv-forsøg
Demo-forsøg:
Homogen- og heterogen katalyse
Programmer
Viden om: Enzymet fra Isfjorden
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kemisk ligevægt
Der arbejdes med reversible og irreversible reaktioner samt kemisk ligevægt. Ligevægtsloven gennemgåes og forskydning af ligevægt belyses ved reaktionen mellem jern(III)ioner og thiocyanat i vand. Opstilling af reaktionsbrøk og udregning af ligevægtskontanten trænes ved opgaveløsning.
Øvelse:
Forskydning af ligevægt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Farvestoffer
Der er arbejdet med den kemiske struktur af farvestoffer og egenskaber. Syntese af indigo og farvning af tekstil samt farvestoffer i fødevarer (E100- E199). Gruppearbejde om farvestoffer i slik med efterfølgende fremlæggelse i matrixgrupper.
Ved hjælp af spektrofotometer laves en standardkurve til bestemmelse af koncentrationen af farvestof i en opløsning (sodavand) og der arbejdes med Lambert-Beers lov. Der ud over er der optaget fuldspektre på forskelligt plantemateriale i forhold til plantepigmenter. Under forløbet er der også arbejdet med EXTRATORS som er materiale udgivet af Life Fonden.
Øvelser
Indigosyntese og kypefarvning
Bestemmelse af Brilliant Blue indholdet i sodavand
Plantepigmenter og spektrofotometri
Ekstraktion af karminsyre i Cochenillelus
Explainer -Hvad er prisen for vores tøjforbrug
https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?id=078b91a6-8e29-4227-9b33-7fb267844809
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Syre-basereaktioner
Der arbejdes med pH-beregninger i vandige opløsninger af syrer og baser. Styrkeforhold for syrer og baser, Ks og pKs defineres. Der foretages kolorimetriske og potentiometriske titreringer og mængdeberegninger trænes.
Øvelser:
Potentiometrisk titrering HCl og ethansyre
Kolorimetrisk titrering - Hvor meget citronsyre er der i appelsin?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Organisk kemi 1
Vi starter med carbonhydriderne, navngivning og kemiske egenskaber. Navngivning trænes
ved hjælp af "Keminavn". De forskellige isomeriformer gennemgåes og betydningen af
dette i forhold til syntese af lægemidler. Forskellige organiske stofklasser karakteriseres
ud fra molekylernes funktionelle grupper. Ved hjælp af MarvinSketch/MolView
trænes tegning af større organiske molekyler. Der er også arbejdet med organiske
reaktionstyper.
Program
Viden om: Den spejlvendte verden
Øvelser:
Organiske reaktionstyper
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Organisk kemi 2 alkoholer, carboxylsyrer og estere
Der er arbejdet med stofklasseren alkoholer, carboxylsyrer og estere i forhold til opbygning, navngivning og fysiske-/kemiske egenskaber. Begrebet karakteristiske grupper er repeteret og trænet i forhold til de forskellge stofklasser. Afstemning af redoxreaktioner indgår i forløbet.
Øvelser:
Alkoholers blandbarhed med vand
Oxidation af alkoholer
Syntese af estere
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Lægemiddelkemi
Som optakt til lægemiddelkemi er der læst en artikel om klikkemi.
På Kemisk Institut AU fremstilles smertestillende medicin, acetylsalicylsyre og der arbejdes med medicins virkning i kroppen.
Der er arbejdet med forskellige databaser for at designe nye analoger af lægemidler, hvor intermolekylære bindinger inddrages.
Program
Amazonas´ medicin
Materialer:
Akt Nat 5/2022 Kemi der bare klikker
Øvelsesvejledning til syntese af acetylsalicylsyre AU
Lægemiddelkemi s. 151-159
Øvelser:
Syntese af acetylsalicylsyre AU
Tyndtlagschromatografi af acetylsalicylsyre
Renhedskontrol med jern(III)nitrat
Design din egen medicin. KU - simuleringer følgende hjemmesider er anvendt www.rcsb.org og mcule.com
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Uorganisk kemi
Uorganisk kemi er inddraget i forhold til traditionelle -/genopladelige batterier og de udfordringer der er med at finde råmaterialer. Der er arbejdet parvis med løsningsforslag til metal, der kan anvendes i batterier til erstatning af lithium. I den forbindelse er der lavet en poster som fremlægges mundtligt. Der er ligeledes arbejdet med Cu-forbindelser og der er lavet en øvelse med kobber, hvor mængdeberegninger og redoxreaktioner er repeteret.
Øvelser:
Lightersten
Cu-cyclen
Materiale:
Traditionelle batterier og genopladelige batterier, 5 sider fra alterkemi.dk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/246/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70587752165",
"T": "/lectio/246/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70587752165",
"H": "/lectio/246/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70587752165"
}