Holdet 1g me5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g me5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Risskov Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Claus Nymann Christensen
Hold	2025 me/5 (1g me5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Pilot-produktion
Titel 2	Thriller og Suspense i fiktion og fakta Del 1
Titel 3	Eksamensproduktion
Titel 4	Thriller og suspense i fiktio og fakta del 2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Pilot-produktion Pilotproduktion: Fokus på brugen af de filmiske virkemidler samt dramaturgi og struktur. Grupper kan vælge mellem tre tre-akters historier uden slutning (den skal de selv lave). Dermed er fokus i højere grad på de filmiske og i mindre grad bruges tiden på at lave en historie. Dramaturgi og fremdrift – 9s. Den gode historie - Præmis og temaer – berettermodellen https://mediefagsydkysten.wordpress.com/2016/10/18/dramaturgi/ Anslagsanalyse Tre-akters model +. Fremdriftskomponenter Femo principper + Video essay https://www.16-9.dk/2016/05/femo/ h;ps://mediefagsydkysten.wordpress.com/2017/06/22/femo-genvej-4l-filmiske-frames/ Anslagsanalyse fra Indiana Jones Kortfilmen som genre – 3s Fra: https://shorts.systime.dk/?id=136 + https://shorts.systime.dk/?id=141 Kortfilm: The Black Hole - https://www.youtube.com/watch?v=P5_Msrdg3Hk Papa - https://www.youtube.com/watch?v=gwUr0w2w9iM&t=1s
Indhold	Kernestof: Opgave - Indiana Jones - laves i modulet Læs om Dramaturgi - Dramaturgi og fremdrift.pdf s.1-6 - I behøver ikke læse om FEMO-principperne sidst i dokumentet, medmindre I skal have dem genopfrisket. description Link til Mappe med modulplan og mulige historier til øveproduktionen I modulet starter vi op på pilotproduktionen - først ser på kortfilmen som genre og ser et par eksempler. Læs artiklen om Kortfilmens DNA - jeg gennemgår den kort i starten af modulet inden vi skal lave grupper og starte op på præproduktionen - histo Fortsat arbejde med historie og planlægning af optagelser - mulighed for at optage jeres anslag, hvis I er klar. I får udleveret udstyr og har hele modulet til at optage Lyd og musik I har hele modulet til at optage og I kan påbegynde redigeringen I har dette modul til at færdiggøre jeres optagelser og starte på redigeringen. Der er læsebånd, men vælger I at arbejde med jeres film i stedet er det ok - det bestemmer I i gruppen. Musik & lydeffekter Redigering - Vi satser på, at I kan aflevere en færdig produktion i slutningen af dette modul. Link til musik og soundeffect - program til download af youtube lydeffekter mv.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Thriller og Suspense i fiktion og fakta Del 1 Thrillergenren i fiktion og fakta 2026 Forløbet er todelt af hensyn til eksamensproduktionen – alt materiale er medtaget herunder Fokus på Thriller genrens kendetegn, herunder forskellige former for Suspense: Klassisk Suspense Filmisk Suspense Psykologisk Suspense Desuden fokus på tv-seriens dramaturgi og struktur, samt sden moderne titelsekvens - med fokus på Thriller-genren. I dokumentardelen er der arbejdet med den autoritative, den deltagende og den observerende dokumentar, samt True Crime genrens kendetegn. Desuden har der været fokus på det etiske aspekt i forbindelse med dokumentar-serien "En ven, en morder" om Emilie Meng sagen, hvor vi har set afsnit 1. Afsnittet har ikke været analyseret, men diskuteret på baggrund af en anmeldelse (Soundvenue) og udtalelser fra henholdsvis familiens advokat, der på vegne af familien forsøgte at få serien stoppet og seriens producer. Vi har på baggrund af True Crime genrens formål (her opsat af Googles AI Gemini) snakket om hvordan og om afsnittets præmis leveres eller om der mere er tale om underholdning på baggrund af en allerede kendt og tragisk sag. Mediefaglige kontekster der er arbejdet med er følgende: Thrillergenren med dens virkemidler og indholdsmæssige kendetegn, herunder dens tre typer af Suspense: klassisk, filmisk og psykologisk. Tv-serieformatet, herunder fokus på tv-seriens dramaturgi og den moderne titelsekvens. I fakta-delen: De tre dokumentarformer: den autoritative, observerende og den deltagende samt True Crime-genrens kendetegn og programtyper. Tekster: Anton H. B. Odgaard, Claus N. Christensen og Jonas Wildt Lenz: Thriller & Suspense i fiktion og fakta, 2021 (15 ns) Granild, Dorte S. m.fl.: DOX s.16-26 + 33-44 - fokus på de tre undergenrer: Den observerende, den autoritative og den deltagende (21 ns) Christensen, Claus N.: Kriminalitet som underholdning - True Crime genren, 2021(4 ns) Johanne Høgfeldt ‘En ven, en morder’: Netflix’ dokumentarserie om Philip Westh-sagen er en skamplet" - Soundvenue 2026 https://soundvenue.com/film/2026/03/en-ven-en-morder-netflix-dokumentarserie-om-philip-westh-sagen-er-en-skamplet-665873 Udtalelser fra https://www.tv2east.dk/region-sjaelland/advokat-om-ny-philip-westh-dokumentar-det-skal-ikke-vaere-noget-man-spiser-popcorn-til-2ca3f Michael Bo: Hvis jeg skulle undervise i tv-dokumentar, ville denne ligge allerøverst i bunken af pensum (Om drabet på Kælkebakken) The Jinx: The Life and Deaths of Robert Durst https://www.ekkofilm.dk/anmeldelser/jinx-life-and-deaths-robert-durst/ Film klip: Safety Last, 1923 M -Eine Stadt sucht einen Mörder, 1931 Dial M for Murder, 1954 Alfred Hitchcocks Suspense - https://www.youtube.com/watch?v=s-QVHJDmD6A Se7en, 1995 (slutning) The Usual Suspects, 1995 Fight Club, 1999 Buried, 2010 Sådan er alle krimiserie: P3 - Perleplademanden: https://www.youtube.com/watch?v=b-ZurYFnkeg&t=3s Film/Tv-serie: Red Dragon, Brett Ratner 2002 Dexter, Showtime - pilot – 2006-2013 (2021) Dokumentar: Klip: Emil Trier: Big Day - https://www.youtube.com/watch?v=9IgXCBKIf7A Ditte K. Gade: Et børnehjem, 2013 - https://www.ekkofilm.dk/shortlist/film/et-bornehjem/ De særligt farlige, DR 2022 Kandis for livet, 2021 Klub Kranium, DR 2021 Præster under anklage, DR - https://www.youtube.com/watch?v=e4bohT7I1us Videnskab.dk: True Crime – Hvorfor er vi så vilde med mord? https://www.youtube.com/watch?v=9QWYWAK3BSw&t=9s Dokumentar-serier: Mordet på Kælkebakken, NRK 2022 (EP01) https://www.dr.dk/drtv/serie/drabet-paa-kaelkebakken_321506 En ven, en morder, (Emilie Meng sagen) Netflix 2026 - fokus på det etiske aspekt i dokumentaren på baggrund af artikler og udtalelser fra pressen - Afsnittet er som sådan ikke analyseret. The Jinx, 2015 HBO - afsnit 2 + uddrag af afsnit 6
Indhold	Kernestof: Vi ser og evaluerer jeres produktioner - derefter går vi i gang med det teoretiske forløb om "Thriller & True Crime". Vi ser i første omgang på Thriller genrens historie og typer af suspense - læs s.2-5 til afsnittet "Red Herring, McGuffin og Cliffha description Evaluering af pilotproduktion Tjek filmen 2. Dramaturgi og Typer af Suspense - I kan springe over klippet med Alfred Hitchcock og den klassiske suspense som vi så sidst, men se resten - i modulet gennemgår jeg de resterende kendetegn inden vi starter op på filmen "Red Dragon2 Ar.spg. til Red Dragon Læs s.5-9 som beskriver de genrekendetegn jeg introducerede til i siste modul - Thriller & Suspense i film og TV.pdf - I skal bruge dem i analysen af Red Dragon description Se Thrilleren i noteform Næranalyse - Red Dragon Arb.spg. Red Dragon Læs de to anmeldelser af filmen - vi samler op på analysen af filmen og I laver en næranalyse af et udvalgt klip Læs s.10-13 til afsnittet "Titelsekvensen i TVv-serien" i Thriller & Suspense i film og TV.pdf - fokus på Tv-seriens som genre og dens dramaturgi. description Test - individuel næranalyse af et klip fra Red Dragon - her er link til et dokument der introducerer til og kommer med et bud på hvordan I kan opbygge jeres næranalyse. Næranalysen - filen Test i Mediefag er til selve testen - her kan I læse hvordan I skal som sagt selv analysere et klip så tag gerne airpods med, hvis I har dem, da I bedre kan optage lyd på jeres telefoner med dem. Opsamling Filmiske virkemidler - hvis I vil tjekke dem en ekstra gang Arb.spg til Tv-serien Dexter Tv-seriens kendetegn i noteform Vi ser de sidste 30 min. af Dexter og analyserer serien - Læs s.13-15 fra afsnittet "Titelsekvensen i Tv-serien" i Thriller & Suspense i film og TV.pdf description Se video-essayet Indledningens kunst: Den moderne titelsekvens - 16:9 filmtidsskrift Læs anmeldelsen Dexter: serenader til mørket
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensproduktion Eksamensproduktion med valgfri genre - dog fokus på kortfilmen. Vælger grupperne en anden genre (f.eks. musikvideo eller kampagnen) skal der læses ekstra materiale. Tekster: Kortfilmens DNA Fra: https://shorts.systime.dk/?id=136 + https://shorts.systime.dk/?id=141 Diverse handouts til præ-produktion, produktion og post-produktion Målgruppe - herunder Gallups kompas og Persona Distributionsformer og medieplatforme https://levendebilleder.systime.dk/?id=213 Tværmedialitet - afsnittet "En tværmedial distributionsstrategi" https://mediefagsydkysten.wordpress.com/tag/tvaermedial/ Se mere under de enkelte moduler Film - set i forbindelse med øveproduktion, men ikke noget vi har arbejdet i dybden med. Jonas Risvig Masterclass - fokus på Arena, indre og ydre plot, samt Want og Need. Eksamensproduktioner
Indhold	Kernestof: Eksamensproduktionsmappe - mappenindeholder alt hvad I. har brug for til eksamensproduktionen, samt diverse dokumenter der skal læses (ikke til dette modul) og arbejdes med i forløbet. Grupper - Skriv jeres grupper ind i dokumentet Vi starter på eksamensproduktionen - I modulet introducerer jeg til forløbet og vi laver grupper og går i gang med præproduktionen - Læs forsiden og kig resten igennem - om eksamensproduktion Genlæs Kortfilmens DNA I arbejder videre med jeres historie, synopsis og Moodboard. Læs om Målgrupper i mediefagsproduktioner Præproduktion - tjek Eksamensproduktion mappe I fortsætter med præproduktion herunder historie Læs om distributionsplatforme - I modulet skal I gerne have lavet jeres synopsis + Moodboard, så jeg kan se og godkende dem. Der er mulighed for at få udleveret udstyr - skriv i Grupper-Udstyr dokumentet, hvis I har udstyr I gerne vil have udleveret i modulet, så I er klar til optagelse i næste uge. Produktion - optagelse - Hvis I ikke kommer til modulet skal I skrive til mig her på Lectio. Husk at hente eventuelt udstyr inden i smutter. Hvis I ikke kommer til modulet skal I skrive til mig her på Lectio. I får udleveret computere (eller bruger jeres egen) og begynder redigeringen - mangler I at optage dele af jeres film, kan I også gøre det i modulet her. Men I skal gerne i gang med at tjekke jeres optagelser mv.. Redigering skal i gang i dette modul. Alle møder ind. kameraudstyr afleveres i dette modul medmindre vi aftaler andet. Alle møder ind til redigering - husk computere og eventuelt udstyr I ikke har fået afleveret i mandags Husk alt udstyr - også det I har glemt at aflevere mandag Postproduktion - redigering - I skal så vidt muligt have en film klar i slutningen af modulet. Brænder det på kan I få til mandag 13.4. Jeres film skal være klar til eksport - dvs. helt færdigredigeret - til starten af dette modul. Husk at tage alt udstyr med - både Macs og opladere til Macs Læs om Tværmedialitet - følg linket og læs kun om emnet. Gruppesnakken tager I senere
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Thriller og suspense i fiktio og fakta del 2 Se del 1 for studieplanen.
Indhold	Kernestof: Opgave - laves i modulet Diverse dokumentar True Crime Vi starter op på fakta-delen af Thriller & Suspense forløbet. Læs s. 2-12 i 1. DOK_Kompendium.pdf - I har læst samme tekst om dokumentaren i grundforløbet i dansk, så det burde være kendt stof ligesom de tre dokumentarformer: den observerende, den a description Her kan I downloade jeres eksamensproduktioner - højreklik på filen og vælg download (træk den IKKE over på jeres drev) Vi ser og analyserer Mordet på Kælkebakken afsnit 1 fra DR (NRK - norsk fjernsyn). Læs 2. True Crime - Kriminalitet som underholdning.pdf - vi starter med at samle kort op på de fire klip fra sidste uge og de tre dokumentarformer description Drabet på Kælkebakken Analyse af Drabet på kælkebakken - I får tid til at færdiggøre jeres næranalyse inden grupperne fremlægger for mig. I har ca. 10 min. pr. gruppe. Når vi ikke alle kan de sidste fremlægge næste gang, hvor vi skal se 1. afsnit af "En ven, en morder" om Når I ikke fremlægger jeres analyse - tjek op på dok-genren og True Crime - se især dokument 3-5-7 og læs lektien til fredagsmodulet (se lectio) Arb.spg. Laves i grupper i modulet Jer der holdt oplæg sidst, kan læse lektien i starten af modulet, da vi bruger ca. 25 min. på de sidste to oplæg (de to grupper skal være klar fra starten af modulet) Læs Geminis (AI) definition af dokumentaren og særligt True Crime genren Vi ser en "En ven, en morder". Vi analyserer afsnittet men har fokus på etikken, diskussionen i medierne og selve programmets præmis (hvordan Phillip West har været som ven og ikke mindst hvordan det er at have været ven med en mulig seriemorder). Vi starter med at snakke i fællesskab om "En ven, En morder" med fokus på spørgsmålene her: Arb.spg. En ven, en morder - genlæs evt. anmeldelsen og tænk over arbejdsspørgsmålene hjemme - I får ca. 15 min. til kort at snakke sammen i grupperne inde vi Derefter skal vi se et afsnit af en af de True Crime dokumentaren, der startede genrens succes - nemlig serien The Jinx. Vi ser afsnit 2 og analyserer det på onsdag. Arb.spg. til The Jinx - skal bruges i modulet Vi starter med at snakke om "En ven, en morder" med fokus på spørgsmålene her: Arb.spg. En ven, en morder - genlæs evt. anmeldelsen og tænk over arbejdsspørgsmålene hjemme. I får ca. 15 min. til kort at snakke sammen i grupperne inden vi samler op - Derefter skal vi se et afsnit af en af de True Crime dokumentarer, der startede genrens succes på TV - nemlig serien The Jinx. Vi ser afsnit 2 fra første sæson og analyserer det næste gang. I skal til eksamen, så vi ser de sidste 10 min. af The Jinx og jeg samler op på dokumentaren og viser slutningen. Læs The Jinx: The Life and Deaths of Robert Durst I dokumentet her må I gerne skrive udstyr ind - dvs. hvad ghar I optaget med (og dem der har brugt egen comuputer - hvilket redigeringsprogram. Jeg skal sende dette til censor. Der er mulighed for at lave næranalyse af et klip fra The Jinx eller starte op på jeres gruppeeksamensforberedelse - eller begge dele. Har I spørgsmål til eksamen der er dukket op så sig også til. Google Drev mappen for holdet - HUSK: højreklik og download - ikke trække mapper eller dele - I mappen 6. Eksamen kan I finde sedlen over gruppeoplæg, hvis I vil arbejde med det. Næranalyse: The Jinx - prøv evt. at lave en næranalyse, hvor I bruger 30 min. ligesom til eksamen. Så får I en fornemmelse af hvad I kan nå.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb