Holdet 2022 22 EN/a - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Anna Le Ker, Thor Buur Boutteaud
Hold 2022 22 EN/a (1a EN, 2a EN, 3a EN)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 A spooky introduction to fiction
Titel 2 SRP1 GENDER in SOCIETY with samf
Titel 3 Different Worlds
Titel 4 A.I. & Sci-fi
Titel 5 SRP4: WW1 Remembrance
Titel 6 SRO: Latinos in USA
Titel 7 African American studies & civil rights
Titel 8 Reading Groups: https://www.systime.dk/romanpakke-
Titel 9 Shakespeare: A Midsummer Night's Dream
Titel 10 SRP7: Great Britain in a Post-colonial world
Titel 11 Nature: Literary Darwinism and gender roles
Titel 12 Culture: Waves of feminism and gender roles
Titel 13 Shakespeare (cont'd): "Romeo and Juliet"
Titel 14 "Howl's Moving Castle" & the Fantasy genre
Titel 15 Fairy Tales and other fantastic short stories
Titel 16 Forløb#6
Titel 17 Tba

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 A spooky introduction to fiction

Kernestof:

Roald Dahl's "The Landlady"
Roald Dahl's "Lamb to the Slaughter"
Joanne Comitto's "Light of Day"
Edgar Allan Poe's "Annabel Lee"
Edgar Allan Poe's "Tell-tale Heart"
Richard Matheson's "Button, Button
Richard Matheson's "Born of Man and Woman"
Jennifer Kent's "The Babadook"

Faglig metode:

Freudian Analysis
Structural Analysis
P-E-E writing

Grammatik:

Substantiver - Minlæring.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Different Worlds

In this course we will looking at the other countries in the world that have English as their main / offical language. Our main focus in this course will be Australia and New Zealand; our focus in Australia is on the Aboriginal peoples of the country.

We will touch on Colonialism and post colonialism; i.e. the effect of being colonised by a foreign nation for these countries.

Texts include:
Poems by John Agard
Non-fiction text on 'The Stolen Generations'
'Going Home'
Kevin Rudd's speech: Apology to the Stolen Generations.
Rabbit Proof Fence
My Best Friend

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 SRO: Latinos in USA

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 African American studies & civil rights

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Shakespeare: A Midsummer Night's Dream

I dette forløb figurerer uddrag af "Midsummer Night's Dream" og teori om Shakespeares samtid og sprog; stykkes ses desuden som Live Performance i Den Gamle By.

Key Themes: 1) Petrarchan love, Elizabethan worldview

Methodology: 1) Iambic pentameter (form and meter)

KERNESTOF:

"Midsummer Night's Dream" (Act 1, Act2)
A History of the English Language in 10 Minutes "https://www.youtube.com/watch?v=crA3DRSeuGs"
"The Elizabethan World Picture - Shakespeare", Ole Juul Lund, 1993
"https://www.rsc.org.uk/shakespeare-learning-zone/a-midsummer-nights-dream"
"https://ed.ted.com/lessons/why-should-you-read-a-midsummer-night-s-dream-iseult-gillespie/digdeeper"



Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 SRP7: Great Britain in a Post-colonial world

SRP7 - Great Britain in the Modern World

Key Themes: 1) Colonialism & Ethnicity, 2) Class & Poverty

Methodology: 1) Post-colonial criticism, 2) Marxist criticism

Additional general method: Fiction analysis (Short stories, Poetry and film), Non-fiction analysis (Informative and persuasive rhetoric), Source criticism

Areas: 1) Ireland & Northern Ireland, 2) Other (India, Falklands, Guyana)

KERNESTOF:  

UK as an imperial force:

1. "Rule Britannia"(1763), Thomas Arne.
2. "Britain: Past & Present"(excerpt), Chris Plougheld
3. "Contemporary British Society"(excerpt)(1997), Sevaldsen og Vadman.
4. "How Britain Made the Modern World"(excerpt)(2003), Niall Ferguson
5. "White Man's Burden"(1899), Rudyard Kipling.
6. "Half-caste"(2005), John Agard.
7. "A New Empire Within"(1982), Salman Rushdie)
8. "The Red Sari"(1994), Apirana Taylor.
9. "How Britain Stole $45 Trillion from India with Trains | Empires of Dirt"(2020), Vice. Youtube.
10. "The Dark History of the UK’s Biggest Mansions | Empires of Dirt"(2020), Vice. Youtube.
11. "The English Handbook"(4. edition) ch.3.6: "The Post-colonial approach"(2024), Trine Østergaard.
12. "What is Postcolonialism? A Short Introduction to Postcolonial Theory"(2023). Armchair Academics. Youtube.


Ireland/Northern Ireland:

1. "Belfast"(2021), Kenneth Branagh.
2. "Bloody Sunday"(2002), Paul Greengrass.
3. "That Summer"(2015), Safia Moore.
4. "Not Enough"(2015), Francesca Baker.
5. "Bone Deep"(2018), Martin Malone.
6. "The European Capital of Terrorism: Belfast, Northern Ireland"[Part1-4](2011), Vice. Youtube.
7. "The English Handbook"(4. edition) ch.3.7: "The Marxist approach"(2024), Trine Østergaard.
8. "A Brief Introduction to Marxism"(2013). The Curious classroom. Youtube.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Nature: Literary Darwinism and gender roles

Et forløb om "Literary Darwinism" som paradigme, og hvordan det kan bruges til at tænke om og skrive om litteratur der især omhandler kønnene. Her bruges gruppearbejde med fokus på Rom-Coms som genstandsfelt. Der undersøges desuden hvordan det kan afkodes som underliggende diskurs i fx the "manosphere" med eksempelvis Andrew Tate. Inkluderer noget historie om Darwinisme generelt og dets rolle i kulturlivet, kort herunder dets clash med religion/kreationisme.

Key Themes: 1) Conflict, Dating, Gender

Methodology: 1) Literary Darwinism, Feminist Criticism, Memetics

Additional general method: Fiction analysis

KERNESTOF:

Jane Austen's "Pride and Prejudice" Ch.1
Jonathan Gottschall TedX talk "The Storytelling Animal": https://www.youtube.com/watch?v=Vhd0XdedLpY
Uddrag fra "The Storytelling Animal" (Ch. "The riddle of fiction")
Charles Darwin's "The Descent of Man" (excerpt)
Kristen Roupenian's "Cat Person"
Neill Strauss' "The Game" (excerpt)
"28 Days Later (opening scene)"
“The Literary Darwinists” N.Y. Times By D. T. MAX NOV. 6, 2005
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 Culture: Waves of feminism and gender roles

Et forløb om "Four Waves of Feminism" og "Feminist Criticism" med fokus på Greta Gerwig's "Barbie" som hovedværk. Tager udgangspunkt i bølgernes udvikling i Amerikansk kontekst.

Key Themes: 1) Culture, Gender, LGBQI+, Waves of feminism

Methodology: 1) Feminist Criticism

Additional general method: Fiction analysis, NF-analysis Film analysis

KERNESTOF:

Ursula K. Le Guin’s “She Unnames Them”
Emma Watson’s “#HeForShe”
Greta Gerwig’s “Barbie”
Margaret Atwood “The Handmaid’s Tale” (Excerpt)
TedED Why You Should Read The Handmaid’s Tale “https://www.youtube.com/watch?v=7v-mfJMyBO0”
Lindy West “What No One Else Will Tell You About Feminism”
Judith Butler “Your Behavior Creates Your Gender”
“Role Models” & “Mirrors” Hillary Clinton campaign
Rachel Treisman “Is Barbie a Feminist icon? It’s complicated”
History.com “What are the four waves of feminism?”
Uddrag fra "12 Rules for Life" Jordan Peterson
J.K Rowling  "https://www.jkrowling.com/opinions/j-k-rowling-writes-about-her-reasons-for-speaking-out-on-sex-and-gender-issues/"
Harpers.com "https://harpers.org/a-letter-on-justice-and-open-debate/"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13 Shakespeare (cont'd): "Romeo and Juliet"

I dette forløb figurerer uddrag af "Romeo and Juliet" og repetition af teori om Shakespeares samtid og sprog.

Key Themes: 1) Tragedy (structure), The Tragic Hero (Hamartia, Perepeteia)

Methodology: 1) Similes, Metaphors, Oxymorons, Hyperbole

KERNESTOF:

- Shakespeare's "Romeo and Juliet" (Act 1)
- Baz Luhrman's "R+J"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14 "Howl's Moving Castle" & the Fantasy genre

I dette forløb læses Dianne Wynne Jones' "Howl's Moving Castle" som hovedværk. Det læses i kontekst som et genrestudie af fantasy, samt litteraturperiodisk studie som postmoderne værk.

Key Themes: 1) Fantasy, Fairytales

Methodology: 1) Genre analysis (fantasy), Hero's Journey, Tropes & Archetypes, Modernism/Postmodernism

KERNESTOF:

Dianne Wynne Jones' "Howl's Moving Castle"
Dianne Wynne Jones' "The Tough Guide To Fantasyland" (Excerpt)
Christopher Vogler "The Writer's Journey" (excerpt)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15 Fairy Tales and other fantastic short stories

Her arbejdes videre med fantasy genren i grupper med nye kernestofstekster. Samme teoretiske grundlag og fokus som før.

KERNESTOF:

"A Song of Ice and Fire: Game of Thrones"
"The Light Fantastic"
"Wheel of Time: The Eye of the World"
"Name of the Wind"
"Harry Potter and the Philosopher's Stone"
"A Wizard of Earthsea"
"Narnia: The Lion, the Witch and the Wardrobe"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16 Forløb#6

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17 Tba

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer