Holdet 2023 23 En/z - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 23 En/z - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Christine Grud Nielsen, Louise Juul
Hold	2023 23 En/z (1z En, 2z En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Evil - Coraline
Titel 2	SRP1
Titel 3	The American Dream
Titel 4	American TV Series
Titel 5	America: The Promised Land? (Eksamensemne)
Titel 6	Forløb i Boston
Titel 7	Skriftlighedsforløb 1
Titel 8	Being British (Eksamensemne)
Titel 9	India Today (Eksamensemne)
Titel 10	In-Yer-Face: 'Shopping and F***ing'
Titel 11	Tilladte Hjælpemidler til Skriftlig Eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Evil - Coraline We investigate the horror-genre and what drives it with reference to Freud's psychoanalysis. We read and interpret Neil Gaiman's "Coraline" chapter by chapter.
Indhold	Kernestof: Medbring "Coraline" the book Horror and Freud.pptx Coraline, chapter 2+3.docx Husk at læse i "Coraline" af og til (det er jeres eget ansvar). Medbring den grønne grammatikbog "FEJLSTØVSUGEREN". Vi arbejder med MINLÆRING, grammatik og sprog hele lektionen. https://app.minlaering.dk/lektier?vis=238016 https://app.minlaering.dk/lektier?vis=238032 Kongruens.pdf Husk at læse et kapitel el to i Coraline https://jakupmichaelsen.github.io/eksamensopgaver/30v4rvm83n/# STX En B 22. maj 2019 - LØSNINGSFORSLAG delpr 1-4 (terminsprøve 2020).docx INGEN LEKTIER (andet end I skal huske at læse kap. 4-9 i Coraline). I ARBEJDER VIDERE PÅ Eksamensopgave på MINLÆRING (og vi arbejder videre med hjælpeverber) You must have read chapters 4-9 for this lesson Homework from Tuesday Make answers for questions 1-5 in relation to chapter 9. We will go through them on class. Also, remember the book. I får lektionen til at arbejde på jeres aflevering (assignment 1) og jeg afholder elevsamtaler med jer individuelt.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	SRP1 SRP1 Sociale Medier ml. Samfundsfag og Engelsk Produkt: Eleverne lavede en Explainer video i Powtoons samt afleverede en 1-pager hvori de beskriver teorier og refleksioner.
Indhold	Kernestof: Intro til SRP1 forløb Think about how Social Media affect your life. DOVE SELFIES Selfies are good for us.docx Begin working on your EXPLAINER-video! Arrange who does what in your project. Remember your contract about group work! VI MØDES PÅ TEAMS Vi mødes på Teams i starten af jeres modul. PatriciaSmollerup.pdf I arbejder selv videre i jeres grupper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	The American Dream Et forløb med fokus på USA og amerikansk historie, kultur og mentalitet. Nogle centrale begreber er the frontier, can-do spirit, individuality, liberty, immigration. Eleverne har arbejdet med forskellige tekster som omkranser "The American Dream" og slutter af med at læse, fortolke og analysere "Of Mice and Men" efterfulgt at et PP præsentation. Materialer: Edward N. Kearney: 'The Frontier Heritage' (article, 1984) Emma Lazarus: ‘The New Colossus’ (poem, 1883) Studs Terkel: ‘Call me Arnold’ (interview, 1980) Billie Holiday: ‘Strange Fruit’ (song, 1939 – lyrics by Lewis Allen, 1936) Ray Bradbury: 'I See You Never' (short story, 1979) Barack Obama: 'The American Promise' (speech excerpt, 2008) - https://www.youtube.com/watch?v=BDjgtjB8Jok John Steinbeck: 'Of Mice and Men' (1937) Film: 'Of Mice and Men' by Gary Sinise (1992)
Indhold	Kernestof: American Values Compendium.pdf https://www.youtube.com/watch?v=U32J91NzpSw LINK: MINLÆRING- GENITIV Oral Presentations in English.docx I skal arbejde selv (min datter er syg) Presentation in Matrix groups. You will get the first 10 minutes to finish off your presentations. If you need to arrange things prior to this, it lies on the responsibility of the group. You will be working on your interpretation of "The Cash Boy". Make sure you have read it for this day. It is in the compendium. Underline important passages. You will need these when you are to work on your presentation. Fiction Analysis.pdf You get time in class to write your notes to "Cashboy" and a "Disposition" and to record your screen cast of "The Cash Boy" The New Colossus-kopi.docx Read the attached poem "A Father Tells his Son about the Statue of Liberty" which can be seen in relation to "The New Colossus"A Father Tells His Son We will work on it in class after the presentations. At the end of the class you will do a grammatic EKSAMENSOPGAVE 1 (MINLÆRING) 1z En Færdiggør øvelse 1 og 2 exam-øvelse på MINLÆRING. Medbring "American Values" kompendiet eller følg med her: Answer the questions to neil Diamond's song "America" on page d. 33 My daughter is sick. You have to work yourselves. We will go through "America" by Neil Diamond and Free Labor vs. Slave labor. Make sure you have your notes ready. Herafter we will dig into yet another American Dream Compendium with interesting texts. In here you will find your next written assignme
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

American TV Series

I dette forløb har eleverne analyseret forskellige amerikanske TV-serier fra den tredje TV-serie guldalderperiode. Eleverne har set opening sequences, klip og hele serieafsnit. Fokus har været på at træne de grundlæggende analytiske færdigheder og engelskfaglige begreber, såsom characterisation, setting og plot. I undervisningen har vi arbejdet meget med elevernes egen sprogproduktion og kommunikative færdigheder, udvidelse af ordforråd samt det at holde oplæg, både i mindre grupper og på klassen. Derudover er eleverne introduceret til PEE-modellen i deres analyser af klip, samt i en aflevering.

Klip:
Game of Thrones:
- https://www.youtube.com/watch?v=5Isq9hl7Tz8 (fokus på setting)
- https://www.youtube.com/watch?v=tBRH5s2lsxc (fokus på characterisation)

House of Cards
- https://www.youtube.com/watch?v=pf6KKJSwmyk (fokus på setting)
- https://www.youtube.com/watch?v=bsFvglP3mew (fokus på characterisation)

Breaking Bad
- opening sequence: https://www.youtube.com/watch?v=D-G8weg2Ndg
- pilot episode

Girls
- https://www.youtube.com/watch?v=wkxTY45X7yk (fokus characterisation

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
American TV Series Assignment	19-05-2024

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Forelæsninger
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Titel 5

America: The Promised Land? (Eksamensemne)

I dette forløb er eleverne blevet introduceret til dele af Amerikas historie gennem fiction, non-fiction og film. Forløbet har haft 4 underemner; the immigrant story, the frontier experience/heritage, the American Dream, the native experience.

Kernestof
Fiction:
Ernest Heminway, “Indian Camp” (fra Wider Contexts)
Paul Auster, 4, 3, 2, 1 (uddrag fra kapitel 1)
Emma Lazarus, “New Colossus” (digt)

Non-fiction
The Declaration of Independence (uddrag)
Richard Powers, “Identity; American Dreaming” (fra Being American, Gyldendal 2020)
Call Me Arnold, interview (fra Born in the USA, Futurum)
Barack Obama, “The American Promise”, tale (fra Worlds of English, Systime 2010)

Supplerende stof
Washington Post Podcast, “The Myth of Thanksgiving”
- https://www.washingtonpost.com/podcasts/post-reports/the-myth-of-thanksgiving/

Fokuspunkter:
- viden omkring Amerikas historie på godt og ondt
- viden omkring the frontier heritage, the white account of history, sugarcoating
- hvorfor mener nogen at Amerika er “the promised land”?
- at forholde sig kritisk til historien, samt forstå hvorfor Amerika er det land det er i dag
- hvordan man analyserer en tale
- Hemingway’s iceberg technique og writing style
- oversættelse af non-fiction til moderne engelsk
- at kunne analysere taler med forms of appeal, intention og rhetorical devices