Holdet 2k fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Maria Henoch Rasmussen
Hold 2024 25 fy/k (2k fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Solsystemet og  verdensbilledets udvikling
Titel 2 Energi
Titel 3 Kosmologi og atomfysik
Titel 4 Lyd og musik
Titel 5 Repetition og løse ender

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Solsystemet og verdensbilledets udvikling

Solsystemets opbygning med særligt fokus på, hvordan vi kan se at det faktisk er opbygget sådan. Vi har læst tekster, hørt læreroplæg, lavet forsøg, udarbejdet formidlende prototyper og givet feedback til hinanden om disse prototyper, samt præsenteret dem for elever for et andet hold og modtaget deres feedback. Forskellige elever lavede forskellige prototyper. Vi har også produceret og filmet oplæg.

Kernestof: Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener.
Supplerende stof: Verdensbilledets historie

Nøgleord: Jorden som planet, Erastotenes forsøg, Mars retrograde bevægelse, Venus faser, Parallakse, Solformørkelse, Måneformørkelse, Årstider

Læst stof:
Vejen til Fysik C, K E Nielsen og E Fogh, Forlaget Hax s. 170-183
Orbit C stx 4 udgave M Brydensholt m. fl., Systime s.155-167

Andet materiale (arbejdsark, videoer, links):
Se herunder

Produkter:
Start på journalgenren
Oplæg til præsentation og præsentation

Forsøg:
Erastotenes Forsøg (med samarbejde med studietur)
Solhøjdens betydning for intensiteten af solstrålingen
Engineering af apparater til illustration af hhv parallakse, retrograd bevægelse og Venus faser.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Energi

Energi med særligt fokus på termisk, kemisk og elektrisk energi. Engineering af den gode flødekaramel. Vi har  læst tekster, hørt læreroplæg, regnet opgaver, opstillet og lavet forsøg, researchet på nettet, lavet engineering af flødekarameller og opstillet vurderingskriterier for disse flødekarameller. Vi var også til et aftenforedrag om rummet i den periode.

Læst stof:
Orbit C stx 4 udgave M Brydensholt m. fl., Systime s.29-45

Kernestof:
Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning, eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer, og atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof.

Supplerende stof:
Kemiske reaktioner ved madproduktion, brændværdi
Foredrag om liv i rummet (livestreamet)

Nøgleord:
Effekt, energi, energiformer, termisk energi, temperatur, specifik varmekapacitet, faseovergange, kemisk energi, reaktioner ved opvarmning af sukker og fedt

Andet materiale (arbejdsark, videoer, links):
Se herunder

Produkter:
Journaler
Regneopgaver
Tekstpræsentationer/plakater

Forsøg:
Effekt af hånd i vand
Bestemmelse af brændværdi for stearin
Engineering af karameller (forbedring af proces)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kosmologi og atomfysik

Lys, brintatomet, kosmologi og hvordan viden om brintatomet bidrager til vores viden om Universet. Vi har læst, hørt læreroplæg, set en dokumentarfilm, diskuteret sammenhæng mellem eksperiment og konklusion, lavet forsøg og skrevet journaler om disse forsøg, og lavet illustrative øvelser med os selv som universet.

Læst stof:
Orbit C stx 4 udgave M Brydensholt m. fl., Systime s. 57-61, 98-99, 103 midt-106,114, 118-130.

Kernestof:
Grundlæggende egenskaber ved lys, bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart, det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling  
Grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse

Nøgleord:
Lys, bølgeegenskaber ved lys, gitterligningen, atomer, Bohrs atommodel for brintatomet, rødforskydning, Hubbles lov, universets udvidelse

Andet materiale (arbejdsark, videoer, links):
Se herunder. Bemærk at Universets Gåder 2 er en undervisningsfilm, linket er i arbejdsarket.

Produkter:
Journal
Regneopgaver
Tekstpræsentationer/plakater

Forsøg:
Bestemmelse af bølgelængde af laser
Bestemmelse af spektre (fællesforsøg)
Afstandskvadratloven for lys
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Lyd og musik

Lyd som bølger, strengbølger og guitaren. Vi har læst, regnet opgaver, lavet forsøg i felten og i laboratoriet, skrevet journal og arbejdet med at perspektivere fysiske fænomener til en musisk sammenhæng.

Kernestof: Fysiske egenskaber ved lyd
Supplerende stof: Strengsvingninger og guitarens opbygning

Nøgleord: Bølger, bølgeegenskaber, lyd, svingende streng, guitaren

Læst stof:
Vejen til Fysik C, K E Nielsen og E Fogh, Forlaget Hax s. 58-65 og 82-87
Orbit C stx 4 udgave M Brydensholt m. fl., Systime s.155-167

Andet materiale (arbejdsark, videoer, links):
Se herunder

Produkter:
Journaler
Screencast

Forsøg:
Bestemmelse af lydens hastighed på to måder
Strengsvingninger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer