Holdet 2 Ty41 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Liv Bogensee Christensen
Hold 2024 24 Ty/41 (1 Ty41, 2 Ty41)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Deutsche Musik - GF
Titel 2 Familie
Titel 3 Grossstadtleben
Titel 4 Vergangenheit, Vergangenheitsbewältigung EKSAMEN
Titel 5 Krimis EKSAMEN
Titel 6 Mann und Frau, Rollenerwartung....EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Deutsche Musik - GF

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Familie

Vi har i arbejdet med tekster og kortfilm set på forskellige familietyper. Vi har læst om udviklingen i familieformer. Vi har arbejdet med (køns)roller og forventninger i familien, samt fokuseret på nogle af de udfordringer for både børn, unge og voksne, der kan være forbundet med de nære familierelationer.
Vi har også været omkring sociale forhold, bl.a. fattigdom og konsekvenser deraf. .

Materiale.
Steenfatt: "Vater im Baum"
AnnenMayKantereit: "Oft gefragt"
Wortmann: "Das Wunder von Bern" (film)
"Alles wird gut" (Kurzfilm)
"Armut in Deutschland"/Kinderarmut (Info-tekst)
"Armut kennt viele Geschichten" (Kurzfilm)


Generelt i undervisningen bruger eleverne følgende digitale værktøjer
* MinLæring
* Ordbogen.com
* Duden.de
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Grossstadtleben


Vi har arbejdet med storbyliv, især med fokus på Hamborg.
Som optakt til vores sprogrejse til Hamborg har vi søgt informationer om byen, både i et historisk og et nutidigt perspektiv. Vi har beskæftiget os lidt med Hamborgs historie, men har også fokuseret på storbyen som et fænomen, fuld af kontraster.
Nogle af turens programpunkter har været skolebesøg, rundvisning på Millerntor-Stadion, besøg i bunkermuseum, StreetArt-rundvisniing. Efter hjemkomst producerede eleverne i grupper små film bla. med fokus på storbyens kontraster.

Materiale
* Introvideo: "Hamburg - Das Tor zur Welt"
* Introduktion til fordboldklubben FC. St. Pauli
* Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch"
* Graffiti/Streetart: "Sie kam, sie sah, sie klebte"
* Peter Fox: "Schwarz zu blau"
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vergangenheit, Vergangenheitsbewältigung EKSAMEN

I forbindelse med emnet om Vergangenheit/Vergangenheitsbëwältigung arbejder vi bl.a. med begrebet "erindring", som individ og som nation.  
Vi kommer ind på erindringskultur og strategier for at omgås fortiden.
Vi knytter arbejdet til tekster og andet materialet, der tematiserer nazismens forsøg på at forme og disciplinere ungdommen , vi ser også på konsekvenser af denne opdragelse.
Filmen "In Liebe, Eure Hilde" har klassen arbejdet med på en fælles Sprogdag for alle 2.g-klasser.
Vi arbejder endvidere med materiale, der ser tilbage på dét, der skete dengang og beskæftiger sig med, hvordan denne fortid håndteres.

Materiale
* Adolf Hitler: "Ûber Jugenderziehung"
* Dennis Gansel: "Napola - Elite für den Führer" (film)
* Der 9. November 1938: "Was braucht der Jud ein Klavier?"
* Andreas Dresen: "In Liebe, Eure Hilde" (film)
* Srategier for, hvordan man omgås fortiden.
* Kurt Kister: "Trotzdem mein Grossvater"
* Georg M. Oswald: "Das Loch"
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Krimis EKSAMEN

På baggrund af  film og tekster, arbejder vi med forskellige undergenrer inden for genren "Krimi".

Materiale
Generelt om krimigenren (materiale fra "Gattungen")
Ferdinand von Schirach:
> "Einsam"                           
> "Schnee" (Film)
Milena Moser: "Der Ausflug""
Tatort:
Annik Rubens: "Tatort" (Über die Krimi-Serie)
"KI" (film)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Mann und Frau, Rollenerwartung....EKSAMEN

Vi ser  på eventyret som genre.
Vi vil i arbejdet med forskellige ældre og nyere tekster have fokus på kønsroller og stereotyper omkring køn, herunder også  om opfattelsen af køn er under forandring.

Materiale
* Märchen/Märchenmerkmale (fra "Gattungen")
* Grimm: "Dornröschen"
* Grimm: "Rotkäppchen" (skriftlig opgave)
* Peter Stamm: "Am Eisweiher"
* Was ist Gender?"
* Mich outen? Das kann ich nicht"
"Junge Deutsche über Geschlechterrollen" (Interviews)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer