Holdet 2023 24 ke11 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 24 ke11 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)	Niels Holm Greibe Ellitsgaard
Hold	2023 24 ke11 (2 ke11)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til kemi Kernestof: Kemiske reaktioner, herunder opstilling af reaktionsskemaer med kemisk symbolsprog samt tilstandsformer og afstemning af simple reaktioner. Grundstoffernes periodesystem, herunder at kunne afgøre om et grundstof er et metal eller et ikke-metal samt atomets opbygning med udgangspunkt i Bohrs atommodel. Laboratoriesikkerhed, herunder mærkning og vurdering af sikkerhedsrisici ved håndtering af kemikalier samt bortskaffelse af kemikalier og kendskab til H- og P-sætninger og faresymboler. Supplerende stof: Reaktionstyper, herunder fuldstændig og ufuldstændig forbrænding.
Indhold	Kernestof: Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 9-14, 17-19, 28-30, 32-34, 38-51 1. Oplæg_Reaktionsskemaer.pptx Opgaveark_Introduktion til afstemning af reaktionsskemaer.docx Opgaveark_Kemiske reaktioner.docx Vi gør det svære nemt! Kemisk dokumentation samlet ét sted Opgaveark_Sikkerhed i laboratoriet_intro.docx Ø_Forbrænding_En kemisk reaktion .docx Vi skal i laboratoriet, så husk lukkede sko og lange bukser. Personer med langt hår skal have opsat hår. 1.1_Oplæg_Atomets opbygning.pptx Opgaveark_Paropgave om atomets opbygning-kopi.docx 2.1_Opgaveark_Atomer-kopi.docx 2.2_Opgaveark_Paropgave om atomets opbygning-kopi.docx
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Masser af molekyler i mad
Indhold	Kernestof: I har haft 5 moduler med Julie, som jeg gerne vil høre om. Kig dine noter igennem og find ud af hvad der var de vigtigste pointer Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 21-23, 123-138, 159-160, 206, 208-210 Tjek lige på teams om du kan komme på klassenotesbogen Lav opgave 1.5 og 1.6 færdig Lav opgave 5.1 og 5.2 færdig Medbring din bog! Lav opgave 5.7 og prøv at lave 5.8 og 5.9 Masser af molekyler i mad.pptx Spørgsmål du SKAL have svaret på inden du kommer Læs øvelsesvejledningen i OneNote (23 ke11 --> eget navn --> Eksperimentelt arbejde --> 2. Fedtindhold i chips Lav opgaverne i powerpointen færdig I slutningen af timen skal I gruppevis have:
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Det livsvigtige salt
Indhold	Kernestof: I følger op på de 3 opgaver fra powerpointen. Sørg for at have din besvarelse med. Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 53-58, 83-91, 101-112, 182-191 Det livsvigtige salt.pptx Lav opgave 14 (i ppt) og opgave 2.2 i bogen Lav opgave 3.3 a,b,c,d,e, 3.4 a,b,c,f,h, 3.5 a,b,c,d,e færdig. Lav opgave Prøv at afstemme 1 oxidation, reduktion og det samlede reaktionsskema for 1 af redox-reaktionerne, som skete i forsøget Find og gentag definitionen på en ion 5 gange for dig selv. Hvordan genkender man en ion? Lav opgaver færdig På et stykke papir Titel Se animationen een gang til og sig de tilhørende fagbegreber imens Læs øvelsesvejledningen på OneNote Test atomets opbygning og ionforbindelser - elevforberedelse.docx Lav opgave 3.8 1850b7ed9a5552efccc7a60959b744db.jpg Overvej hvor mange jern-atomer der er i en gaffel - og hvordan du mon ville tælle dem Lav en enkelt opgave mere - enten fra arbejdsarket eller opg 4.12 Mængdeberegning.pptx Lav opgave 4.3, 4.5a, 4.6, 4.13, 4.14 Lav opgave 4.4, 4.10, 4.18, 4.19 Lav opgave 4.19 igen (uden at kigge i dine noter), for lige at indlæse det du kunne for 3 uger siden :-) Lav opgave 20
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sødt, surt salt og bittert
Indhold	Kernestof: Hvorfor er koncentreret saftevand mørkere end fortyndet saftevand? Kim R. Kristiansen m.fl.: Aurum 1 - Kemi for gymnasiet, Lindhardt & Ringhof; sider: 73-77, 79-82, 211-213, 215-226, 228-230 Lav opgave 8.7, 8.8, 8.9 Lav opgave 8.10, 8.13, 8.14 Prøv lige at kigge lidt i dine notater fra ioner og ionforbindelses - der er meget derfra vi skal bruge... Syre-basereaktioner aurum.pptx Lav opgave 8.20 Læs øvelsesvejledningen om saltindhold i chips på OneNote Lav opgave 111 (i powerpointen) og 3.1 Læs øvelsesvejledningen: 7. Rødkålsindikator Instruktion til øvelsen Skærmbillede 2025-03-24 kl. 15.34.42.png Lav opgave 114-118 fra ppt slides Lav opgave 8.16, 8.17 og 8.18 (og 8.19, hvis du har lavet de 3 andre) Genbesøg også dit titrerings-forsøg. Hvad er det nu en titrering er? Afsnit Lav opgave 8.22 og 8.23 I dag skal I lave en video, hvor I præsenterer jeres forsøg og jeres resultater. Test syrebasekemi - forberedelse.docx
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb