Holdet 3 ps73 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3 ps73 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Birgitte Rye Lund
Hold	3 ps73 (3 ps73)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kritisk tænkning
Titel 2	Kriminalitet, vold og ondskab
Titel 3	Kærlighed og parforhold
Titel 4	Unge og trivsel

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kritisk tænkning Den videnskabelige psykologi forsøger gennem forskning at finde frem til mulige 'sandheder' om menneskets psyke og adfærd gennem at generere ny viden. At drive videnskab betyder systematisk udforskning af et bestemt genstandsfelt samt brug af accepterede videnskabelige metoder. I dette forløb arbejdes med, hvordan vores hverdagstænkning, perception og kognitive skemaer udgør forhindringer, bl.a. når vi skal finde ny viden i psykologi. Faglige mål: - redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser - formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder, herunder digitale medier, til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den anvendte viden på et fagligt grundlag - inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger - demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning - argumentere fagligt og formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde - demonstrere viden om psykologisk identitet og metoder og behandle problemstillinger i samspil med andre fag Antal læste sider:
Indhold	Kernestof: Hvad synes andre egentlig om dig? af Stine Janson Gylterud. Videnskab.dk 4.7.23 Hvad synes andre egentlig om dig? Hvad adskiller videnskab fra pseudovidenskab? Af Markus Giessing. Videnskab.dk 18.10. 2023 description Meemes til evolution 29. Evolutionspsykologi \| Psykologiens veje Meditation i taknemmelighed 14. Neuropsykologi \| Psykologiens veje Folkeskoleelev- Jeg kan ikke bare holde op med at være 12-tals pige.docx description 9. Fra behavioristisk til social-kognitiv læringsteori \| Psykologiens veje Pavlov og den klassiske betingning \| Psykologiens veje 11. Kognitiv psykologi \| Psykologiens veje Bartletts hukommelsesforskning \| Psykologiens veje Perception \| Psykologiens veje Top down- og bottom up-processer \| Psykologiens veje Opmærksomhed \| Psykologiens veje Den eksplicitte hukommelse \| Psykologiens veje Den implicitte hukommelse \| Psykologiens veje Genkaldelse af abstrakte og konkrete ord Hukommelse \| Psykologiens veje Den sensoriske hukommelse \| Psykologiens veje Korttidshukommelsen \| Psykologiens veje Langtidshukommelsen \| Psykologiens veje "Mordet på Kevin" af Peter Møller. TV2.dk d. 14. feb. 2018 Kan vi stole på det, vi husker? \| Psykologiens veje Undersøgelse: Straf for uhøflig adfærd 3. Videnskabsteori og metode \| Psykologiens veje Kvantitativ metode \| Psykologiens veje Kvalitativ metode \| Psykologiens veje
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2	Kriminalitet, vold og ondskab Forløbets fokus har været rettet mod at give eleverne en dybere forståelse af, hvordan individualpsykologiske og gruppepsykologiske perspektiver kan forklare kriminel adfærd. For at kunne forstå dette arbejder vi først med forskellige psykologiske teorier om kriminalitet, herunder biologiske, personlighedsmæssige og kognitive forklaringer på kriminel adfærd. Vi arbejder i første omgang med at forstå, hvordan faktorer som impulskontrol, empati, aggression, moralsk udvikling og personlighed spiller en rolle i individuelle kriminelle handlinger samt forholdet mellem arv og miljø. Vi belyser desuden hvordan kriminalitet kommer til udtryk på tværs af forskellige kulturtyper. Faglige mål der arbejdes med i forløbet: - Demonstrere indgående kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalt fungerende menneske - Redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser og kunne forstå dem i en historisk-kulturel kontekst - Formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder, herunder digitale medier, til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den - anvendte viden på et fagligt grundlag - Inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger - Vurdere betydningen af sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers tænkning og handlinger - argumentere fagligt og formidle psykologisk viden skriftligt og mundtligt med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Kernestof: Socialpsykologi: – social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse – kommunikation i sociale sammenhænge – stereotyper, fordomme og diskrimination Udviklingspsykologi: – menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur Personlighed og identitet: – identitet og personlighed – individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer. Antal læste normalsider: 75,7
Indhold	Kernestof: fire opdragelsesstile Agressionens natur Opvækstens betydning \| Psykologiens veje Menneskets dobbelthed \| Psykologiens veje Fravær af empati \| Psykologiens veje Obduktion bekræfter firedobbelt drabsmands egen mistanke. Politiken d. 27.9.25.docx description Sidder kriminalitet i hjernen? Ekstra testosteron betød, at mænd ville have højstatus-jeans Fravær af selvkontrol \| Psykologiens veje Årsager til lav selvkontrol \| Psykologiens veje Kritik af teorien \| Psykologiens veje Forskerne har fundet ondskabens rod (forkortet) af Gorm Palmgren. Fra Illustreret Videnskab d. 1. september 2022 The Big Five \| Psykologiens veje Bobo doll Social indlæringsteori Læs afsnittet Kulturelle forskelle og konflikter i Psykologiens Veje (inkl. afsnittet om kollektivisme og individualisme) Roller Eksperiment Gruppetænkning Gruppepres og social kontrol Solomon Asch Tajfels minimalgruppeeksperiment Intergruppekonflikter Robbers Cave Moralsk frakobling Supplerende stof: Case: I 26 år var han bare en fantomtegning. Nu er han dømt for voldtægt og drabsforsøg på et barn. Politiken d. 3/9 -25 description Perkerne mod white trash - Uddrag til analyse af læring (Politiken, 07.11.2012).docx description Mange frygter mig. De undgår at se mig direkte i øjnene, og så kan de jo ikke kigge på mig på en ubehagelig måde Hvilken generation tilhører du? Tag testen her Gid jeg var en smule selvglad
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Kærlighed og parforhold Vi har arbejdet med forskellige psykologiske teorier om tiltrækning, forelskelse og kærlighed og belyst kærlighed med kulturelle perspektiver. Faglige mål: • redegøre for og kritisk forholde sig til centrale psykologiske teorier, begreber og undersøgelser og kunne forstå̊ dem i en historisk-kulturel kontekst • udvælge og anvende relevant psykologisk viden på̊ konkrete problemstillinger og aktuelt stof og kunne forholde sig kritisk til denne viden på̊ et fagligt grundlag • inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger herunder vurdere betydningen af historiske, sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers adfærd Kernestof: Socialpsykologi: – kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier – kulturpsykologi, herunder kulturelle normer og konsekvenser af globaliseringen for identitet og socialt samspil Udviklingspsykologi: – menneskets udvikling i et livslangt perspektiv, herunder betydningen af arv, miljø, køn og kultur – tilknytning, omsorg og familiens betydning for udvikling, herunder betydningen af sårbarhed og resiliens Personlighed og identitet – selv, identitet og personlighed – individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer Antal læste normalsider: 35
Indhold	Kernestof: 5 bud på, hvorfor Gen Z har færre knald og kærester Tiltrækning \| Psykologiens veje Social og emotionel attraktion Seksuel attraktion Overføringsattraktion Seksualitet \| Læs ned til 'Casual sex' Ren kemi Evolutionær tilpasning John Bowlby og Mary Ainsworth \| Læs ned til overskriften: Mary Ainsworth Tilknytning Tre tilknytningsmønstre Tilknytningsmønstrenes betydning for kærligheden Undersøgelse af den triangulære kærlighedsskala på tværs af 25 lande. Fra Magnus Riisager. Psyk B (2023) s.279-281 description Kærlighedens tre komponenter \| Psykologiens veje Kærlighed som fortælling og Forskellige fortællinger om kærlighed. Fra Magnus Riisager. Psyk B (2023) s.281-286 description Kulturbestemt kærlighed Det rene forhold Supplerende stof: ᐉ True Love Test - What is Your Love Type?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Unge og trivsel Hvorfor trives nogle unge, mens andre mistrives? Og hvad kan gøres for at hjælpe unge i mistrivsel? Forløbet har været todelt. Først har vi undersøgt bagvedligende faktorer til mistrivsel fra omsorgssvigt, angstproblematikker, ensomhed, social sammenligning til unges kulturelle betingelser i det senmoderne samfund. Der er arbejdet med stress hos unge og coopingstrategier til at nedbringe stress. Desuden har vi arbejdet med teorier fra den positive psykologi: Ryan og Decis selvbestemmelsesteori, Barbara Fredricksons 'Broaden and build'-teori samt Seligman og Petersons karakterstyrketeori. Afslutningsvis satte vi den positive psykologis teorier op overfor Frankl's eksistentielle psykologis bud på vejen til det gode liv. Faglige mål: - demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder - redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser - formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder, herunder digitale medier, til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den anvendte viden på et fagligt grundlag - inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger - demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning - vurdere betydningen af sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers tænkning og handlinger - argumentere fagligt og formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde - demonstrere viden om psykologisk identitet og metoder og behandle problemstillinger i samspil med andre fag Kernestof: Socialpsykologi – social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse – kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier Udviklingspsykologi – menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur – sårbarhed og resiliens Personlighed og identitet – identitet og personlighed – individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping. Antal læste sider: 51
Indhold	Kernestof: 19. Ungdom og senmodernitet Hvad er identitet? Social sammenligning \| Psykologiens veje Selvforbedring Selvopfattelse Irvin D. Yalom \| Psykologiens veje Friheden Isolationen Meningsløsheden Omsorgssvigt \| Psykologiens veje Børns reaktioner på omsorgssvigt Risiko eller årsagssammenhæng? Kauai-undersøgelsen Nervøse tilstande \| Psykologiens veje Angstens bestanddele Stress: Et samspil mellem ydre og indre faktorer \| Psykologiens veje Ydre faktorer: Livsforandringer og daglige gener 23. Stress og coping Akut og kronisk stress Indre faktorer Coping Problemer i det moderne arbejdsliv Ryan og Decis eksperiment vedr. motivation description Motivation \| Psykologiens veje Materialism in Social Media. Resume af studie description Viktor E. Frankl \| Psykologiens veje Supplerende stof: Sofus på 22 delte alt med sin kæreste: Efter næsten to år som single føler han sig ensom Uddrag fra: Sådan overlever du en lortebarndom (dokumentar, DR2) Test stress Test: er du optimist eller pessimist? Styrketesten - få hjælp til at finde dine styrker Wikiopslag om Barbara Fredricksons Broaden-and-build-teori Fokus på positiv psykologi - kan du tænke dig glad?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Kreativitet Sociale Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb