Holdet 3 rt11 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Retorik C
Lærer(e) Marianne Johnsen (MJO)
Hold 3 rt11 (3 rt11)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Argumentation og debat
Titel 2 VIA-projekt
Titel 3 Krisekommunikation  - undskyldninger og apologier
Titel 4 Faglig formidling
Titel 5 Taleforløb
Titel 6 Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Argumentation og debat

I dette forløb introduceres eleverne til en række af retorikkens grundbegreber, mens vi arbejder med argumenterende ytringer.
Vi bruger Bitzers begreber om den retoriske situation til at analysere bl.a. taler, billeder og debatindlæg og så arbejder vi praktisk bl.a i udarbejdelsen af debatindlæg til landets aviser.
Vi har især fokus på begreberne fra Bitzers retoriske situation, de fem forarbejdningsfaser, retorik i billeder, appelformerne, Toulmins argumentmodel, argumenttyper og argumentkneb.

Teori:
"Grundbog i retorik", kapitel 2 +3+4+5+6

Analysemateriale
- Mathias Uglebjerg Vinholts tale ved demonstrationen mod uddannelsessnobberi
- Carlsberg-reklamevideo m. Mads Mikkelsen
- Debatindlæg: "Gymnasiet er blevet for slapt", "Kødspiseres rettigheder undertykkes" (Jyllands-Posten)
- Debatindlæg fra Berlinske "Skal skattekroner støtte de velhavendes børn"? af Mads Knudsen
- Borgerforslag: "Afskaf dansk på A-niveau", 21. september 2023
- Jobannonce "Skovbilchauffør søges"
- Debatindlæg: "I skulle prøve at være helt overladt til provinsen" af Gunhild Brethvad, Politiken
- Simon Fendinge Olsens tale i anledning af Folketingets åbningsdebat, 5. oktober 2023
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 VIA-projekt

Dette er et projekt hvor vi i samarbejde med VIA University College Silkeborg skal lave en kampagne som skal rekruttere studerende til VIAs uddannelser i Silkeborg: Sygeplejerskeuddannelsen, læreruddannelsen og pædagoguddannelsen.

Projektet tager udgangspunkt i den exigence at alle tre uddannelser mangler ansøgere.
Mediators of change er elever på Silkeborg Gymnasium.

Vi starter projektet med at besøge VIA for at undersøge positive og negative constraints for projektet og herefter arbejder eleverne i tre moduler med at udvikle en kampagne som skal skabe interesse for sagen ud fra en argumentation som giver en ny vinkel på uddannelserne  og/eller Silkeborg som studieby.

Vores samarbejdspartnere fra VIA er med til at evaluere de eleveres produkter til sidst.



Fagligt fokus:
- De fem forarbejdningsfaser
- Bitzers retoriske situation
- Argumentation (Toulmin og topik)

Materiale:
- Solopress (Om plakatdesign):  https://www.solopress.com/blog/da/inspiration-til-print/den-ultimative-guide-til-plakater/#Effective

- "Vil du være PRO?" - VIAs rekrutteringskampagne: https://www.via.dk/uddannelser/pro

- Interviews med studerende og brobygningsansvarlige på VIA samt med elever på SG
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Krisekommunikation - undskyldninger og apologier

Dette forløb handler om krisekommunikation i form af apologier og undskyldninger. Vi bruger Ware og Linkugels strategier for selvforsvar og Koesten og Rowlands krav til soningsretorik i vores analyser af offentlige undskyldninger.
Vi analyserer bl.a.  Martin Brygmann og Claes Antonsens undskyldninger i forbindelse med Metoo-anklagerne mod dem i 2024. Herefter laver vi et projekt, hvor eleverne selv udvælger apologier eller undskyldninger som de analyserer og fremlægger for klassen.


Teori:
- Grundbog i retorik, kapitel 10

Analysemateriale:

- Coleen Ballinger's apology song 2023
- Martin Brygmanns Instagram-opslag 9/6-24
- Claes Antonsens Facebookopslag, 2024
- Jonatan Spangs undskyldning på Instagram, 2025
- Jesper Panorama "Svar på tiltale",
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Faglig formidling

Dette forløb tager afsæt i de tre hovedfunktioner: movere, docere og delectare. Vi arbejder med genreforståelse og hvordan man med fordel kan bruge genrehybrider og genrebrud i sin kommunikation, både når den skal movere, docere eller delectare. Herefter har vi fokus på ytringer som skal docere på forskellige måde. Vi bruger de fire tekstkvaliteter til at analysere og udarbejde faglig formidling. Vi øver også omskrivningsopgaven ved at omskrive et informationsopslag som fungerer dårligt til et som kommunikerer mere hensigtsmæssigt.  

Analysemateriale:
Tre ytringer med faglig formidling om UV-stråler:
- Ytring 1:  
https://videnskab.dk/krop-sundhed/aar-for-aar-den-brutale-tidslinje-for-hvad-solariet-goer-ved-din-hud/

- Ytring 2:
https://lex.dk/ultraviolet_str%C3%A5ling

- Ytring 3:
https://www.youtube.com/watch?v=XwxnloYLvV4

"Opdag hestehullet før det opdager dig" - opslag fra Henne Strand
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Taleforløb

Med et genbesøg i de fem forarbejdningfaser skriver eleverne nu en moverende tale som skal holdes med retorikholdet som modtagere. Vi arbejdede også med disse faser, da vi skrev debatindlæg, men nu udvider vi dispositiofasen med den klassiske dispositio og vi tilføjer memoria og actio fordi vi arbejder med en mundtlig ytring. Hver taler skriver også en procesrapport om de retoriske overvejelser de har gjort sig i arbejdet med talen.
Efter hver tale er holdt, giver holdet konstruktiv feedback til taleren.

Materiale

- "Grundbog i retorik", kapitel 2
- "Grundbog i retorik" kapitel 7 om mundtlighed og skriftlighed

Analysemateriale
- Jakob Engel-Schmidt "Tale til børn og unge" 11. august 2023, https://www.dansketaler.dk/tale/jakob-engel-schmidts-tale-til-born-og-unge
- Carsten Jensen: "Tale ved demonstrationen mod Lynetteholm", 5. juni 2022, https://www.talerskolenroest.dk/talearkiv/demonstrationstale-mod-lynetteholmen/
- Diverse klip og elevtaler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Repetition og eksamenstræning

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer