Holdet 2022 FRF/b - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Fransk A
Lærer(e) Elise Balmisse Thomsen, Tine François
Hold 2022 FRF/b (1b FRF, 2b FRF, 3b FRF)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 #1: Grundforløb
Titel 2 #2: Karrierelæring
Titel 3 #3 L'amour difficile
Titel 4 #4 Entre deux cultures
Titel 5 #5 La seconde guerre mondiale
Titel 6 #5 La seconde guerre mondiale
Titel 7 La grande ville
Titel 8 L'amour difficile (eksamen)
Titel 9 La mode, le corps et l'environnement
Titel 10 La Banlieue (eksamen)
Titel 11 L'amitié
Titel 12 francophonie - vivre entre deux cultures (Eksamen)
Titel 13 Tilladte hjælpemidler til skriftlig eksamen
Titel 14 Forløb#11

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 #1: Grundforløb

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS
Fokus på repetition af grundlæggende kommunikative kompetencer:
- Des dialogues de présentation
- L’art de faire la bise
- Les vacances
- La famille
- La description d’image
Samt fokus på repetition af grundlæggende grammatik:
- Substantiver og artikler
- Genitiv
- Possessive pronomener
- Adjektiver
Desuden introduktion til fransk musik gennem elevfremlæggelser

FAGLIGE MÅL
- Forstå hovedpunkterne, når der tales fransk om kendte såvel som almene emner
- Deltage i samtale
- Udtrykke sig skriftligt på et ukompliceret og sammenhængende fransk

KERNESTOF
- De grundlæggende principper for sprogets opbygning og anvendelse … vedrørende samtalers struktur
- Et alment ordforråd og idiomatik til brug for mundtlig og skriftlig kommunikation med særligt fokus på de studerede emner
- Fagets centrale hjælpemidler, herunder hensigtsmæssig anvendelse af digitale hjælpe-midler

ANVENDT MATERIALE
Crimi, Anna Maria og Hatuel, Domitille, Joue ton rôle ! (2020), Eli - Udvalgte dialogkort
Dahlgreen, Birte, Voilà, Den nødvendige grammatik (2012), Gyldendal
Musik:
- Stromae, L’enfer, https://www.youtube.com/watch?v=YAG6nj7Sff8   
- Camille, Ratatouille, https://www.youtube.com/watch?v=ca5ae-ovQl4
- Édith Piaf, La vie en rose, https://www.youtube.com/watch?v=sKJ9bvdgNvk
- Stromae, Papoutai, https://www.youtube.com/watch?v=oiKj0Z_Xnjc
- Joe Dassin, Les Champs-Élysées, https://www.youtube.com/watch?v=d7-UcdcK4AA
- Édith Piaf, Je ne regrette rien, https://www.youtube.com/watch?v=rzy2wZSg5ZM
- Calogero, J’ai le droit aussi, https://youtu.be/fOJKGtqNJJI
- Lous and the Yakuza, Dilemme, https://www.youtube.com/watch?v=SDyyI2gAKrY
- Stromae, Formidable, Stromae - Formidable (ceci n'est pas une leçon)

ARBEJDSFORMER
Crimi, Anna Maria og Hatuel, Domitille, Joue ton rôle ! (2020), Eli - Udvalgte dialogkort
Dahlgreen, Birte, Voilà, Den nødvendige grammatik (2012), Gyldendal
Musik:
- Stromae, L’enfer, https://www.youtube.com/watch?v=YAG6nj7Sff8   
- Camille, Ratatouille, https://www.youtube.com/watch?v=ca5ae-ovQl4
- Édith Piaf, La vie en rose, https://www.youtube.com/watch?v=sKJ9bvdgNvk
- Stromae, Papoutai, https://www.youtube.com/watch?v=oiKj0Z_Xnjc
- Joe Dassin, Les Champs-Élysées, https://www.youtube.com/watch?v=d7-UcdcK4AA
- Édith Piaf, Je ne regrette rien, https://www.youtube.com/watch?v=rzy2wZSg5ZM
- Calogero, J’ai le droit aussi, https://youtu.be/fOJKGtqNJJI
- Lous and the Yakuza, Dilemme, https://www.youtube.com/watch?v=SDyyI2gAKrY
- Stromae, Formidable, Stromae - Formidable (ceci n'est pas une leçon)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 #2: Karrierelæring

22/09-2022
Besøg af Karen Wolfhagen, der er sprogofficer i Forsvaret med sprogene fransk og arabisk. Formålet med besøget var at orientere eleverne om karrieremuligheder med sprog i forsvaret samt hvorfor, det er godt at kunne fransk, hvis man gerne vil uddan-nes som sprogofficer og hvilken type opgaver kan få med jobbet. Herudover talte Ka-ren om, hvordan uddannelsen er et trinbræt til gode stillinger indenfor bl.a. diplomati.
Indhold
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 #3 L'amour difficile

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS
Arbejde med:
- Quatre amis med tilhørende videoer, øvelser og ordforrådstræning
- sangtekster fra grundforløbet som passer til temaet
- novellen À la noce
Grammatik:
- Adjektivets komparation
- Verbets bøjning:
       le présent,
       le futur proche,
       le passé récent,
       le passé composé,
       l’imparfait
- Klokkeslæt, ugedage, dato
- Artsartikel

Billedbeskriveler med træning af ordforråd samt individuelle elevpræsentationer

Elevproducerede præsentationsvideoer af Skanderborg Gymnasium

Desuden introduktion til franske film og serie gennem elevfremlæggelser
- Les intouchables (film)
- Loin du rériph (film)
- Parallèles (serie)
- Lupin (serie)
- L’ascension (film)

FAGLIGE MÅL
- Forstå hovedpunkterne, når der tales fransk om kendte emner, formidlet gennem forskellige medier
- Læse og forstå fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
- Deltage i samtale og diskussion
- Udtrykke sig skriftligt på et ukompliceret og sammenhængende fransk
- Analysere og fortolke fransksprogede tekster inden for forskellige genrer

KERNESTOF
- De grundlæggende principper for sprogets opbygning og anvendelse
- Et alment ordforråd og idiomatik til brug for mundtlig og skriftlig kommunikation med særligt fokus på de studerede emner
- Aktuelle forhold i fransksprogede områder med hovedvægt på Frankrig

ANVENDT MATERIALE
Bering, Mette og Sørensen, Mimi, Quatre amis (2014), Gyldendal, Scène 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 og 10
Teksten til sangen Formidable af Stromae
Teksten til sangen J’ai le droit aussi af Calogero
Artiklen Calogero sort J’ai le droit aussi, un clip contre l’homophobie (2015), https://www.bfmtv.com/people/calogero-sort-j-ai-le-droit-aussi-un-clip-contre-l-homophobie_AN-201507090047.html
Novellen À la noce (2013), Kaufman, Marianne Maury, gengivet i Weibrecht, Jens Peder (Red.) (Dé)connexion et autres histoires (2014), Lilje-Forlaget

ARBEJDSFORMER
Klasseundervisning, gruppe/-pararbejde, battles (elevstyret konkurrence, hvor ele-verne konkurrerer om hurtigst at kunne huske små sætninger og gloser), individuelle og gruppe elevfremlæggelser, mindre skriftlige opgaver og afleveringer.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Afl. 04 06-12-2022
Afl. 05 15-12-2022
Afl. 06 24-01-2023
Afl. 07 14-03-2023
Afl. 09 31-03-2023
Afl. 08 04-05-2023
Omfang Estimeret: 38,00 moduler
Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 La grande ville

Vi beskæftiger os med storbyen som optakt til sprogrejse i Paris.
Vi har beskræftiget os med filmen Minuit  à Paris og dertilhørende delprøve 1, delprøve 2 og forskellige delprøveopgaver og billedbeskrivelser
Vi har beskæftiget os med filmen "Amélie Poulain"
Vi har arbejdet med de mest kendte seværdigheder i Paris
Eleverne har øvet samtaledialoger til at kunne foretage interviews i Paris
Eleverne har øvet gloser til at kunne bestille mad og drikke på restaurant, reservere bord etc.
Vi har arbejdet med kontrasternes Paris - det smukke Paris versus læserbrev om hjemløse (læserbrev Le Nouvel Obs)
Fortsættereleverne har desuden arbejdet med teksten Clovis et Christelle

På sprogrejsen har der været kulturelle aspekter
Besøg på musée de l'orangerie og le Louvre
Besøg af vigtige seværdigheder Montmartre, La Tour Eiffel, La place de la République og rundtur i Maraiskvarteret
Besøg på fransk gymnasium og samtaler med franskelever
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 L'amour difficile (eksamen)

Der er arbejdet med følgende tekster og film
-Minuit à Paris
-le fabuleux destin d'Amélie Poulain
-Clovis et Christelle
-Wanda
-CLIC CLAC
-Julie la caissière (eksamenstekst)
- Derya (eksamenstekst)
- Une femme pour mon fils (mundtlig eksamensoplæg taget fra franskportalen)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Minuit à Paris - brevgenren 28-08-2024
minuit à Paris test 30-08-2024
amélie skoleartikel 22-09-2024
Videoopgave Paris 06-10-2024
Blog Paris 11-10-2024
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 La mode, le corps et l'environnement

I forløbet startede med et oplæg om Frankrigs mode gennem historien på studietur i Paris.
Hvor der var et historisk groft rids af, hvordan moden har udviklet sig. Herudover besøgte elever Dior museet. I forlængelse heraf er der blevet arbejdet med, hvem der påvirker moden/modeskaberne. Vi har arbejdet med, hvad der er modetendensen i efteråret 2024. Vi har beskæftiget os med en vigtig modeinfluencer Christina C i Frankrig. Vi har arbejdet ordforråd til la mode og diskussion om tøjmode på gymnasiet i Frankrig. Vi har arbejdet med La loi des mannequins, da det i Frankrig er blevet forbudt at retouchere fotos uden at det angivet samt et sundhedsidealer og sund kropsideal i moden. Vi har arbejdet med krop og mode. Afslutningsvis har vi arbejdet med fastfashion og ulemper ved fastfashion og flygtig mode og set et eksempel på recycling af tøj.

Under forløbet har eleverne arbejdet med diverse tekster, film og vidéoer
-  -Qui décide la mode fra mediet 1jour1 actu med tilhørende arbejdsopgaver
-  Der er arbejdet med filmen "Coco avant Chanel" og tilhørende arbejdsopgaver
-   La mode - Alors demande fra Urskola med tilhørende arbejdsark
-   Vidéoer mec Christina Cordouba - Frankrigs modedronning
-   Vidéo om  Moden for efteråret 2024
-  Vi har arbejdet med ordforråd til La mode fra den gule Vocabulaire complet (noter sider)
-  Tekst A: des lycéennes s'habillent comme elle le veulent https://www.20minutes.fr/societe/2861603-20200914-liberationdu14-lyceennes-revendiquent-droit-habiller-comme-elles-veulent (download 28.09.2022)
- Tekst C: Michel Blanquer demande aux jeunes de s'habiller de façon réplublicaine à l'école https://www.20minutes.fr/societe/2866767-20200921-jean-michel-blanquer-demande-jeunes-habiller-facon-republicaine-ecole (download 28.09.2022
- video : C’est quoi la loi mannequin
- https://www.1jour1actu.com/france/cest-quoi-la-loi-mannequins
- vidéo https://www.francetvinfo.fr/sante/politique-de-sante/loi-mannequin-un-decret-anti-maigreur-publie_2178897.html
- sangtekst Yelle- noir
-  C’est quoi la fast fashion ? Source:https://www.1jour1actu.com/monde/cest-quoi-la-fast-fashion
- Hvordan kan man recycle tøj :  Les chausettes orphelines : https://www.youtube.com/watch?v=uIB_PsFu2rM

Fortsætterne har desuden under dette emne arbejdet med HHX eksamenstekst : Le club des Simones samt STX skriftlig eksamenstekst Le Tailleur Chanel.

Skriftligt arbejde.
Delprøve 1. Coco avant Chanel
Delprøve 2. Comment s'habiller à l'école (Blog)
Delprøve 1 og 2 Le corps skriftlig eksamen 2024
Delprøve 1 og 2. Les influenceurs 2024 hhx

Grammatik :
repetition adjektiver
Conditionnel via powerpoint Conditionnel 2023 og tilhørende arbejdsogpgaver
repetition af genitiv
repetition af hitverber
repetition tider - tidslinje
repetition førnutid- nutid-fremtid
repetition refleksive verber
repeittion adverbier

Billedbeskrivelse
Overbegreber til billedbeskrivelse
survival équipment til billedbeskrivelse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
delprøve Omar sy 05-11-2024
Læserbrev Omar Sy 05-11-2024
Test Julie la caissière 27-11-2024
Delprøve 2 Julie la caissière 01-12-2024
3b FRF skr. terminsprøve 08-01-2025
delprøve 1 på klassen travailleuses 28-01-2025
delprøve 2 fortsætterfransk stx 2024 les travaille 28-01-2025
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 La Banlieue (eksamen)

Forløbsbeskrivelse: La Banlieue

Dette forløb har fokus på miljøet og levevilkårene i en fattig forstad til Paris .  Et særligt fokus på filmen "Les misérables" belyses forskellige aspekter af livet i "la banlieue"- og hvorfor de unge gør oprør i filmen. Under emnet er politivold berørt.

EB har givet en indledende introduktion til La banlieue bl.a. om optøjerne i 2005, marginalisering, racisme, udfordringerne for integration af unge med indvandrerbaggrund.


Udvidet tekstbegreb
Powerpoint + Hvad er en banlieue og hvem bor i la banlieue (manque de mixité)
- introduktion til la Banlieue (hvad er en banlieue historisk set) video (1 jour 1 actualité)
https://www.1jour1actu.com/france/cest-quoi-une-banlieue
- Engelsk video om la banlieue => fokus på arbejdsløshed mm
https://www.france24.com/en/video/20180522-what-banlieue

Tekster:
- Delprøve 1 Assa Traoré distinguée pour son combat
- Trailer til filmen ”Les misérables” af Ladj Ly 2019
- Filmen Les misérables
- filmen les Intouchables er set i 2.g
_Pour les autres on existe pas - fra bogen Ghetto
- Omar Sy, l’archétype du nouveau héros français ? (hhx A niveau )
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
delprøve 1 Derya test på klassen 28-02-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 francophonie - vivre entre deux cultures (Eksamen)

Francophonie - vivre entre deux cultures
Forløbsbeskrivelse:

Vi bygger videre på Francophonieforløbet, som I har haft i 2.g
Forløbet begyndes med en repetition af Francophoniebegrebet
- Dernæst vil der være et primært  fokus på  Le Québec

Primære bog som er anvendt i forløbet er bogen Entrées
s. 106-107  Introduktion til Francophonie
s.109-110  Le Québec
Québecbogen fra Systime;
eleverne arbejdet med tekstbidder om Québec _  uddrag fra bogen Québec/Systime.
Eleverne har arbejdet med teksten : Un chandail de hockey af Roch Carrier


Herudover har eleverne set flere små videoer på fransk om le Québec
Diverse videoer til at få viden om Québec (Hélène se promène, en video om Québec city, en vidéo om turistattraktioner i Québec med Richard
Vi har set et uddrag af Anders og Anne i Québec (ca 10 min)

Om at være immigrant i Canada:
Yannick et Téresa à Schefferville
https://www.facebook.com/watch/?v=278326144314839
Eleverne har set udsendelse fra TF1 Thérésa et Yannick à Schefferville (EB har lavet en transskription af hovedparten af det som er tydeligt i videon- findes som fil i Lectio)

Fortsættereleverne har desuden læst følgende :
-Comment conquérir l'Amérique en une nuit à Dany Laferrière s. 24-33 (udleveret som pdf)
- Maryse, FRANSK FORTSÆTTERSPROG HØJT NIVEAU den 8. maj 2000
- Derya, Skriftlig eksamen i fransk Delprøve 1
- Petit Pays, Skriftlig eksamen i fransk Delprøve 1



Eleverne ser også filmen "Marly Gomont"- der handler om congolesisk familie, der flytter til Marly Gomont i Nord Frankrig. Denne film bygger på en sand historie. Eleverne har arbejdet med filmen- résumé, tema og budskab.

De har arbejdet med at sammenligne historierne fra "Velkommen à Marly Gomont" og "Theresa og Yannick fra Schefferville"- ligheder og forskelle. Formålet er at give en eleverne en forståelse af integration ikke altid er let og se det fra immigranternes perspektiv. Vi snakker også om, hvorfor personerne har valgt at immigrere, hvad de håber på at kunne opnå.


Herudover har eleverne arbejdet med delprøve 1.  « Ce que nous supportons1 est presque
impossible à imaginer » (prøvesæt i begynderfransk hhx Tirsdag den 9. august 2022)


Særlige fokuspunkter:
Eleverne har også lavet to afleveringer med fokus på træning til mundtlig eksamen
Arbejdsformer: par, gruppearbejde og klassedialog samt individuelt arbejde
Eleverne har løbende arbejdet med billedbeskrivelse.
Skriftligt arbejde: eleverne har arbejdet med billedbeskrivelse, svare på spørgsmål samt delprøve 1 og 2, samt grammatikopgaver
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
talepapir tekst, foto + video 23-03-2025
Test Gael Petit Pays 27-03-2025
derya delprøve 2 30-03-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14 Forløb#11

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer