|
Titel
5
|
Trains of Thought [EXAM]
This course explores the theme of trains and train travel, as trains have played a significant role in shaping the modern world and have captured the imagination of writers for centuries. The course examines how this mode of transportation has been represented in English literature and film and how trains and train travel have come to symbolize progress, modernity, and industrialization, as well as freedom, adventure, and escape. For example, the USA owes much of its rapid growth in the 19th century to the railroad, and the rails also served as a means of escape for the thousands of American teenagers who left their homes during the Great Depression. Finally, the train car and the train journey has proven the ideal scene for the genre of the essay thanks to its unique combination of stasis and movement, change, community and solitude. In the course, the students practice analytical skills in different genres, enhance their analytical terminology and vocabulary in general, hone their writing skills and improve their rhetorical skills in various smaller presentations.
Forløbets centrale faglige mål:
Sprogfærdighed
• forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer
• udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
• læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder og engelsksprogede regioner, samt tekster fra andre fag end engelsk
• skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed
Sprog, tekst og kultur
• analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
• gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
• analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
• perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
• analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
• orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
• anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
• behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Forløbets centrale kernestof:
• det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
• ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
• principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
• standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
• tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
• et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
• faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag
• væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner.
Omfang: 9%
|