Holdet 2023 En/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Jesper Strøm, Martin Morsbøl Olesen
Hold 2023 En/z (1z En, 2z En)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløbet i engelsk
Titel 2 Evil and Horror
Titel 3 Footprints
Titel 4 When Cultures Meet [EKSAMEN]
Titel 5 American Values [EKSAMEN]
Titel 6 Dystopian Literature [EKSAMEN]
Titel 7 Værklæsning: Of Mice and Men [EKSAMEN]
Titel 8 Australia: British Colonisation [EKSAMEN]
Titel 9 Tilladte links ved eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløbet i engelsk

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 When Cultures Meet [EKSAMEN]

Indhold:
Forløbet beskæftiger sig med kulturmøder, dels på et overordnet plan og dels på et konkret plan ved at læse forskellige tekster, der omhandler kulturmøder af forskellig art.
På et teoretisk plan arbejder eleverne med Edward T Halls kulturteori samt med begrebet ”Global citizenship”, hvilket inkorporeres i arbejdet med de forskellige tekster.
Forløbet afsluttes med at se og arbejde med filmen Babel (2006)

Faglige mål:
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
– anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold

Kernestof:
– kommunikationsformer og kommunikationsstrategier
– standardsprog og variation, herunder det engelske sprog som globalt kommunikationssprog
– historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 American Values [EKSAMEN]

Dette forløb vil have hovedfokus på at skabe et overblik over det amerikanske samfund og konceptet bag begrebet "den amerikanske drøm".

Først og fremmest vil der blive fokuseret på de amerikanske værdier, som nybyggerne byggede det amerikanske samfund op omkring, samt grundene til, at netop disse værdier vægtes særdeles tungt i amerikansk samfund – selv den dag i dag.

Den amerikanske drøm – flere forskellige versioner af den, herunder forskellen på "idea" og "dream" – vil blive undersøgt, og vi vil forsøge at afdække, hvad forskellige litterære kilder siger om opnåeligheden af selvsamme drøm. Herunder vil vi både beskæftige os med beretninger om dem, der har opnået drømmen, og om dem, der føler sig afskåret fra den, og står "udenfor" og kigger ind.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Dystopian Literature [EKSAMEN]

Forløb centreret omkring begrebet dystopi, hvor vi vil se nærmere på fiktive tekster med dystopiske karakteristika. Forløbet vil tage udgangspunkt i en definition af, hvilke kendetegn, man definerer en dystopisk tekst ud fra.

Dernæst vil fokus flyttes over på tænkte (fremtids-) scenarier, hvor ét eller flere elementer i det senmoderne samfund bliver forstærket i en sådan grad, at resultatet er decideret dystopisk. I denne forbindelse vil intentionen bag en sådan tænkt udvikling blive belyst, og der vil blive gjort en pointe ud af, at en søgen efter at opbygge et utopisk samfund i litteraturen ofte ender i dystopi.

Slutteligt vil vi beskæftige os med litteratur, som udforsker idéen om, at vores tids samfund allerede indeholder elementer, som gør det dystopisk i natur.

Forløbet vil primært tage udgangspunkt i den fiktive genre – noveller såvel som romanuddrag – hvorfor det faglige fokus også vil ligge på analyse og fortolkning af sådanne tekster. Derudover vil lyrik samt enkeltstående sagprosatekster i form af artikler indgå.

Filmen "The Lobster" (2015, Yorgos Lanthimos) ses som afslutning på forløbet, og vi vil efterfølgende arbejde med stills, som eksemplificerer og forklarer centrale temaer.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Værklæsning: Of Mice and Men [EKSAMEN]

This course has focused mainly on reading and contextualising Steinbeck's "Of Mice and Men".

It has focused on the main themes and the way(s) determinism is depicted in the novel.

Furthermore, a brief overview of the financial reality many migrant workers faced in the years following the Wall Street crash in 1929 and the extensive draught in the midwest during the '30s has been given.

Finally, the connection between the contemporary feeling of desolateness and the friendship between Lennie and George has been analysed.

____________________________________

Kernestof: John Steinbeck, "Of Mice and Men" (1937).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Australia: British Colonisation [EKSAMEN]

Forløb om Australien som britisk koloni. Forløbet vil især have fokus på konflikten mellem de britiske kolonister og den indfødte befolkning. Begrebet "The Stolen Generation(s)" vil vi arbejde med med henblik på at afdække nogle af grundene til den fortsatte todeling af det australske samfund i dag. Vi vil desuden se på den unikke forbindelse til landet, som den indfødte befolkning har, og hvad dette betyder for en potentiel forsoning af den todelte befolkning. Slutteligt vil vi arbejde med den kolonielle mentalitet overfor de indfødte befolkninger, for hermed at kunne forklare, hvordan en historisk hændelse som "The Stolen Generation(s)" har kunnet indtræffe, og først har fået tildelt fokus og er blevet reageret på i meget nylig tid.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Tilladte links ved eksamen

Følgende links må tilgås af eleverne i 2z, idet de har været anvendt i undervisningen

Engram: https://app.minlaering.dk/dashboard

Oxford ordbog (en-en): https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

Merriam-Webster ordbog (en-en): https://www.merriam-webster.com/

Ordbogen.com (en-da): https://www.ordbogen.com/en/

ABC.-ordbogen (en.da): https://abc.ordbogen.com/

Synonymordbog (en-en): https://www.thesaurus.com/

Synonymordbog: https://www.losethevery.com/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer