Holdet 3c FF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Skriftlige opgaver -
Lærer(e) Gitte Finnerup Andresen, Jakob Peter Thomsen, Mads Møldrup Madsen, Maria Strand, Søren Bystrup Jacobsen
Hold 2023 FF/c (2c FF-2, 2c FF-3_SRO, 2c VS)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 FF2 - Biodiversitet: Holdning og fakta
Titel 2 FF3 - SRO Smertestillende medicin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 FF2 - Biodiversitet: Holdning og fakta

Eleverne skulle opstille en begrundet problemformulering om problemstillinger indenfor biodiversitetskrise og de negative holdninger der er til biodiversitet. Froløbet blev afsluttet med en individuelt mundtlig præsentation af de begrundede problemformuleringer.

Fokus m/udgangspunkt i SRP-faglige mål:

Lære at bruge ”Problemformuleringshjulet” og ”Begrundet problemformulering,” hvor de skal udarbejde en fagligt begrundet problemformulering ved hjælp af flere fag.

Fokus på, at problemformuleringen skal kunne indeholde alle taksonomiske
niveauer.

Kendskab til anvendelse af faglige metoder i arbejdet.

Mundtlig præsentation af den begrundede problemformulering, besvarelse af
underspørgsmål samt metodiske overvejelser og forskelle/ligheder mellem
de to fags tilgange og metoder.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Udkast begrundet problemformulering 08-10-2024
Begrundet problemformulering og korte svar 09-10-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 FF3 - SRO Smertestillende medicin

Forløbet tog udgangspunkt i klassens arbejde med nervesystemet og enzymer i biologi samt et besøg på Aarhus Universitet, hvor de havde syntetiseret acetylsalicylsyre med kemi. I forløbet blev eleverne introduceret til, hvordan kroppen registrerer smerte, hvordan lægemidler udvikles og de udførte dele af et klinisk forsøg ved at undersøge den smertestillende creme lidokain på egen krop. Desuden blev deres egne produkter fra besøget på Aarhus Universitet undersøgt eksperimentelt i laboratoriet. Efter introduktion til temaet udarbejdede eleverne begrundede problemformulering i grupper, hvorefter de på baggrund af deres problemformulering fik en opgave formulering, som de individuelt skulle besvare. Forløbet blev afsluttet med et mundtlig forsvar af det skriftlige produkt.

Fokus m/ udgangspunkt i SRP-faglige mål
• Lave en fagligt begrundet problemformulering og se koblingen fra den og til den stillede opgaveformulering
• Besvare en flerfaglig opgaveformulering
• Videreudvikle skrivekompetencer, som er trænet i forbindelse med DHO, herunder styr på formalia og på taksonomisk progression
• Skrive resume
• Udvælge og anvende selvvalgt materiale i opgavebesvarelsen
• Lære hvad der forventes og kræves, når man går til vejledning
• Formidle sin viden mundtligt i en præsentation af projektet og dets vigtigste konklusioner

Eksperimentelt arbejde
E Lidokain og smerte
E Smeltepunktsbestemmelse
E Kromatografi
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Begrundet problemformulering 07-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer