Holdet 3z FF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Skriftlige opgaver -
Lærer(e) Jens Jacob Thomsen, Line Steffansen, Martin Morsbøl Olesen, Mia Obel, Mikala Winther Voldby
Hold 2023 FF/z (2z FF-2, 2z FF-3_SRO, 2z VS)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 FF2: Konditionstests

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 FF2: Konditionstests

Fag: Matematik B og Idræt C

I forløbet lærer eleverne at skrive en begrundet problemformulering med fokus på at arbejde i problemformuleringshjulet. Forløbet afsluttes med aflevering af begrundet problemformulering og evt. besvarelser af nogle underspørgsmål samt fremlæggelse af begrundet problemformulering og besvarelse af udvalgte underspørgsmål i grupper.

I forløbet arbejdes gruppevist med fokus på at udarbejde en fagligt begrundet problemformulering inden for emnet "Konditionstests". Idrætsteori om konditionstests præsenteres (idræt). Alle elever udfører Andersens konditionstest, og nogle elever udfører Åstrands konditionstest (idræt). De matematiske sammenhænge, der bruges i to-punktsformlen til databehandling af Åstrands konditionstest, introduceres gennem lineær regression, og to-punktsformlen anvendes til at bestemme kondital (matematik). To-punktsformlen anvendes til bestemmelse af kondital (matematik) Der diskuteres styrker og svagheder ved Andersens konditionstest og Åstrands konditest (idræt).

I idræt anvendes som supplement til oplæg og diskussioner følgende materiale:
1) Matidræt af Lars Bo Kristensen, s. 45-56 (PDF)
2) Andersen Test: Find kondital for børn og unge (Beregner):
   https://www.motionsplan.dk/andersen-test/#gsc.tab=0
3) Udregning af kondital v. Andersen løbetest (regneark delt med elever):
   https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mmEvP6Ra8afPtppmwfAqNq70T4HQ9GF9Q43qqYd1-aA/edit?gid=1482004696#gid=1482004696

I matematik bruges materialet:
1) Metode i Matematik.pptx
2) Puls, iltoptagelse og effekt.mw (med uddrag fra matidræt og øvelser med regression)
3) Matidræt af Lars Bo Kristensen, s. 115-132 (PDF)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer