Holdet 2024 bi/2f - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Line Steffansen
Hold 2024 bi/2f (2f bi, 2f bi øv1, 2f bi øv2)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Skoven som økosystem
Titel 2 Det cellulære liv
Titel 3 Kost og sundhed
Titel 4 Genetik
Titel 5 Ønskebørn

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Skoven som økosystem

Forløbet har dækket kernestoffet om:
Biokemiske processer: fotosyntese, respiration og gæring
Økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet.


I forløbet er vi også kommet ind på supplerende stof om:
Bæredygtighed - biobrændsel og biogas
Miljøbeskyttelse - biodiversitet


I forløbet har vi lavet følgende eksperimentelt arbejde:
Vandpestforsøg om fotosyntese og respiration (Grupperapport)

Feltarbejde (Journal), inklusiv:
Bestemmelse af skovtypen.
Bestemmelse af jordbundstype.
Måling af lysstyrken.
Måling af Jordrespiration.
Bestemmelse af biodiversiteten af planter.
Bestemmelse af jordbundsfaunaindex.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Bioafl 1: Fotosyntese og Respiration 22-09-2024
Journal om Skoven 26-09-2024
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
Titel 2 Det cellulære liv

Forløbet har dækket kernestoffet om:
Cellebiologi: overordnet opbygning af pro- og eukaryote celler og membranprocesser
Mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer
Enzymer: overordnet opbygning og funktion
Biokemiske processer: respiration og gæring

I forløbet er vi også kommet ind på supplerende stof om:
Sundhed, sygdom og medicin -  hygiejne
Bioteknologi - plasmidtransformation

I forløbet har vi lavet følgende eksperimentelt arbejde:
Mikroskopi af plante- og dyreceller (Resultater behandlet på klassen)
Osmoseforøsg med kartofler (Journal)
Gærcellers temperaturafhængighed (Journal)
Ethanols påvirkning på cellemembraner / ethanol, rødbede og spektrofotometer (Grupperapport)
Kimfald og Hygiejne (Grupperapport)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Bioafl 2: Ethanols påvirkning på cellemembraner 17-11-2024
Bioafl 3: Kimfald og hygiejne 08-12-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 3 Kost og sundhed

Forløbet har dækket kernestoffet om:
Makromolekyler: overordnet opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider og proteiner
Fysiologi: Oversigt over kroppens organsystemer, et udvalgt organsystems (fordøjelsessystemets) opbygning og funktion

Forløbet har dækket supplerende stof om:
Sundhed

Forløbet har har vi lavet følgende eksperimentelt arbejde:
Laktosefri mælk
Gærcellers respiration
Katalaseforsøg
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 4 Genetik

Forløbet har dækket kernestoffet om:
Makromolekyler: DNA
Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, det centrale dogme og mutation
Evolutionsbiologi: eksempler på evolutionsmekanismer

I forløbet er vi også kommet ind på supplerende stof om:
Sygdom og medicin
Bioteknologi

I forløbet har vi lavet følgende eksperimentelle arbejde:
Gelelektroforeseforsøg om Laktoseintolerans
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 5 Ønskebørn

Forløbet har dække kernestoffet om:
Fysiologi: forplantning og hormonel regulering

I forløbet er vi også kommet ind på supplerende stof om:
Sygdom - ufrivillig barnløshed
Bioteknologi - fertilitetsbehandling og fosterdiagnostik

I forløbet har vi lavet følgende eksperimentelle arbejde:
Gonzales - Beskytter kondomer mod seksuelt overførte sygdomme?
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde