Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Skanderborg Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
Lærer(e)
|
Toki Pold Kruse
|
Hold
|
2024 Fy/3g-3 (3g Fy-3)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Introduktion og opsamling
Introduktion til fysik B samt kort opsamling fra fysik C
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Mekanik
Vi har i dette forløb set på mekanik.
Kræfter er introduceret, samt deres sammenhæng med bevægelser i form af Newtons love. Herefter har vi brugt Newtons love til at snakke om bevægelser med konstant fart og konstant acceleration. Til sidst har vi set på sammenhængen imellem arbejde og mekanisk energi.
Øvelser: Beregning af gnidningskoefficient (Journal)
Frit fald (Journal)
Kageforme og vindmodstand (Rapport)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Luftballoner - projektforløb
Vi har i dette forløb studeret fysikken bag en varmluftballon.
Med baggrund i forløbet om mekanik, har vi snakket om opdrift (samt Archimedes lov). Derudover har vi studeret idealgasligningen.
En stor del af forløbet har fungeret som et projektarbejde, hvor eleverne selv har konstrueret deres egne varmluftballoner ud fra teorien, en samlet projektrapport er lavet over denne del af forløbet.
Supplerende materiale (Materialesamling til luftballoner)
Clausen, Both, Hartling: Spektrum 1, s. 71 - 85
Clausen, Both, Hartling: Spektrum B, s. 36 - 46
Kurt Jakobsen: Fysik i opdrift, s. 25 - 35
Øvelser:
Idealgasligningen (rapport)
Luftballoner (Projektrapport)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Det elektriske samfund
I dette forløb har vi set på en række begreber i forbindelse med elektricitet
Strømstyrke, spændingsforskel, resistans, ohms lov,, elektrisk effekt og Joules lov er alle berørt. Desuden er der arbejdet med seriekobling og parallelkobling af resistorer samt resistans i en leder (resistivitet) og transport af elektrisk energi, hvor vi kort var inde omkring vekselstrøm og transformation af spænding.
Til slut afsluttede vi med et lille projektarbejde om sensorer, hvor vi i særdeleshed har koncentreret os om forståelse og anvendelse af NTC-resistor, og LDR-resistor samt begrebet spændingsdeler.
Supplerende materiale:
Pedersen & Michelsen (2019): En verden af fysik B, 1. iBogsudgave, Gyldendal. Afsnit 6.3.2 og 6.3.3 (dog ikke delen om halvledere)
Pia & Christian Møller Jensen: Sensorer, i-bog, systime afsnit 3.1 (kun delen om LDR).
Øvelser:
Ohms lov + serie og parallelkobling i kredsløb (Journal)
Karakteristikker (af resistor, pære og lysdiode) m. elektronisk dataopsamling. (Journal)
Joules lov (Rapport)
Identifikation af kredsløbe i hemmelige kasser (Identificer og forstå - ingen journal)
Temperatursensor med NTC-resistor (journal)
Øvelser med LDR (journal)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Atomer
Vi startede dette forløb med at få styr på atomet og dens bestandele, samt at protoner og neutroner også er opdelt i mindre bestandele (der dog ikke kan findes i fri form)
I dette forløb har vi set på hvordan lys også kan opfattes som partikler, først illustreret ved hjælp af den fotoelektrisk effekt. Vi har indført begrebet foton for en lyspartikel og set hvordan man kan beregne dens energi. Herved fik vi også set på energiniveauer og emission og arbsorption af fotoner, og de dertil hørende spektre.
Bohrs model og tilhørende energiniveauer for hydrogen blev også studeret og verificeret eksperimentelt
Øvelser:
Brintspektret (Rapport).
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Kernefysik
Vi har i dette forløb set på på atomkerner og deres sammenhæng til radioaktive henfald.
Alfa-, beta- og gamma-henfald, kernekort, bevarelseslove for henfald, aktivitet og henfaldsloven, C-14-metoden, Q-værdi, fission og fusion samt den biologiske virkning af den ioniserende stråling. Derudover har vi også arbejdet med usikkerhed på tælletal.
Til slut har vi set lidt nærmere på kernekraftsværker og fordele og ulemper ved disse. Som afslutning så vi på fissionsenergien og ITER-projektet.
Øvelser:
Simulation af henfald og usikkerhed på tælletal (journal)
Absorption af gammastråling og afstandskvadratloven (Rapport over en af de to)
Halveringstid for Ba*-56 (journal)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Kosmologi
I dette forløb startede vi med at få opsamlet på begreber og størrelser i solsystemet og universet fra C-niveau.
Herunder parallaksemetoden, størrelsesklasser for stjernerne, rødforskydning og Hubbles lov.
Som noget nyt fra C-niveau så vi på Keplers love og Newtons gravitationslov.
Derudover har vi set på dannelserne af grundstofferne. Vi har derfor set på stjerners livscyklus og på hvordan stjernes eksistens opretholdes af en balance imellem tyngdekraften og fusionkraften fra centrum. I den forbindelse kom vi ind på pp-processen og triple-alfa-processen (for store stjerner) og HR-diagrammet. Desuden har set nærmere på Big Bang, og på hvad modellen siger om udviklingen af Universet efter Big Bang, samt hvordan modellen kan bekræftes af baggrundstrålingen. Til at understøtte dette arbejde har vi også set på varmestråling samt afstandskvadratloven.
Timelapse of the universe
https://www.youtube.com/watch?v=TBikbn5XJhg
HR-diagram
https://www.youtube.com/watch?v=S-7S98epdmo&ab_channel=BartholomewScience
Den kosmiske baggrundsstråling
https://www.youtube.com/watch?v=cPalHdzsImc
Øvelser:
Bstemmelse af g og G (journal)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Opsamling
|
Indhold
|
Kernestof:
-
3gFy-3_Big-Bang-CMB-Euclid.pdf
-
Opsummer på Universet med fokus på stjerner og deres udvikling, dannelse af grundstoffer og alderen på Universet.
-
3gFy-3_arbejdsspørgsmål-2204225.mw
-
3gFy-3_opsamling-kosmologi.mw
-
Hvis man ikke var til tirsdagens lektion, så se den vedhæftede powerpoint igennem og se de små film, der er linket til undervejs.
-
Orbit B; sider: 53-54, 65-73, 81-83, 96-99, 101-102, 110-114, 151-156
Brydenshold m.fl., 2017, 1. udgave
-
Læs den vedhæftede øvelsesvejledning igennem.
-
3gFy-3_Svingende streng - øvelsesvejledning..docx
-
Eksamensspørgsmål 3gFy-3_udkast.docx
-
3gFy-3_eksamensinformation.pdf
-
3gFy-3_Information om prøve080525.docx
-
3gFy-3_opsamling-energi.docx
-
3gFy-3_Måling af små størrelser opsamling.docx
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/249/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63731511906",
"T": "/lectio/249/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63731511906",
"H": "/lectio/249/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63731511906"
}