Holdet 2024 me/3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Bendt Hansen, Frederik Illum
Hold 2024 me/3 (1g me-3)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 grundforløb
Titel 2 Repetition af filmiske virkemidler og dramaturgi
Titel 3 Genrer, gyserfilm og gruopvækkende monstre
Titel 4 Dokumentarisme og blandingsformer + slutproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 grundforløb

Grundforløbet introducerer til fagets terminologi gennem teori (citatanalyse) og t praksis (bundne kameraøvelser).
Som led i forløbet afholdes skolens kunstneriske dag, hvor alle mediefagselever fordelt i små grupper skal producere en kortfilm.

Øvelse 1  - Beskæring

Beskæringer og perspektiverFormål

Formålet med denne opgave er at arbejde med en kort videoproduktion, hvor de 6 forskellige be-skæringerog de 3 forskellige perspektivermanifesteres.Øvelsen•

I grupperskal I gå ud og tage billeder på skolens område.
I må kun bruge stillbilleder, som I laver på videokameraet
•BillederneSKAL afspejlede seks forskellige beskæringer: supertotal, halvtotal, total, halv-nær, nærog ultranærOG de tre forskellige perspektiver: normal, frø-og fugleperspektiv.•I skal til sidst lave en video ud af jeres stillbilleder i Final Cut, hvor I indsætter tekstskiltemellem billederne. På tekstskiltene skal der stå, hvad det er for en beskæring,og hvilket perspektiv I fremviser.•Husk at spritte af,inden I rører ved kameraet


Øvelse 2 – Spændende billeder med FEMO-princippet

Formålet med opgaven er at have fokus på billedsiden. Hvordan kan man skabe interessante billeder. Virkemidler og deres effekt.

Opgaven:

•I grupperne fra sidste gang (se evt. Lectio) skal I producere én scene af min. 15 indstillinger.
•I løbet af scenen skal I bruge hvertaf de fire FEMO-principper mindst én gang.
Jeres brug af FEMO-principperne skal være motiveret, og I skal kunne argumentere for, hvilken effekt I tilstræber med de anvendte virkemidler.


Øvelse 3 – filmens lydside

Formål: At  bevidstgøre om lydsidens betydning for det samlede udtryk og at arbejde med forskellig slag lyd.



Øvelsen:

I dag skal I planlægge, designe, optage og redigere lyd til den klassiske gyserfilm Friday the 13th(1980). Et uddrag af filmen ligger på jeres iMac. I skal nu bruge kameraet til at optage forskellige former for lyd til dette.
Filmen skal indeholde både diegetisk og non-diegetisk lyd og i skal lave et antal lyde selv.


Øvelse 4 – klipning

Formål: At bevidstgøre om de forskellige klippeteknikker og deres effekt.

Øvelse 4: Klipning Øvelsen
I dag skal I øve jer i henholdsvis kontinuitetsklipning og montage ved at producere en film, der skal indeholde følgende tre dele:

1.Vi introduceres for jeres hovedkarakter, der skal overkomme en form for forhindring, men fejler. Det kan f.eks. være han/hun skal score et mål i fodbold, overvinde en bølle i en slås-kamp, lære at cykle, lægge arm mod nogen eller noget helt andet. Denne scene skal fortælles via. kontinuitetsklipning (”usynlig klipning”). Dvs. at I skal bruge greb som: a.Klip på bevægelseb. B Klip i blikretning .Tydelig årsag/virkning sammenhæng

2.En montage, hvor vi ser jeres hovedkarakter træne for at overkomme forhindringen. Han/hun bliver langsomt bedre. I skal altså gennem klipningen give seeren en fornemmelse af et længere tids-/træningsforløb. Montagen skal indeholde indstillinger på minimum tre forskellige locations.

3.En slutscene, der er parallel med  den første, mendenne gang lykkes detat overkomme for-hindringen. Denne skal ligeledes fortælles gennem kontinuitetsklipning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Repetition af filmiske virkemidler og dramaturgi

"Filmiske virkemidler og dramaturgi":

"Levende Billeder: Grundbog i mediefag" (Systime, 2007) (Side 12-51)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Genrer, gyserfilm og gruopvækkende monstre

Et teoretisk forløb, der afdækker dramaturgiske, tematiske og æstetiske kendetegn ved gysergenren i filmmediet. Vi gennemgår gyserfilmens historiske udvikling i et bredt perspektiv. Ligeledes undersøger vi generelle træk ved gyserfilm og ser nærmere på undergenrerne teenage-gyseren, den dæmoniske/gotiske gyser og den psykologisk gyser.

Vi har i forløbet især analyseret med fokus på tre gennemgående motiver og spørgsmål:

1. Hvor kommer monsteret/truslen fra?
2. Hvad symboliserer monsteret/truslen?
3. Hvilke tematikker arbejdes der typisk med inden for hver genre?

Vi har set og analyseret citater fra filmene:

- Dr. Caligaris Cabinet (1920)
- Nosferatu (1922)
- The Exorcist (1973)
- Dirt Devil: The Exorcist (2011) (reklamefilm)
- Them! (1954) (trailer)
- Invasion of the Body Snatchers (1954)
- Halloween (1978)
- Psycho (1960)
- The Shining (1980)
- Get Out (2017)
- Fredag den 13. (1980)
- Day of the Dead (1985)
- American Psycho (2000)
- The Conjuring (2013)

Supplerende tekster:

- "Derfor er huse uhyggelige": https://videnskab.dk/kultur-samfund/derfor-er-huse-uhyggelige/
- "Den psykologiske gyser", uddrag fra Schubart, Rikke: I lyst og død, Forlaget Borgen (1993)
- "Hverdagens mareridt" fra Mifune nr. 16, juni/juli (2006)
- "Teenagegyseren: Seksualitet og død" fra Schubert, Rikke: I lyst og død, Samvirke/Juni-Juli (1993)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Dokumentarisme og blandingsformer + slutproduktion

Et teoretisk og analyseorienteret forløb, hvor vi afdækker, hvordan særligt dokumentarfilm arbejder med en kreativ bearbejdning af virkeligheden på forskellige måder. Her med særligt fokus på, hvordan iscenesættelse kan tage sig forskelligt ud og med hvilket formål.

Begreber:
Fakta- fiktions- og dobbeltkontrakt,
fakta- (autenticitets- og fiktionsmarkører)
- dokumentariske repræsentationer/undergenrer med afsæt i John Griersons bestemmelser: Autoritativ, Observerende, deltagende, poetisk, refleksiv og performativ.
- Public service-begrebet i tv- og radio.


Teori:

- Dahl et al. Levende Billeder, side 15-16, 199-211
- Håndbog til Dansk, side 236-37


Film  og tv-serier til analyse i deres fulde længde og med citater herfra:

- Naboen fra helvede (1. afsnit)  (2025)
- Det store Europæiske Cigaretmysterium (2017)
- Flugt (2021)

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer