Holdet 2024 re/u - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Helene Skov Troelsen
Hold 2024 re/u (2u re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Jødedom
Titel 2 Kristendom
Titel 3 Islam
Titel 4 Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Jødedom

I dette forløb introduceres eleverne til jødedommen, dens historiske ophav, centrale forestillinger, helligtekster, selvforståelse som guds udvalgte folk, den centrale genealogi, samt helligdage og ritualer.
Herudover har vi kigget på forskellige moderne grupperinger som haredisme (aka. hassidisme) og ultraortodoks jødedom. Sidstnævnte har inkluderet en analyse af instagram profilen @miriam.ezagui.
Gennem forløbet er eleverne blevet introduceret til grundlæggende fænomenologiske kernebegreber som myte, ritual, helligt VS. profant, rent VS. urent o.s.v.



LITTERATURLISTE

Artikler
Christian Bennike ”En ghetto, hvor dørene er låst indefra”, Information, 25. april 2015 kilde: https://www.information.dk/moti/2015/04/ghetto-doerene-laast-indefra
Netredaktionen – ”Det vigtigste at vide om Toraen, jødernes hellige lovbog.” Fra Kristeligt Dagblad. Kilde: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/det-vigtigste-vide-om-toraen-joedernes-hellige-lovbog
Casper Lindblad Andresen: ”Hvad er Talmud?” fra Kristeligt Dagblad. Kilde: https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvad-er-talmud

Fra Hans Henrik Fafner - Jødedom – Tro og Praksis
Hassidismen (Introduktion + teksten ”En menighed har vidde grænser: Interview med Yitzi Loewenthal”
Buddene (Kosher + Tre grundpiller + Dagligdag med buddene)
Helligdagene
Bent Melchior: Tro og love. Jødisk Orientering, nr. 4, dec. 2016.


Tekster fra Toraen
Omskærelsen, 1 mosebog 17, 1-24
Herrens løfte om Israels udfrielse, 2. mosebog 6, 2-8
Påske og usyrede brød, 2. mosebog 12
Åbenbaringen på Sinaj, 2. mosebog 19, 1-25
Om Sabbat Anden Mosebog 20, 8-11 + 35, 13
Kiddush (fra Siddur, den jødiske bønnebog)

Fra Grundbogen til religion C
Sabbat
Faktaboks om Jødedom
Jødedommens historiske udvikling

Tekster fra Begrebsnøglen til religion: Teori og metode
Myte + Ritual (herunder overgangsritualer)


KERNEBEGREBER

📜 Historie og grundfortælling
Abraham (pagt)
Isak, Jakob (patriarker)
Moses (udvandring fra Egypten)
De ti bud
Kong David og Salomo
Templets ødelæggelse (587 f.Kr.)
Det Babyloniske fangenskab
Diaspora
Romerriget og tempelkult
Messiasforventning

📚 Helligskrifter og love
Tora (Moseloven)
Tanakh (Torah, Neviim, Ketuvim)
Talmud (Mishnah + Gemara)
613 bud (248 påbud og 365 forbud)
Halacha (jødisk retslære og livsvej)

✡️ Religiøse begreber og praksis
Pagt (mellem Gud og jøderne)
Omskærelse
Sabbat
Kosher / treif (spiseregler)
Renhedsforskrifter
Bar mitzva
Synagoge
Rabbiner / skriftklog / farisæer

🕍 Ritualer og højtider
Påske (pesach)
Overgangsritualer (f.eks. bar mitzva)
Bøn og offer
Kultdrama
Sabbatsregler

📖 Myte og religionsforståelse
Myte (Podemann Sørensen)
Ætiologisk forklaring
Kosmogoni, teogoni, antropogoni
Clifford Geertz: model af / model for
Fænomenologisk, sociologisk og historisk-kritisk tilgang

🧠 Tolkning og variation
Mundtlig og skriftlig Tora
Rabbinerskoler (Hillel og Shammai)
Fortolkning af loven i praksis
Ortodokse, konservative og reformerte jøder



Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Kristendom

Forløbet tager udgangspunkt i den kristne grundmyte: Skabelse - problem - løsning. Efter indledende tidslinje-kreering for at få det jødiske ophav på plads, er eleverne blevet introduceret til den overordnede kristne selvopfattelse med udgangspunkt i baggrundstekst og læreroplæg med inddragelse af kunstneriske formidlinger af centrale fortællinger, remediering af kernetekster, etc.
Derefter har vi undersøgt, hvordan Jesus beskrives som karismatisk leder, mirakelmager, menneske og guddommelig skikkelse og - ikke mindst - hans opgør med det jødiske verdensbillede.
Herefter har vi kigget på tre kristendomsforkyndere (Paulus, Luther og Grundtvig) som alle forholder sig til indholdet af Jesu projekt og som er med til at definere kristendommens udvikling, både i globalt perspektiv og til sidst Danmark.
Afslutteligt har vi set på kristendommens status i dagens Danmark med indspark fra Folkekirken, tidligere kirkeminister Bertel Haarder, tidligere formand fra dansk ateistisk forening m.fl.

Litteraturliste:
Fra Biblen:
1. Mosebog, kap. 1-2 "Skabelsesmyterne"
1. mos 3, 1-24 “Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have”
1. mos 4, 1-16 + 1. mos 5, 1-32 “Kain og Abel”
1. mos 6, 1-26 + 8, 6-22 “Den store vandflod”
1. mos 19, 1-38 “Sodoma og Gomorra”
2. mos 20, 1-26 “De ti bud”
3. mos 11, 1-46 “Loven om rene og urene dyr”
2. mosebog, 1-25 “Åbenbaringen på Sinaj”
Lukas 19, 7-30 “Nadveren”
Markus 1, 1-12 “Helbredelsen af den lamme i Kapernaum”
Johannes 2, 1-11 “Brylluppet i Kana”
Lukas 7, 11-17 “Opvækkelsen af enkens søn i Nain”
Matthæus 14, 13-21 “Bespisningen af de fem tusind”
Matthæus 5, 1-44 “Bjergprædikenen”
Matthæus 22, 34-40 “Det største bud i loven”
Johannes Åbenbaring 6, 1-17 + 16, 1-21
Galaterbrevet 5, 2-26
1. Korintherbrev 13, 1-13

Baggrund
Religion og Kultur, s. 156-160,
Grundbog til Religion C, s. 53-56; 70-73;

"Fem Skarpe om Jesus” (DR K)
Podcast: Biblen Leth Fortalt "Syndefaldet"
The Bible Project: Jesus Said 2,000 Words That Changed Human History (https://www.youtube.com/watch?v=NtKb7CJDUZc&t=5s)

Centrale begreber:
profet
Evangelium
Kaos & kosmos
Kristendomsforkynder
helligt & profant
Pagt
Kristenforfølgelser
Dommedag - Eskatologi
Frelse
Nåde
NÆSTEKÆRLIGHED
treenighed
rent & urent
Nadver
Syndefaldet
Arvesynden
Korsfæstelse
Opstandelse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Islam

I forløbet Islam har eleverne opnået indsigt i Islams formative periode og historiske udvikling, dens hellige skrifter, dens væsentligste ritualer, herunder særligt pilgrimsfærden til Mekka og dennes betydning for den muslimske selvopfattelse.
Der er lagt vægt på forskellen mellem troens kerne og tolkninger af troen. Eleverne har arbejdet med forskellige tematiske uddrag fra Koranen, blandt andet omkring dommedag og kønsforskelle.

Centrale begreber:
Troens kerne VS. fortolkninger
Sunna
Halal & Haram
Profeternes segl
umma
monoteisme
Shia
Sunni
Jihad
Allah
Sharia
trosbekendelsen
fasten
ramadan
almissen
valfarten
Bønnen (5 stk.)
Koranen og Hadith
Sura
Kabaen
Mekka og Medina
Imam
de fem søjler
Muhammed
Arafatbjerget
Prostration
Kalif
Lineær tidsopfattelse
Formans fire typer af moderne sharia

Litteraturliste:
"Islam" fra Religion - kort og godt. Allan Poulsen. Columbus 2018, s. 120-144
"Faith VS. Tradition in Islam". Mustafa Akyol, TEDtalk. Link: https://www.ted.com/talks/mustafa_akyol_faith_versus_tradition_in_islam
"5 skarpe om islam" DRKultur, 2014 (CFU).
"Hajj - Pilgrimsrejsen til Mekka" DR2, 2003 (CFU).
"Feministisk nyfortolkning af Koranen" Birthe B. Pedersen, Kristelig Dagblad , 2014. Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/den-tredje-verden/feministisk-nyfortolkning-af-koranen
"Profetens Himmelrejse", Hadith al-bukhari.
Suraer:
2 (Koen), vers 35-48
50
65
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Buddhisme

Forløbet har taget udgangspunkt i de tre juveler, buddha, dharma, sangha, og er struktureret omkring disse. Henimod slutningen af forløbet har fokus været på buddhismen i Danmark og på den "typiske" vestlige opfattelse af buddhismen som en fredsreligion.
eleverne arbejdet med at få overblik over forløbet og over buddhismen ved hjælp af Ninian Smarts 7 dimensioner af religion, som de også blev introduceret til i introforløbet.

Litteraturliste:
Dokumentar: "Antikkens Store Tænkere: Buddha"
Esben Andreasen "Buddhismen" s. 59-76
"Phowa, death and rebirth" af Lama Ole Nydahl: https://www.youtube.com/watch?v=5bWtpXQtr6Q

Begreber:
Buddha

Dharma

Sangha

De tre juveler

Theravada

Mahayana

Vajrayana

Phowa

Livshjulet

De fire ædle sandheder

Lidelse (Dukkha)

Begær, had, uvidenhed

Karma

Genfødselsverden

offerhandling

Antropocentrisk

Cyklisk tid

Den gyldne Middelvej

Årsagskæden

Samsara

Mara

(pari)nirvana

Ikke-jeg (an-atman)

De fem forskrifter (sila)

Meditation
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer