Holdet 2g Ty-3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Berit Solgaard
Hold 2024 Ty/3 (1g Ty-3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Landeskunde
Titel 2 Generation Selfie EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Landeskunde

Formålet med forløbet er at eleverne lærer Tyskland bedre at kende og får et indblik i flg. forskellige aspekter: Tysk historie, geografi; nabolande, Bundesländer, kultur, traditioner og befolkning via læsningen og arbejdet med forskellige teksttyper. Der har været fokus på, at eleverne får et generelt overblik over Tysklands geografi og historie, at opbygge et ordforråd til temaet, at lytte til og læse tysksprogede tekster vha. forskellige læsestrategier fx for at finde fakta, for at lære at udtale ord korrekt etc., derudover at få kendskab til ligheder og forskelle mellem tyske og danske traditioner og at lave præsentationer på tysk bl.a. om tysk historie.  (90 ns)

Tekster:
Div. kilder: Deutsche Geschichte im Überblick

Peter Heppner und Paul van Dyk: „Wir sind Wir“. Sights & Sounds 2004

Musikvideo
Paul van Dyk & Peter Heppner: Wir Sind Wir.: https://www.youtube.com/watch?v=V66cr41DNnM

Julesange
Stille Nacht, heilige Nacht & Kling, Glöckchen, kling & Oh Tannenbaum fra: Rainer Wikenhauser, Deutsche Bräuche, Kurs 2008

Weihnachten in den D-A-CH-Ländern. Praxis Spezialverlag DaF 2020: https://mailchi.mp/praxis.gr/weihnachten

Das Deutschland Labor https://www.goethe.de/de/spr/ueb/dlb.html

Film
Sönke Wortmann: ”Das Wunder von Bern”. Tyskland, 2004, Little Shark Entertainment

Onlineøvelser & research & læse
Lyricatraining Wir Sind Wir
https://lyricstraining.com/de/play/paul-van-dyk-peter-heppner/wir-sind-wir/HGuRFPTm1G#b7w
https://www.paulvandyk.com
Die Deutschen Bundesländer
Spil: https://www.planet-schule.de/mm/deutsch-lernen/
Dokumantarfilm:
ZDF History - Die großen Momente der Deutschen (Deutsch/HD) [DOKU]
Reise durch die deutschen Bundesländer: https://www.youtube.com/watch?v=tDKsacq2iFw
1955: Die Heimkehr der Zehntausend: www.zeitzeugen-portal.de
1954: Das Wunder von Bern: www.zeitzeugen-portal.de


Skrivning og præsentationer:
Referat
Tidslinje
Sætningsopbygning: Spørgsmål-svar
Oversættelse
Skriv ud fra et billede
Deutsche Geschichte mit Bilder – mundtlige præsentationer
Bundesländer – mundtlige præsentationer

Grammatik:
Adventskalender minlaering.dk
Sætningsanalyse
Substantiver
artikler
Hjælpeverber: Sein, haben, werden i nutid/ datid og sammensatte tider
Regelmæssige & uregelmæssige verber
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grundforløb Screening/ slutprøve 31-10-2024
Regelmæssige verber 05-11-2024
Talepapir Bundesland 14-01-2025
21/1 Vor dem Sehen 21-01-2025
Die Bundesländer: Mündliche Präsentationen 23-01-2025
Landeskunde & Grammatik Test 27-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Generation Selfie EKSAMEN

Generation Selfie
Forløbet fokuserer på digital dannelse og kritisk stillingtagen.
I forløbet arbejdes der med emner som digitalisering og sociale medier, hvad kan de, hvordan bruges de, hvad er normal og hensigtsmæssig opførsel og brug? Også digital/ online mobning berøres og beskrives, herunder arbejdes der også med forebyggelse af digital mobning. Eleverne opbygger i forløbet et fagligt ordforråd, som passer til emnet og der er fokus på, at de kan beskrive egen brug af fx sociale medier og sammenligne med det de oplever igennem emnets tekster. (ca. 120 ns)

Tekster
Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und co.? Ein Vergleich, i Kate Fuchs og Mathilde Sinding: Auf Uns, Gyldendal, 2016, 4 Urbanes Leben (s. 27-28)

Tim Bendzko: Programmiert. I Kate Fuchs og Mathilde Sinding, i Auf Uns, Gyldendal, 2016 (s- 23)

Caroline Julius: So ist das Leben als Influencerin Arbeitsalltag und Verdienst 8/2 2024 https://www.swr.de/swr1/rp/programm/caroline-julius-so-ist-das-leben-als-influencerin-und-so-viel-verdient-man-100.html

Rotraut Greune, Medienpädagogin: Mobbing – „Ein bekanntes Problem in modernem Gewand“ Auszüge aus Antworten eines Interviews mit Autor und Regisseur Florian Gaag & Kommentar der Produzenten Tatjana Bonnet und Viktor Jakovleski (2016)

Sang
Tim Bendzko - Programmiert (Offizielles Video): https://www.youtube.com/watch?v=G7nrO8MJvaE

Film
Florian Gaag (instruktør): Lena Love. Producent: ZDF, Arte, Rat Pack Filmproduktion 2016. Distributør: Angel Films, 2018

Dokumentar: Hass im Netz. TV-optagelse ARD, 2018

Supplerende
https://www.klicksafe.de/
https://www.schau-hin.info/
https://buendnis-gegen-cybermobbing.de/
https://innocenceindanger.de/

Grammatik:
Hjælpeverber: Sein, haben, werden i nutid/ datid og sammensatte tider
Regelmæssige & uregelmæssige verber
Uregelmæssige verber
Ordstilling
Substantiver køn, kasus og bøjning
Bestemte og ubestemte artikler
Sætningsanalyse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ny opgave (5) 08-04-2025
WIE WÄRE MEIN LEBEN Arbejd selv 24-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer