Holdet 2024 Ty/4 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 Ty/4 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Anastasia Gremm, Kasper Bjørnlund
Hold	2024 Ty/4 (1g Ty-4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Krimi
Titel 2	Die Großstadt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Krimi Der har været fokus på genren krimi samt analysemodel til krimier. Novelleformen har været god til at begynde arbejdet med at præsentere en tekst. Der er arbejdet med referat af teksten, personkarakteristik og diskussion af begreberne Opfer und Täter. Tekster: - Milena Moser: Sonnenbrand; Literatur um die Jahrtausendwende - Ferdinand von Shirach - DNA. - Jan Flieger - "Abschied ohne Zeugen". Film - "Es geschah am hellichten Tag".
Indhold	Kernestof: Verber Personer Som forberedelse skal I have læst og i grove træk have forstået de 2 første sider i "Abschied ohne Zeugen". Abschied ohne Zeugen KB er syg i dag, så I skal arbejde selv. Brug timen på at læse DNA færdig. Hvis I læser teksten i par, så kan I på skift læse et afsnit højt og derefter tale om, hvad der står. Brug jeres ordbog og lad være med at bruge oversættelsesprogrammer. Hvis Som forberedelse skal I have læst og nogenlunde forstået den første side af "DNA".Clara - teksten ligger i mit dueslag. Som forberedelse skal I have læst "DNA" færdig. Gesprächsübung - Kriminalität.docx description Gute Vorsätze für das neue Jahr - Ordstillling - Modalverber-1.pdf description Modalverber.pdf description Som forberedelse skal I have skrevet en "Alternatives Ende" til "Es geschah am hellichten Tag". Som forberedelse til timen skal I have læst "Sonnenbrand" færdig og have oversat de relevante stikord til genfortælling (listen fra timen). Medbring høretelefoner. Som forberedelse skal I have lavet nedenstående opgaver: Læs den vedhæftede tekst om romantik og dualisme. description Se de første 40 minutter af "Goethe!". I kan logge ind med jeres mitID eller bibliotekslogin. Overvej undervejs romantiske træk og hvordan dualisme-begrebet kommer til udtryk i filmen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Die Großstadt I dette forløb arbejder eleverne med forskellige tekster, der handler om livet i storbyen og forskellene mellem livet i storbyen og livet på landet. Forløbet afsluttes med en billedanalyse af et maleri. Materiale: "Stadt oder Land - wo wollen wir leben?", Deutschlandfunk "Der Stadt den Rücken kehren", Deutschlandfunk "Großstadt-Lärm", Ludwig Jakobowski "Augen in der Großstadt", Kurt Tucholsky "Die Großstadt", Otto Dix (maleri) "Großstadt (Berlin)", Hugo Krayns (maleri) „5 Gründe, warum wir es lieben in der Großstadt zu leben“ (Prøveeksamen) Grammatisk fokus: Genitiv, præpositioner
Indhold	Kernestof: Halli-Hallo! 😃 Grammatik Übersetzung (ca. 15-20min) Fragen zum Text: April Tag høretelefoner og grammatikbogen AiA med! Lydfil med sætningerne description Tag nogle høretelefoner med, som I kan bruge med jeres telefon! Vokabelarbeit Udtaleøvelse 1.m4a description Tag høretelefoner til jeres telefon med! "Großstadt-Lärm" Tag AiA med! "Augen in der Großstadt" Forberedelse til grammatikprøven Hvis man vil øve sig... Tag kompendiet med! Bildbeschreibung Tjek udtalen på: dict.cc \| Wörterbuch Englisch-Deutsch Wo würdest du lieber leben: Stadt oder Land und warum? Alltagsvokabeln: Der Wohnraum Übungsausfgaben description Rollenspiel: description Wörterbuchübung Wortschatz Ihr dürft gerne eine Wasserpistole mitbringen! 🌊🔫
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb