Holdet 2024 la/3g-1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Malte Ring Christensen
Hold 2024 la/3g-1 (3g la-1)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 #1 Romani et romanae
Titel 2 #2 Litteratur i Kejsertiden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 #1 Romani et romanae

FORLØBSBESKRIVELSE:
Forløbet giver indblik i den romerske kultur, herunder kærlighed, kønsopfattelser samt familiestrukturer. I forlængelse heraf betragtes romersk kultur lige dele udsvævende og mådeholden. Hertil inddrages epikuræismen kort som perspektiv på Catuls forfattersskab mens der også ses på forholdet mellem Catuls digte og den græske lyrik eksemplificeret ved Sapho.


TEMAER OG NEDSLAG:
- Romersk kærlighed-, familie- og kønsforståelse.
- Epikuræisme (voluptas, ataraxia)
- Inspirationen fra den græske lyrik, herunder Sapho.
- Roms grundlæggelsesmyte (i relation til Catul 58)


STATARISK LÆST:
- Martial 1,9
- Martial 1,64
- Catul 58
- Catul 5, 1-6
- Catul 85
- Catul 70
- Catul 93

KURSORISK LÆSTE TEKSTER:
- [MANGLER]

TEKSTER LÆST I OVERSÆTTELSE:
- Seneca, om badeanlæg
- Sapfo, Fragment 16, 24C, 36, 51, 129A, 129B, 31
- Catul 11, strofe 3-5
- Catul 48
- Martial 1,73

SEKUNDÆRLITTERATUR:
- Freeman, Charles, "Romernes verden", Gyldendal, 1993, s. 6-7
- Carlsen, Jesper, "Far, mor og børn" i "Romerrigets historie - fremstillinger og kilder", Systime 2015
- Svenningsen, Sara og Lasse Pedersen, "Epikuræisme" i "Latinbogen", Systime, 2022
- Jørgensen, Katrine Brügel og Louise Torp-Pedersen Jensen, "Latin - her og nu", Praxis, 2021, s. 92-96
- Carlsen, Jesper: Capitol - høj i Rom i Den Store Danske på lex.dk. https://denstoredanske.lex.dk/Capitol_-_h%C3%B8j_i_Rom


GRAMMATISKE EMNER:
- Kasus dativ, ablativ, genitiv.
- Ledsætningstyper (adjektivisk, adverbiel, substantivisk)
- Participier.
- Aktiv og passiv diatese.
- Verber i perfektum.
- Modus (imperativ, indikativ, konjunktiv)

Anvendt grammatik: Via ad sapientiam, Klassikerforeningens kildehæfter, 2018





Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 #2 Litteratur i Kejsertiden

FORLØBSBESKRIVELSE:
Forløbet introducerer til litteraturen i den tidlige romerske kejsertid (under det Julio-claudiske dynasti), eksemplficeret ved Phaedrus' fabler og Senecas breve til Lucilius. Der lægges vægt på de opdragende og moraliserende aspekter ved denne litteratur som en kontrast til Senrepublikkens løssluppenhed og dekadence. Den historiske kontekst, republikkens fald og kejserrigets opståen, berøres som baggrund for både Seneca og Phaedrus' forfatterskab.

TEMAER OG NEDSLAG:
- Fablen som den romerske underklasses talerør.
- Magtkritik.
- Stoicisme, herunder begreber ratio, affectus, animus, fatum/fata, fortuna, commune ius animantium.
- Augustus' moralprogram, herunder virtus, pudor og pius (Ovids forfatterskab og bortsendelse til Tomis som eksempel på en forfatter der bliver upopulær hos kejseren)

STATARISK LÆST:
- Phaedrus: Vulpes ad personam tragicam
- Phaedrus: Lupus et agnus (linje 1-8 læst i oversættelse, linje 9-15 læst statarisk)
- Phaedrus: Rana Rupta
- Seneca: Brev 47, kap. 1 (Seneca Lucilio suo salutem... in utrosque licere fortunae)
- Seneca brev 54, kap 7 (Hoc tibi de me... sed tanquam exeam)


KURSORISK LÆSTE TEKSTER:
- [MANGLER]

TEKSTER LÆST I OVERSÆTTELSE:
- Res gestae, 8, 5 (om forfædrenes praksis, exempla maiorum)
- Ovid: Ars amatoria/elskovskunsten, bog 1, vers 569-580
- Fontaine: The lion and the rat (efterantik)


SEKUNDÆRLITTERATUR:



GRAMMATISKE EMNER:
- Akkusativ med infinitiv
- Participier.


Anvendte hjælpemidler:
- Via ad sapientiam, Klassikerforeningens kildehæfter, 2018
- Latin-dansk Ordbog (https://latinskordbog.dk/forside)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer