Holdet 2z Ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2z Ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Skanderborg Gymnasium
Fag og niveau	Kemi B
Lærer(e)	Niels Ove Hornshøj
Hold	2024 Ke/z (1z Ke, 1z Ke øv1, 1z Ke øv2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Hele verdens byggeklodser
Titel 2	Ionforbindelser
Titel 3	Stofmængde-beregninger
Titel 4	Koncentrations-begrebet, titreringer
Titel 5	Molekyler, elektronparbinding

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Hele verdens byggeklodser Hurtig systematisk opsamling på viden (fra NV og tidligere) om atomets opbygning og det periodiske system. Eksperimentelt arbejde: Hydrogenperoxid
Indhold	Kernestof: Lektien er at finde vores team i Teams, læse beskeden fra mig og få aktiveret koder til de to kemibøger. I må meget gerne smugkigge i bøgerne; bemærk, at der desværre er lukket for adgang til praxis fredag 1/11 kl. 0500-0800. Basiskemi C (e-bog); sider: 7-22 3. udg. Besvar spørgeskemaet i lectio (når det dukker op) Bemærk, at nogle af jer er indkaldt til studietid i 3. lektion. 1zKe2425 Afstemningsopgaver.docx description 1zKe 2425 Hydrogenperoxid.docx description Hvis du ikke nåede at besvare spørgeskemaet i lectio, bedes du gøre det denne gang. I andre undlader bare at svare. Lav efterbehandling til eksperimentet "Hydrogenperoxid", hvis du ikke allerede er færdig dér.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Ionforbindelser Eksperimentelt arbejde: Ionforbindelsers opløselighed i vand Let- og tungtopløselig Æbleskiver
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb om ioner; I skal ikke læse noget hjemmefra, men I kan tænke over, hvad I lærte i NV om ion-dannelse. Kig på begreberne nævnt i boksen side 29. Har du styr på dem? Forbered dig på sammen med din makker at kunne redegøre for de 10 punkter. I får 15 minutter, og så skal I være klar til at forklare det for resten af klassen. Basiskemi C (e-bog); sider: 31-38, 41-44, 46-50 3. udg. Prøv at opløse hhv 20 gram salt og 30 gram salt (NaCl) i 100 gram vand i hver sit glas. Rør forsigtigt rundt indtil alt er opløst. Lad dem stå uden at være dækket til. Kig til glassene dagligt den nærmeste uges tid. Notér, når der sker ændringer. Ta 1zKe 2425 Ionforbindelsers opløselighed i vand.docx description 1zKe 2425 Intro til eksperiment.docx description Opsamling på eksperimentet "Ionforbindelsers opløselighed i vand". Forsøg at få styr på, hvilke ioner der er gået sammen og har dannet bundfald (tungtopløselig ionforbindelse) i jeres eksperiment i onsdags. Hvis I har det, er næste skridt at få sat dem sammen i det rette antal, så samlet ladning bliver nul. Og så næ 1zKe 2425 Ionforbindelsers opløselighed i vand v.2.docx description I skal gerne have færdigskrevet reaktionsskemaer for de reaktioner med bundfald og have besvaret spørgsmålene. Der er skrevet flere sider på lektionen (ikke lektie), men vi når så meget som muligt fredag og fortsætter i næste uge. Vi laver et lille eksperiment, der fint illustrerer let- og tungtopløselighed. Vi gennemgår disse sider sammen. Læs dem grundigt inden, og skriv i elevfeedback, hvis der er noget, dert skal gøres ekstra ud af. 1zKe 2425 Tungt- og letopløselighed.docx description Opgave 16-19.docx description Færdiggør opgaverne 16-19 (facit er vedhæftet) Afsnit 1zKe 2425 Krystalvand v.1.docx description Detaljeret vedledning til eksperiment følger snarest. Dem, der har haft held med at frembringe store, fine NaCl-krystaller derhjemme, må meget gerne tage dem med, så de kan blære sig.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Stofmængde-beregninger Eksperimentelt arbejde: Krystalvand (lavet ifm ionforbindelser) Natron & æbleskiver (sidstnævnte lavet ifm ionforbindelser) Molarmasse-bestemmelse (lightergas)
Indhold	Kernestof: Basiskemi C (e-bog); sider: 79-91, 93, 96-97, 101-102, 104-107 3. udg. Gentagelse af lektie fra sidste uge. Vi skal bruge det kendte begreb densitet (massefylde) til lettere at forstå bruges af det kemiske begreb molarmasse. Sørg for at have data fra krystalvand-eksperimentet klar. Regn opgave 52 (side 88) og opgave 54 (side 54). 1zKe 2425 Krystalvand v2.docx description 1zKe 2425 Natron.docx description 1zKe 2425 Ophedningen af natron.pdf description Vi gennemgår opgaverne. Derefter skal laves efterbehandling af natron-eksperimentet. Journal skrives. Og vi skal lige have styr på krystalvands-eksperimentet også. 20250207_093452.jpg 20250207_094310.jpg 20250207_094412.jpg 20250207_094531.jpg 20250207_095619.jpg 1zKe 2425 Afbrænding af propan.docx description 1zKe 2425 Opgaver til fredag 21 + svar.docx description 1zKe 2425 Opgaver til fredag 21.docx description 1zKe 2425 Bestemmelse af molarmasse.docx description 1zKe 2425 Opgaver med stofmængde 1-7.docx description Opsamling på eksperimentet med bestemmelse af molarmasse. Lav så meget som muligt af efterbehandlingen hjemmefra. Så vil vi bruge en del kræfter på at få styr på begreberne USIKKERHEDER og FEJLKILDER. Prøv at vurdere, hvilke af de målte værdier der er behæftet med måleUSIKKERHED, og hvilke FEJL kan man komme til at begå, og hvordan vil de påvirke resultatet (mol I får nye opgaver at regne på i lektionen, og så vil vi starte på at regne på koncentrationer, som TYPISK har enheden mol/L, så nu skal vi altså regne på stoffer i opløsning. 1zKe 2425 Opgaver med stofmængde 1-7 med svar.docx description Regn opgaverne. Brug max. 30 min. Skriv til mig i elevfeedback, hvis der er problemer - og så hvilke problemer det er. Molecular Weight Calculator (Molar Mass) 1zKe 2425 Sproglig præcision.docx description
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Koncentrations-begrebet, titreringer Eksp: Saltindholdet i havvand.
Indhold	Kernestof: Molecular Weight Calculator (Molar Mass) 1zKe 2425 Sproglig præcision.docx description Basiskemi C (e-bog); sider: 53-54, 104-114 3. udg. Løs nedenstående opgaver om koncentration 1zKe 2425 Supplerende note om AKT KONC.docx description Beklager den sene lektie. Havde ved en fejl lagt den på fredag 28/3, og det har jeg først lige opdaget. Vi samler op på onsdagens event i Horsens. Læs/genlæs afsnittet om titrer-analyse. Kontrollér med dig selv, at du kan forklare ordene i boksen side 115. Markér i elevfeedback, om du vil indkaldes til studietid på onsdag - og gerne, hvad du vil tale om. Vejledning bliver først færdig i sidste øjeblik, så den må I vente på til torsdag. Men som træning kan I løse opgave 78 (side 114), hvor I skal tænke på AFSTEMT reaktionsskema og reaktionsforhold ifm udregninger af stofmængder. Så kan I jo komme fra 1zKe 2425 Saltindholdet i havvand.docx description efterbehandling af sidste uge titrering. 1zKe 2425 Hjælp til databehandling (titrering).docx description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Molekyler, elektronparbinding
Indhold	Kernestof: Basiskemi C (e-bog); sider: 53-65, 67-75, 118-126, 128-130 3. udg. efterbehandling af sidste uge titrering. 1zKe 2425 Hjælp til databehandling (titrering).docx description Efter at have fået styr på, hvordan vi generelt sætter navn på molekyler, skal vi se, hvordan de er bygget op - og specielt skal vi se på den type BINDING, der er i molekylerne. Hvor vi i ionforbindelserne så, at det var hhv over- og underskuddet af Vi arbejder i første halvdel (ca) af lektionen med molekyl-byggesæt, son jeg demonstrerede methan, ammoniak og vand med fredag. Derefter gennemgang af side 61-64. Vi er i et kemilokale, så jeg kan også demonstrere for jeg, hvordan svovl og diiod opfø 1zKe 2425 Molekylemodeller.doc description Vi gentager lektien fra mandag, altså side 61-64, hvor jeg så denne gang vil demonstrere de to eksperimenter med hhv svovl og diiod. Derefter når vi sandsynligvis at kigge på grundstoffet carbon, som faktisk findes i mange forskellige strukturer Jeg håber at få vist jer eksperimentet med opvarming/afkøling af svovl, der opfører sig helt anderledes end vand, der jo altid er vand. Fire in Gems What Is Fire & Dispersion In Diamonds? Vi færdiggør snakken om diamanterne og ser en lille video. Hvor vi senest fik styr på polariteter, afslutter vi det indledende om molekyler med at få styr på, hvilke atomergrupper der er hhv polære og upolære, hvilket er interessant, da disse grupper er med til at afgøre polariteten af hele molekylet. Så I s Læs hele vejledningen 1zKe 2425 Polaritet og opløselighed.docx description Læs hele vejledningen grundigt. Der er dels en "how to do", der er noget, vi allerede har gennemgået, og der er link til noget nyt, som I meget gerne må læse om; det handler om carbonhydrider (der kun består af C og H, som vi så kender polariteten af Opsamling på eksperiment med polaritet/opløselighed og færdiggørelse af skr. produkt. Afsnit 1zKe 2425 Supplerende note om nummerering.docx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb