Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Sankt Annæ Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Nadia Krarup
|
|
Hold
|
2024 En/f (1f En, 2f En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1: The land of opportunity
Forløbet tager udgangspunkt i præsidentvalget i november 2024. Herefter går vi tilbage til USA's grundlæggelse. Manifest destiny, Pioneer spirit, The homestead act, The wilderness act og the American dream er centrale begreber i forløbet. Forløbet afsluttes med et kort retorikforløb med fokus på inaugural speeches.
Materiale:
The history of the US:
The Trump-Harris debate (closing statements)
The declaration of independence (preamble)
Painting: American Progress (John Gast)
Poem: The new Colossus (Emma Lazarus)
Novel: O pioneers (excerpt)
Movie: Into the wild
Biden's inaugural speech 2020
Donald Trumps' inuagural speech 2025
Amanda Gorman: The hill we climb
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kære 1. F. Jeg glæder mig meget til at møde jer alle! Denne time er jeres rigtige første time i grundforløbet. Vi skal bruge lidt tid på at lære hinanden at kende, på engelsk. Og så skal vi i gang med at se på, hvad det er der foregår i USA lige nu.
-
The U.S.: 50 States - Map Quiz Game - Seterra
-
Kære 1. F. Jeg er desværre syg, så modulet er aflyst. Jeg har rykket lektien til vores næste modul på mandag.
-
History of the dem and rep party.docx
-
Materiale til modulet:
-
Der er ingen lektier til modulet.
-
Materiale til modulet
-
Kære alle. Jeg er lidt forsinket, men jeg er på vej. :-) Start med at sætte jer i studiegrupperne og hyggesnak lidt. Hvad synes I om snevejr? :-)
-
Der er ingen lektier til modulet
-
10-15 min: Do a bit of research about the Statue of Liberty. Where is it? Who made it? When was it made - and why? What does it symbolize? You might come across other interesting facts, write them down as well. Write your notes on a piece of paper -
-
Materiale til modulet (ikke video)
-
Please bring headphones to the lesson.
-
Willa Cather O Pioneers part 1 chp 2.pdf
-
Kære 1.f. Jeg er syg i dag, så i stedet for 30 min. har I hele modulet til at færdiggøre og filme jeres afleveringer. Husk at I skal aflevere ved slutningen af modulet. :-)
-
Vi ser resten af Into the Wild. Vi starter præcis til tiden, så vi kan nå at se det hele. I er meget velkomne til at tage julesnacks med. :-) HUSK jeres noteark.
-
Into the wild STUDY QUESTIONS.docx
-
Adjektiv eller adverbium.docx
-
Introduction to rhetorics.docx
-
Inaugural address, Biden 2021
-
No homework!
-
READ: Youth poet laureate Amanda Gorman’s inaugural poem | CNN Politics
-
Please bring your name tags! Also look through your notes on Biden's speech from Tuesday's class, so we can finish talking about the points you noticed.
-
Donald Trump's Inauguration 2025.docx
-
The Inaugural Address – The White House
-
Minlæring
-
Ingen lektier - I har sikkert rigeligt om ørerne med SAG-show! Men I får brug for en computer og høretelefoner i dag, da der vil være nogle lytteøvelser.
-
Write an occasional speech or poem.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
2: The cult of celebrity
I forløbet undersøger vi, hvordan berømmelse og berømtheder dyrkes i USA og England. Forløbet bygger på både fiktion og non-fiktion i flere genrer.
The cult of celebrity distracts people from real-world problems.
Juliet, naked.
Bojack Horseman, episode 1
Lyrics:
- Fame (Irene Cara)
- One angry dwarf and 2000 solemn faces
- Everybody wants to be famous (Superorganism)
- The Stars are out tonight (David Bowie)
- Fame is a fickle food (Emily Dickinson)
- I am nobody, who are you (Emily Dickinson)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
3: Love
Forløbet fokuserer på forskellige typer af kærlighed. Hovedfokus er på Shakespeare's taming of the shrew og filmen Ten things I hate about you.
Normal people ch. 1+2 (Sally Rooney)
Normal people episode 1
Stop all the clocks (WH Auden)
The story of an hour (Kate Chopin)
Taming of the shrew Act 1, scene 1 (excerpt) + Act 5 scene 2 (Katharinas monologue)
Interpretation of Katharina's monologue:
- Elizabeth Taylor (1967)
- Shakespeare's globe (2024)
Ten things I hate about you
It's beginning to hurt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
The land of opioids_the broken American Dream EXAM
EKSAMENSEMNE
Forløbet undersøger opioidkrisens tre faser i USA gennem både fiktion og non-fiktion. Fokus er på Sacklerfamiliens markedsføringsstrategi og de mennskelige konsekvenser for både misbrugere og deres pårørende. I forbindelse med uddragene fra "Demon Copperhead" og "Hillbilly Elegy" ser vi nærmere på de særlige omstændigheder i Appalachia. I arbejdet med filmen "The Beauty and the Bloodshed" undersøger vi kunstnerisk aktivisme mod Sackler familien.
I forløbet har vi arbejdet med:
- Dokumentarfilmanalyse, herunder genrer
- Analyse af markedsføringsmateriale (trykt og audiovisuelt)
- Analyse og fortolkning af skrevet non-fiktion (tale og memoir)
- Analyse og fortolkning af fiktion (romanuddrag)
Kernestof:
- What causes opioid addiction? (Ted-Ed, 2020)
- Keefe, Patrick Radden: The family that built an empire of pain (The New Yorker, 2017)
- Oxycontin - I got my life back . (Markedsføringsvideo, i uddrag)
- "Take the next step in pain relief" (print advertisement)
- How misleading marketing got America addicted (The Washington Post)
- Thompson, Caitlin: In the Crossfire of opioid addiction (Ted-Talk, 2019, transcript and video)
- Vance, J.D. : Hillbilly Elegy (chapter 15), 2016
- The Wallstreet Journal:
Fentanyl, America's grim new opioid addiction (mini-documentary)
- Poitras, Laura: All the beauty and the bloodshed (2022) (documentary)
- Kingsolver, Barbara: Demon Copperhead (2022) (Chapter 3 + 41)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Animal Farm EXAM
EKSAMENSEMNE
Forløbet tager afsæt i George Orwell's ønske om at skrive til "ordinary people" og hvordan dette ønske kommer til udtryk i romanen Animal Farm.
Derudover perspektiveres romanen til spillefilmen Mr. Jones. Analysen af denne fokuserer blandt på den rolle Animal Farm samt George Orwell og hans idealer spiller i filmens formidling af filmens primære historie-.
Vi har haft fokus på: manipulation og propaganda, totalitarisme, personkarakteristikker, allegory, intermodernism, idealisme vs. pragmatisme.
I forløbet har vi arbejdet med:
- Analyse af fiktion (roman)
- Retorisk analyse
- Argumentationsanalyse
- Filmanalyse (analyse som tekst og filmiske virkemidler)
Kernestof:
Literature - George Orwell (video)
Orwell, George: Animal Farm (1945)
Holland, Agnieszka: Mr. Jones (2019)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Nigeria EXAM
EKSAMENSEMNE
Forløbet tager udgangspunkt i Ngozi Adichies Ted-Talk "The danger of a single story". Med denne som baggrund dukker vi ned i en række af Nigerias historier:
- Den etniske og sproglige diversitet, især som den opleves af unge piger
- Fremstillingen af storbyen Lagos som henholdsvis moderne metropol og hjem for slum og stor fattigdom
- Den nigerianske borgerkrig (1967-70)
- Nutidens migration
Vi arbejder med:
Analyse af audiovisuel kommunikation
Retoriske analyse af taler
Analyse og fortolkning af poesi
Analyse og fortolkning af romanuddrag
Analyse og fortolkning fra et post-kolonialt perspektiv
Engelsk og Pidgin som lingua franca
Kernestof:
- Nigeria - historical context (in: Thaysen et al. "Africa Unfold", Praxis (2015) p. 8-10)
- Adichie, Chimamanda Ngozi: The Danger of a single story (in: Thaysen et al. "Africa Unfold", Praxis (2015) p. 15-20 + video https://youtu.be/D9Ihs241zeg?si=7_T2zu3Veitroseo
- The people (artikel fra The Foreign Ministry of the Federal Republic og Nigeria)
- Girls off mute - cultural diversity (DW Africa https://www.facebook.com/dw.africa/videos/477015368739751/k
'- Discover Lagos Nigeria with a local https://youtu.be/EHFEPnDtK4c?si=uu2HXy32lJhNopHa
- Nigeria's floating slum - Makoko https://youtu.be/04uzNrC6qBQ?si=mkukdnLrXWYmUgma
- Hurst, Ryan: Nigerian Civil War (2009) (artikel fra blackpast.org)
- Adichie, Chimamanda Ngozi: Half of a yellow sun (2006) (in: Thaysen et al. "Africa Unfold", Praxis (2015) p. 100-105)
- Ken Saro-Wiwa - Sozaboy (video with Stephen Ward: https://youtu.be/m49Z1--YVYw?si=h3YlHmxtPU9xFoaI
- Saro-Wiwa, Ken: Sozaboy (1985)
- Migration (in: Thaysen et al. "Africa Unfold", Praxis (2015) p. 144-45)
- 'Kego Ume-Onyido, Juliet: An immigrant's prayer (2013) (in: Thaysen et al. "Africa Unfold", Praxis (2015) p. 159)
- Post-colonial perspectives (in: Thaysen et al. "Africa Unfold", Praxis (2015) p. 170-71)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
UK rebels EXAM
EKSAMENSEMNE
Vi tager udgangspunkt i tre rebeltyper (den politiske, organisatoriske og personlige rebel)
Her efter laver forløbet tre nedslag i UK's historie og undersøger rebeller fra perioden:
1) Lord Byron i romantikken
2) The Suffragettes omkring 1900
3) The miners and the LGBT-community i 1980'erne
I forløbet arbejde vi med analyse af poesi, non-fiktion (tale og artikel) og film.
Kernestof:
- The Romantic Period (fra: Østergaard, Trine: The English Handbook (2017), Systime)
- Byron: She walks in beauty
- Byron: Prometheus
- Lord Byron's life of Bling, Booze and groupie sex (fra: Daugaard et al.: Angles (2014) Gyldendal
- The most notorious act of protest for women's suffrage (video)
[https://youtu.be/0EIFDSb7tWc?si=8Sn0nXFXgMTt-AGa
- Pankhurst, Emmeline: Freedom or Death (1913) (uddrag)
- Thatcher and the Miners' strike (video)
https://youtu.be/hkoJZO-lSv8?si=j78Ot42ie1ECGDg2
- Miners' strike 40 years on: We were robbed of our futures and livelihoods (video)
[url]https://www.youtube.com/watch?v=kROGMQSeLJM[/url]
- Owen, Johnny: 26.03.2024 Strike, episode 1: Backbone of Britain (podcast)
https://www.bbc.com/audio/play/p0hls8rl
- Warchus, Matthew: Pride, 2014 (movie)
- Oppenheim, James: Bread and Roses, app. 1911 (song)
- Hill, Joe: There is power in a Union, 1913 (song)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/25/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65500083568",
"T": "/lectio/25/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65500083568",
"H": "/lectio/25/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65500083568"
}