Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Sankt Annæ Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
Christian Dines Miemietz
|
|
Hold
|
2024 Ty/a (1a Ty, 2a Ty)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Reisen
I dette forløb undersøger vi temaet ”Reisen”. Vi skal arbejde med rejseoplevelser i det nære og fjerne, souvenirs, oplevelser af nye steder, kulturmøder, og hvordan rejser kan udvikle folk og ændre deres liv.
Tekster:
- Ferien in Norwegen (Bente Jacob)
-- Ein Reisewitz - zum Totlachen
Andet:
- Podcast Urlaub (https://www.youtube.com/watch?v=-IS90Nnbaqo&skip_registered_account_check=true)
-Im Juli (Fatih Arkin 2000)
- die Klassenfahrt - gruppeprojekt med oplæg
- Mein Souvenir mundtlig oplæg enkeltvis
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Märchen
Vi ser på eventyrets karakteristika og læser forskellige tekster, der bruger eventyrets temaer eller karakteristika.
- Merkmale des Märchens (I: Egendal, Gattungen, Gyldendal 2017)
- Der Dumme und die Königstochter (I:Christophersen/Homann, Der Zauberspiegel, Tyskforlaget 2006)
-Dornröschen, Grimm 1857
- Rotkäppchen, Grimm,1857
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Die DDR und die Wende (eksamensforløb)
Vi beskæftiger os med det andet Tyskland som eksisterede fra 1949 til 1989, men også lidt om overgangen til et samlet Tyskland, die Wende, samt i den tid der fulgte efter, en tid hvor den fysiske grænse var fjernet. Vi arbejde med forskellige tekster og materialer (tv-udsendelser, film mv).
Tekster:
•Das Ministerium für Staatssicherheit (I: Häckert/Hansen, Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal 2003) s. 28-29
- Willkommen in Bruderland , Katrin Zeug (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.49-51 ( i forbindelse med skriftlig aflevering)
•Die Bespitzelungmethoden der Stasi ( I: Häckert/Hansen, Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal 2003) s. 30
- Alltag in der DDR (uddrag fra https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/ddr/ddr-der-alltag-100.html )
Sag mir wo du stehst, Oktoberklub (sang)
- Die Feinschmecker vom Prenzlauerberg (I: Meine freie deutsche Jugend,
- 2 Menschen, 2 Schicksale – unversöhnlich bis heute (uddrag) (I: Polke, Die Themenkiste, S Gyldendal 2007), s. 89-90 (I forbindelse med eksamensforberedelse)
Andet
•Das Leben der Anderen (Film), Henckel von Donnersmarck, 2006
•Eingemauert. Die innerdeutsche Grenze (Film) https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k
•Simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer (Film) https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo
•Good bye Lenin (Film), Wolfgang Becker, 2003.
Danskere i DDR (DR) ( i forbindelse med skriftlig aflevering)
https://www.dr.dk/drtv/se/danskere-i-ddr_-vores-barndom-bag-muren_207554
Mundtlige afleveringer/oplæg:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Deutschland ein buntes Land (Eksamensemne)
I dette forløb ser vi på nogle af de andre etniske grupper i Tyskland, som siden 60’erne har været en del af det tyske samfund. Vi beskæftiger os især med de tyrkiske gæstearbejdere som kom til landet under det tyske ”Wirtschaftswunder”, men ser også en anden gruppe de vietnamesiske flygtninge. Vi kommer både til at læse tekster, se film og videoer. Forløbet skulle gerne give jer en grundlæggende forståelse for den indvandring der har været i Tyskland, grunden herfor, og hvilke fordele og ulemper som integration kan have for såvel landet som den enkelte invandrer.
Tekster
- Das Wunder von Kreuzberg, Anna Reimann (I: Angekommen, Gyldendal 2017) s. 38-43
- Monsieur Vuong. Das Kochbuch, Heinzelmann, Ursula: Suhrkamp 2016: side 1, 23
- Vietnamesen in Deutschland (Vietnam-aktuell.de http://www.vietnam-aktuell.de/familien/vietnamesen-in-deutschland/)
-Antonella, Frederik Hetmann (I: Alle Wochen wieder - Eine Sammlung moderner Kurzgeschichten, Haase 1993 ) s.9-13
-Drei Strassen weiter, Ursula Wörfel (I:Alle Wochen wieder - Eine Sammlung moderner Kurzgeschichten, Haase 1993) s. 14-17 (I forbindelse med skriftlig aflevering)
Film:
- Almanya- Wilkommen in Deutschland, Yasemin Samdereli (2011)
- Monsieur Vuong - Work Hard, Eat Well, eNtR Berlin (videoportræt)(I forbindelse med skriftlig aflevering) https://www.youtube.com/watch?v=Lej18R2K6DE
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Nachhaltigkeit und Klima (eksamensemne)
Vi arbejder i dette forløb med bæredygtighed og klimaforandringer som en del af FN's verdensmål. Vi læser tekster om økologiske madvarer og om, hvordan man kan være en bevidst forbruger. Vi læser om hvordan især unge mennesker i Tyskland har taget kampen op for et bedre klima, både gennem Fridays for Future og Letzte Generation. I forløbet træner I i at kunne ytre og begrunde jeres meninger om aktuelle klimaproblematikker. Ud fra diskussionsøvelser og jeres skriftlige arbejde, skal I kunne tage stilling til nogle af de problematikker, der er i forhold til klima og bærerdygtighed.
,
Tekster:
- Biolebensmittel , Almut Röhrl (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.26-27
- Wie kaufe ich korrekt ein, Almut Röhrl (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.28-29
-Unter Ökos, (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.2
- Siebenschläfer, Peter Stamm (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.33-38
-Deutschland produziert immer mehr Verpackungsmüll fra Spiegel-online
Andet:
-Ernährung und Nachhaltigkeit (video) (i forbindelse med skriftlig aflevering) https://www.youtube.com/watch?v=z_WgVq6GyB0
- Letzte Generation einfach erklärt (explainity video) https://www.youtube.com/watch?v=6tFfNv41VPc
-Letzte-Generation-Aktivistin: "Würde auch lieber was anderes machen"(Faz.video) (i forbindelse med skriftlig aflevering) https://www.youtube.com/watch?v=RU-46OwP5MQ
- Hamburg: Treffen zu erneuerbaren Energie (video Tagesschau in einfacher Sprache)
https://www.ardmediathek.de/video/tagesschau-in-einfacher-sprache/tagesschau-in-einfacher-sprache-19-00-uhr-26-01-2026/tagesschau24/Y3JpZDovL3RhZ2Vzc2NoYXUuZGUvZGQ3OTI1MDQtN2Q1ZS00NjQwLWFlZTctZGE3OGMzMDUzNmNhX2dhbnplU2VuZHVuZw
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Die Weimarer Republik(eksamensforløb)
I dette forløb beskæftiger vi os med den historiske periode mellem de to verdenskrige, Weimarrepublikken. Vi gennemgå republikkens opståen og udvikling og dens endelige i 1933. Omdrejningspunktet er udviklingen inden for det tyske kunst og kulturliv. Ekspressionismen (dog primært gennem malerier), Neue Sachlichkeit og Bauhaus gennemgås som kunstretninger af deres tid.
Tekster:
- Geschichte der Weimarer Republik (bearbejdet) fra https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/weimarer_republik/index.html
- Der Expressionismus (bearbejdet) https://www.planet-wissen.de/kultur/kunst/expressionismus/index.html
- Besuch vom Lande, Erich Kästner (1928)
- Im Westen nichts Neues, Erich Maria Remarque, Ullstei1928, s. 93-95
- Dreigroschenoper, Vorspiel, Nr.2. Moritat, Bertolt Brecht, Suhrkamp Verlag Berlin 2013
Andet:
- Babylon Berlin afsnit1, sæson 1 (Tom Tykwer 2017) CFU
- Neue Sachlichkeit (Video) Stydyflix https://studyflix.de/deutsch/neue-sachlichkeit-literatur-3662/video
- Bertolt Brecht (video) https://studyflix.de/deutsch/bertolt-brecht-3840
- Dreigroschenoper (video) https://studyflix.de/deutsch/dreigroschenoper-7077
- Grossstadt, Otto Dix 1928 (maleri)
- Lotte am Bauhaus (Gregor Schnitzler 2019) CFU
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/25/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65539071784",
"T": "/lectio/25/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65539071784",
"H": "/lectio/25/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65539071784"
}