Holdet 2g Fr 1a (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g Fr 1a (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Sankt Annæ Gymnasium
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Nadia Krarup
Hold	2024 Fr/1a (1g Fr 1a Camille, 2g Fr 1a Camille)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1: La jeunesse
Titel 2	2. L'enfance
Titel 3	La Belgique
Titel 4	L'amour difficile
Titel 5	La seconde guerre mondiale
Titel 6	La Francophonie
Titel 7	Les banlieues
Titel 8	Repetition
Titel 9	Online Hjælpemidler
Titel 10	Forløb#7

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1: La jeunesse
Indhold	Kernestof: Kære franskelever. Nu skal vi i gang med franskundervisningen i studieretningsforløbet. Vi starter med at lære hinanden at kende - en français, naturellement! Jeg glæder mig! Der er ingen lektier. Mange hilsener Nadia Materiale til modulet - ikke lektie Quatre Amis - le livre 1.pdf description Materiale til modulet Der er ingen lektier til modulet. :-) Kære alle. Modulet i dag er virtuelt. I skal arbejde med opgaverne i det vedhæftede dokument og aflevere under elevfeedback. Jeg tjekker fravær kl. 15.20, og hvis I har afleveret, registrerer jeg jer som tilstedeværende. I kan skrive til mig her på L description Écrit un texte inspiré par la photo.docx description Vi skal bruge dette GoogleDoc i modulet. Vent med at skrive i det, til jeg siger til. :-) Quatre Amis er en serie om fire unge gymnasieelever. De er fra 16 til 18 år. Serien handler om venskab, jalousi, kærlighed og unges liv. Historien foregår i Rouen, en smuk gammel by i Nordfrankrig. Materiale, når I er "ude" Quatre Amis - Adjektiver Quatre Amis bogen-1.pdf description Der er ingen lektier. Jeg har lagt jeres næste aflevering under opgaver. Læs oplægget igennem, så du ved, hvad det handler om. Der bliver tid til spørgsmål i modulet. Episode 5 - fri tale.pptx description Minlæring: 2. + 3. gruppe Forslag til terpeøvelser.docx description Kære franskelever. Jeg er desværre blevet syg, så modulet er aflyst. Afsnit La galette des rois Vrai ou faux.docx description Minlæring: Delingsartikler Quatre Amis bogen.pdf description Quatre Amis - le livre 2.pdf description Quatre Amis, Possessive pronominer.docx description Quatre Amis - pour parler d'une photo.docx description Kære alle. Jeg er hjemme med sygt barn. Jeg glæder mig til at se jer igen meget snart! Hvis I mangler at få filmet jeres afsnit af Quatre Amis, kan I bruge tiden til det. Ellers skal I bare nyde en lidt kortere mandag. :-) I laver test i modulet. Den laves uden hjælpemidler og tager ca. 75 min. HUSK en blyant og hviskelæder.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. L'enfance
Indhold	Kernestof: Grammatikopgaver - frit valg baseret på fejl, fokuspunkter eller lyst Der er ingen lektier. Vi mødes i C107. Ingen lektier. Men husk jeres kladdehæfter. Minlæring image.png ASPEKT øvelse_Facit.docx description I modulet: La Francophonie.docx description Au bonheur du FLE - La Belgique La Belgique.docx description Les mots interrogatifs : Jacques Brel - Jacques Brel - Le Plat Pays (Official Lyric Video) Après la visite de l.docx description Devoirs: Se mine kommentarer til jeres spørgsmål i sidste moduls elevfeedback (mandag) og husk at have jeres spørgsmål med til Monsieur l'Ambassadeur :) Kom til tiden i lokale B210. À vendredi ! Sara Le corps vu par trois sculptrices (2).pdf description Vocabulaire pour l'analyse littéraire.docx description Il a jamais tué personne prelæsning.pdf description Il a jamais tue_ personne mon papa.pdf description Der er ingen lektier. Husk jeres kladdehæfter. Oversigt_Bundne personlige pronominer.docx description Lektie Rettekoder.docx description Il a jamais tué personne mon papa.pdf description Hele testen skrives i hånden, så husk blyant og hviskelæder. Testen består af to dele: Afsnit TOMBOY arbejdsark_mask-fem, passé composé_.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	La Belgique
Indhold	Kernestof: I modulet: La Francophonie.docx description Au bonheur du FLE - La Belgique La Belgique.docx description Les mots interrogatifs : Jacques Brel - Jacques Brel - Le Plat Pays (Official Lyric Video) Après la visite de l.docx description Devoirs: Se mine kommentarer til jeres spørgsmål i sidste moduls elevfeedback (mandag) og husk at have jeres spørgsmål med til Monsieur l'Ambassadeur :) Kom til tiden i lokale B210. À vendredi ! Sara
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

L'amour difficile

Forløbet undersøger forskellige former for kærlighed, især den svære. Hovedoverskrifterne er: L'amour entre cultures, le mariage og le mariage pour tous-

Forløbet giver indsigt i laïcité-begrebet gennem arbejdet med le mariage pour tous.

Fokus: Analyse af fiktion med fokus på personkarakteristik og sammenligning.

Kernestof:

Senez, Guillaume (2009): Dans nos veines (court métrage)
Chada, Gurinder (2006): Quai de Seine (court métrage)
Farid: Jacqueline et Rachid (poème)
Dubois, Jean-Paul (1996): Kennedy et moi (extrait d'un roman)
Gavalda, Anna (2016): Cet homme et cette femme (nouvelle)
Mariage pour tous (fra: Pedersen, Connie: Le changement, c'est maintenant (2014), Gyldendal)
Le premier mariage homosexuel (fra: Pedersen, Connie: Le changement, c'est maintenant (2014), Gyldendal)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
1: L'amour difficile	04-09-2025
SLETTET	07-10-2025
2: L'amour dans l'art visuel (videoaflevering)	07-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La seconde guerre mondiale Vi arbejder med Vichystyret og dets propaganda, opdelingen af Frankrig, jødeforfølgelserne og modstandsbevægelsen. Kernestof: - Montagard, André: Maréchal, nous voilà, 1941 (chanson) - Travail, famille, patrie: Affiche de propagande - Andersen, Arlette: Je m'appelle Arlette et j'ai survécu à Auschwitz, 2009 (manuscrit et film) - Un jour, une actu: C'est quoi la Résistance? https://youtu.be/58xAUoo6LFo?si=tvQwqEZavJmHC1EK - Pourquoi Charles de Gaulle est-il un héros de la seconde guerre mondiale?https://youtu.be/_3iEBJO2AV0?si=xuMxvCmYQYslZlLj - Malle, Louis: Au revoir les enfants, 1987
Indhold	Kernestof: Ingen lektier. A-B øvelse til SGM (1).docx Ingen lektier. :-) Maréchal, nous voilà! Maréchal nous voilà - Texte et questions.docx description Passiv_opg..pdf description Je m'appelle Arlette (FR).pdf description Kære Franskelever. Jeg er desværre hjemme med et sygt barn, så I skal arbejde selv i dag. Materialet ligger på præsentationen. I kan se det ved modulstart. I må gerne skrive, hvis I har spørgsmål, så gør jeg mit allerbedste for at svare. Jeg tager fr La guerre - conversation.pptx På opgaven kan I se, hvad I skal forberede til testen. Arlette Affiche.docx Fais un très court résumé du film "Au revoir les enfants" en terminant les six phrases ci-dessous. Mets ton résumé sous elevfeedback.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	La Francophonie På baggrund af en introduktion til "La Francophonie" og "l'OIF" tager udgangspunkt i elevernes undersøgelse i grupper af ét af fem frankofone lande eller områder: la Belgique, le Quebec, l'Algérie, le Congo Brazzaville et le Vietnam. I undersøgelserne er der fokus på klima, politik, sprog, centrale personer samt det historiske og aktuelle forhold til Frankrig. Herefter dykker vi fælles ned i Quebec, Algériet og Congo Brazzaville. Til sidst arbejder vi kort gennem uddraget fra "Le cahier de Leïla" med indvandring fra tidligere kolonier i 1950'erne og 1960'erne. Dette arbejde danner bro til årets sidste emne om "Les Banlieues". Kernestof: Un jour, une actu: Parle-t-on francais ailleurs dans le monde? Mabancou, Alain: L'enterrement de ma mère (2000) (extrait du roman) Falardeau, Philippe: M. Lazhar (2011) (film) Goby, Valentine: Le cahier de Leïla (2007) OIF: La francophonie en bref (vidéo) https://youtu.be/flFxqidBeSU?si=QFGDU26xpf9JWqKXk
Indhold	Kernestof: Øv bøjningen af "vouloir" i présent, imparfait og futur simple. Lytteøvelse Francophonie.docx description Medbring høretelefoner OG skriv dig på listen her, hvis du ønsker en kort samtale :-) Standpunktssamtaler 2. G Fransk Il fait quel temps.pdf description Présentations Francophonie.docx description La météo et les saisons.docx description I præsenterer jeres lande i dette modul. Øv jer et par gange. I får 15 min. i starten af modulet til at øve sammen. Kære franskelever. Jeg er hjemme med et sygt barn, så I skal arbejde selv i dag. Jeg er til rådighed her på Lectio, så I kan skrive til mig, hvis I har spørgsmål. Dagens opgaver ligger klar på præsentationen kl. 12. Minlæring Alain Mabanckou TRADUIRE FACIT.docx description 1. del: Lav opgaverne på papir uden hjælpemidler. Læg opgaverne i mit dueslag. Husk at skrive navn på. L%27enterrement de ma mère ch. 1.docx description Ingen lektier. I dag skal vi se filmen Monsieur Lazhar. Vi starter modulet meget præcist, for så kan vi nå at se hele filmen i dag. M. Lazhar _ taleøvelse.docx description Ingen lektier I får dette modul til at skrive jeres næste aflevering. Den ligger under "Opgaver". Der er ingen lektier til modulet. Men bemærk at der er en læselektie til modulet i morgen (fredag d. 13). Le cahier de Leïla.pptx Le cahier de Leïla Texte + instruction.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Les banlieues Forløbet ligger i forlængelse af frankofoni-forløbet og undersøger de særlige forhold i de pariske forstæder. Vi har fokus på følelsen af isolation fra resten af samfundet som den udtrykkes i både fiktion og non-fiktion. Kernestof: - Un jour, une actu: C'est quoi un banlieue? (Vidéo) - Croissandeau et Weill: Pour les autres, on n'existe pas (fra Banlieues (2007), Gyldendal) - Makooi, Bahar: Vingt ans après la mort de Zyed et Bouna : une police plus armée et des jeunes plus méfiants (2005) (video et transcription) - Benchetrit, Samuel: Devant la tour (fra Banlieues (2007), Gyldendal) - Ladj Ly: Les Misérables (2019) (film) - Balle, Catherine: Ladj Ly: Les Misérables est un cri d'alarme aux adressé aux politiques (2019) (extrait de l'article) Supplerende stof: - Les symboles de la république francaise expliqués aux enfants
Indhold	Kernestof: Gennemse rettelserne til jeres aflevering 6 og notér evt. spørgsmål. Bemærk, at der ikke er kommentarer til oversættelsen. Vi gennemgår et facit i fællesskab i modulet. Devant la tour.pdf description I dette modul besvarer I en test. I får de første 20 min. til lidt repetition og til at stille spørgsmål. Herefter har I resten af modulet til at besvare testen. Les symboles de la République française expliqués pour les enfants _ Élysée.pdf description Vi mødes i 203 :-) Husk jeres noteark fra sidste modul Billedbeskrivelse_Gode udtryk.docx description I dette modul får I den første halve time til at filme jeres præsentationer. Vi danner grupper ved modulets start og så fordeler I indholdet mellem jer. I kan se i dette dokument, hvilke elementer, der skal være med: Les Misérables + videopræsentatio description I dette modul læser vi den sidste tekst i "Banlieue"-forløbet. Den er udformet som et eksamensspørgsmål, så vi også får eksamenstrænet lidt.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Repetition
Indhold	Kernestof: Camille_repetition Vi repeterer de fire eksamensemner (L'amour difficile, La seconde guerre mondiale, La Francophonie, Les banlieues) i dette modul.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Online Hjælpemidler Ordbogen.com MinLæring
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb#7
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb