Holdet 3v BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3v BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Viby Gymnasium
Fag og niveau	Biologi A
Lærer(e)
Hold	2023 BI/v (1v BI, 2v BI, 3v BI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1G Celler
Titel 2	1G Gener og nedarvning
Titel 3	1G Hormoner og forplantning
Titel 4	1G Opioider
Titel 5	2G Grundlæggende økologi
Titel 6	2G Danmarks søer
Titel 7	2G Kredsløbet
Titel 8	2G Kost og sundhed
Titel 9	2G Fordøjelsen og enzymer
Titel 10	Tværfagligt projekt med kemi
Titel 11	2G Evolution og populationsgenetik
Titel 12	2G Kroppens nervesystem
Titel 13	SRO optakt
Titel 14	3G Skoven og biodiversitet
Titel 15	3G Tiny Earth
Titel 16	3G Gener og genteknologi
Titel 17	Tværfagligt projekt med Dansk
Titel 18	3G Immunforsvaret
Titel 19	3G Muskler og energi
Titel 20	3G Primærproducenter
Titel 21	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1G Celler INDHOLD: Celletyper (Pro- og eukaryot) - organeller og deres funktion Transportprocesser - diffusion - faciliteret diffusion – aktiv transport - osmose Øvelser: Mikroskopering af celler Osmose i æg (rapport) LITTERATUR: Biologi i udvikling 2. udg.: 14-18, 21-27 Læste sider: 18
Indhold	Kernestof: BA Celler.docx description Marianne Frøsig, Kirsten Hede mm: Biologi I udvikling 2, Nucleus; sider: 14-18, 21-27, 117, 124-127 Lav BA Celler færdig hjemmefra HUSK, at du skal have udfyldt begrebsarket BA Celler Har du ikke lavet begrebsarket "BA Celler" færdig (se vedlagte dokument), så lav det færdigt til timen. Læs angivne sider og udfylde vedlagte begrebsark imens BA Cellemembranen og transportprocesser.docx description MEDBRING DIN BOG PassivTransport Aktive Transportprocesser How a Virus Works Læs angivne sider og lav noter til "aktiv transport", "endocytose" og "exocytose" Læs de angive afsnit på de forskellige sider og udfyld vedlagte begrebsark imens. BA Arvematerialet.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	1G Gener og nedarvning INDHOLD Kromosomer - DNA - gener Nedarvningsmønstre Allelfrekvenser Mutationer skaber sygdom Arvelige sygdomme Diagnosticering vha. DNA test Proteinsyntese ØVELSER: Bestem din genetiske profil Blodtypebestemmelse Klorofylmutanter i majs DNA test for cystisk fibrose PTC genetik FILM: Har Malou det dødelige gen? LITTERATUR: Biologi i udvikling 2. udg.: 117-141, 143 Læste sider: 34
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede mm: Biologi I udvikling 2, Nucleus; sider: 117-141, 143 Læs de angive afsnit på de forskellige sider og udfyld vedlagte begrebsark imens. BA Arvematerialet.docx description Imens du læser lektien, så forsøg at forstå, hvad der er på figurerne 191, 192,193, 194 og 195. Prøv at forstå figur 196 og 197 imens du læser lektien Hvis det er muligt, så find ud af, hvilke fænotyper dine forældre har inden for de 6 egenskaber, der er vist på de to første sider i den vedlagte øvelsesvejledning. Hvis ikke det er muligt, så finder vi en løsning ;-) ØV Bestem din genetiske profil.docx description Vi mødes på Teams kl. 8.00. Som lektie så du skal sikre dig, at du ved hvor du skal finde det møde i vores holdmappe, som du skal klikke dig ind på kl. 8.00. Hav følgende klar til mødet: din bog, et stykke blankt papir og en saks.Vi ses :-) Lav OPG Autosomale nedarvningsmønstre færdig Lav alle opgaver færdige i OPG Autosomale nedarvningsmønstre! :-) Ingen lektie Lav de sidste journalspørgsmål færdige i ØV Blodtypernes genetik Læs vedlagte vejledning ØV Klorofylmutanter i majs 2024.docx description Hav lavet opgaverne færdige i ØV Klorofylmutanter i majs Imens du læser lektien, så skriv de ord ned, som du mener er vigtige fagbegreber. Du skal ikke beskrive ordene, men kun skrive fagbegreberne op :-) Forbered dig på testen + Husk din bog til undervisningen efter testen Læs angivne sider om translation og lav noter til de ord, der står med kursiv (=skrå skrift)HUSK DIN BOG!!!! Imens du læser lektien, så forsøg at forstå figur 182. Når du skal se om en mutation påvirker aminosyrerækkefølgen, så sammenlign med den normale sekvens i øverste venstre hjørne. OPG Arvelige sygdomme og stamtavler.docx description Ingen lektie.Vedlagte dokument skal I først arbejde med i timen. Forbered din fremlæggelse med din gruppe Lav OPG Genmutationer færdig hjemmefra HUSK DIN BOG!!!!!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	1G Hormoner og forplantning INDHOLD: Hormoner og deres virkemåde med særligt fokus på kønshormoner Hormonregulering – positiv og negativ feedback Kønsorganer i mand og kvinde. Sædcelledannelse, meiose (kønscelledannelse) og kromosomfejl Mitose Menstruationscyklus Graviditet, kunstig befrugtning og fosterdiagnostik Kønssygdomme og præventionsmidler Hormonforstyrrende stoffer og deres påvirkning på fosterets udvikling og sædkvalitet. ØVELSER: Mikroskopering af æggestok Problematiske stoffer i kosmetik Smittespredning Toksicitetstest - et modelforsøg Tulipanens formering FILM: Kærlighedens mirakel Reproduktion i fare LITTERATUR: Biologi i udvikling 2. udg.: 153-186 Fysiologibogen 2. udg.: s 201-202 (pdf dokument på 2 sider) Sider ialt: 48 sider
Indhold	Kernestof: HUSK DIN BOG!!!!! Marianne Frøsig, Kirsten Hede mm: Biologi I udvikling 2, Nucleus; sider: 124, 153-186 Læs angivne sider og læg mærke til de forskellige dele af mandens kønsorganer på figur 218 (Lav ikke noter, da det gør vi på klassen) Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark BA Pubertet og kønshormoner BIU_153_156.docx description Lav "BA Sædcelledannelsen" færdig hjemmefra. BA Menstruationscyklus 1.docx description Lav OPG Udvikling og modning af ægcellen Lav OPG Menstruationscyklus færdig Lav OPG Samleje og befrugtning færdig + repetér menstruationscyklus inklusiv hvorledes hormonerne regulerer forskellige ting der sker. Læs vedlagte pdf-dokument og lav noter til: Metode biologi.pdf description Medbring også din biologibog :-) Læs angivne side i bogen og læs vedlagte vejledning. ØV Tulipanens formering.docx description Mitosis and the Cell Cycle Animation Lav diskussionsopgaverne færdige i ØV Tulipanens formering ØV Toksicitetstest_et modelforsøg.docx description Læs vedlagte vejledning Foredrag Menneskedyret Homo Sapiens.docx description Medbring 2 stk af hudlotion, sæbe eller kosmetik. Produkterne skal være i deres emballage så vi kan scanne stregkoden. Vi skal undersøge dem for skadelige stoffer Læs vedlagte dokument og forsøg at forstå figuren i teksten Kønsudvikling i fosteret.docx description Hormonforstyrrende stoffer.docx description Læs i vedlagte dokument til overskriften "Stress" og forsøg at forstå figur 215 Lav opg 3 i OPG Hormonforstyrrende stoffer og husk din bog :-) Skimlæs angivne sider i jeres bog. Repetér også hvad anti-androgene og østrogene stoffer gør i drengefosteret og den voksne mand :-) Skimlæs siderne 176-179 og læs fokuseret siderne 180-182 imens du forsøger at forstå figur 247 og248 Orientér dig i projektoversigten og læs de her angivne sider. Husk at uploade jeres svar i OPG Det perfekte barn ved afslutningen af timen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	1G Opioider Tværfagligt projekt med samfundsfag Bestående af 3 lektion a 75 min. INDHOLD: Indsigt i opioiders farlighed og afhængighed Indsigt i metoder - i biologi de naturvidenskabelige metoder. Litteratur: Metoder i biologi - 3 sider Elever søgte viden om opioider på nettet - 5 sider Film og TV: DR explainer: https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-derfor-bliver-du-afhaengig-af-opioider_422606 Læste sider: 8
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	2G Grundlæggende økologi INDHOLD: Basale om økosystemets opbygning Produktion: Primærproduktion, brutto- og nettoproduktion Energistrøm Stofkredsløb (C- og P-) Aerobe og anaerobe organismer og processer Liebigs minimumslov Samspil og konkurrence ØVELSER: Primærproduktionsbestemmelse hos enårige planter LITTERATUR: Økologi - danske naturtyper: 9-12, 14-16, 23-24, 27-28, 36-40, 42-43, 52-57 Læste sider: 23
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bindstrup, Kristine Raae, Anne-Mette Vire: Økologi -dansk naturtyper, Nucleus; sider: 9-12, 14-16, 23-24, 27-28, 36-40, 42-43, 52-57 Medbring kun jeres computer :-) BA Biologiske produktion og fødekæder.docx description Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark BA Begrænsende faktorer_samspil_konkurrence.docx description Imens du læser lektien, så tjek at du har gode noter om de 2 processer, som du lavede i sidste uge. Side 23-24 læses først i timen !!! :-) Jordprøve med planter på i størrelsen 10 x 10 x 10 cm og tages med i en bøtte eller pose. Stikker rodnettet dybere end 10 cm så forsøg at få hele rodnettet med. Alle planter på jordklumpen skal med. Jer der skal have en jord/plante-klump med er: Yas Husk din bog :-) Læs øvelsesvejledningen fra sidste time igennem, så teorien sidder frisk på nethinden :-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	2G Danmarks søer INDHOLD: Søen som økosystem Plante- og dyrelivet i søer Forskellige sø-typer Grundstoffers kredsløb (N- og P-) Springlag – iltsvind – bundvending Næringssaltes/organiske stoffers påvirkning af søen Energistrøm Aerobe og anaerobe processer Metoder til forureningsgradsbestemmelse Ekskursion til Aqua/Silkeborg ØVELSER: Næringssaltenes betydning for algevæksten Sø-undersøgelser på Aqua-ekskursion OVERSIGT OVER FELTUNDERSØGELSER: 1. Iagttagelse af vandets udseende og lugt 2. Måling af sigtdybde 3. Indsamling af planktonprøve/alger 4. EVT: Indsamling af vandprøver fra de tre søer til brug på gymnasiet 5. Bestemmelse af planter 6. Bestemmelse af smådyr 7. Tagrørsregistrering (tæthed og højde) 8. Dybdeprofil i Almindsø og evt. Brassø 9. Måling af nitrat, fosfat og pH 10. Bestemmelse af alger ved mikroskopering Forurening af vandmiljøer LITTERATUR: Økologi - danske naturtyper: 24-27, 36, 47-51, 95-109, 111-122, 172-175 Artikellæsning: "Fiskedød og farligt fosfor" fra DR-Indland, hvor elever skal forestille sig, at de skal forklare deres moster om iltsvindsproblematikken. Læste sider: 42
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bindstrup, Kristine Raae, Anne-Mette Vire: Økologi -dansk naturtyper, Nucleus; sider: 24-27, 36, 47-51, 95-109, 111-122, 172-175 Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien. BA Søen som økosystem.docx description Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark BA Springlaget og stoftilgængelighed.docx description Lav opg. a og b færdig hjemmefra i OPG Springlaget, stoftilgængelighed og P-kredsløbet. ØV Søundersøgelser Aqua.pdf description Læs vedlagte øvelsesvejledning. Rikke har papirudgave og blyanter med, så lad computer og penalhus blive hjemme. OPG Springlag stoftilgængelighed og P kredsløbet.docx description Lav de opgaver færdige, som du ikke har nået i forrige lektion. Det drejede sig for de fleste om opg d, e og f. Læs vedlagte øvelsesvejledninger OG lav primærproduktionsberegninger i rapportens resultatbehandling ØV_Forurening af vandmiljøet.docx description ØV Næringssaltenes betydning for algevæksten.docx description BA Blodkredsløbets opbygning.docx description Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 93-97, 103 Udfylde vedlagte begrebsark imens du læser lektien. Puls_Hvad er det.docx description Læs de 2 vedlagte dokumenter og den angivne side i Fysiologibogen. Lav noter til begreberne systolen, diastolen, systolisk blodtryk og diastolisk blodtryk. ØV Puls og blodtryk 2024.docx description I skal møde i lokalet kl. 11.05 OG I skal have svaret på journalspørgsmålene i øvelsesvejledningen "ØV Puls og blodtryk" + have læst en halv side om hjertet i Fysiologibogen Lav hele journalen "ØV Puls og blodtryk" færdig hjemmefra. Husk at udfylde navnelisten på studiezonen med navn, køn, og om I har rejseforsikring og afbudsforsikring. 2v´ere, der er sat på biologistationerne, vi mødes i lokale 222 til en fælles opstart Er der noget indenfor økologien, som du har haft svært ved, så læs op på det en ekstra gang inden denne time. Du kan se på Lectio, under undervisningsbeskrivelsen, hvad vi har læst. HUSK din økologibog Angivne side læses først i timen Medbring noget at skrive med til testen. Når du har læst lektien så lav 5 linjers noter til, hvad der sker på og i bunden, når der opstår iltsvind. Kun 5 linjer! :-) Lav OPG Iltsvind til bundvending færdig til timen Lav journal ØV Næringssaltenes betydning for algevæksten helt færdig og læs vedlagte artikel Fiskedød og farligt fosfor_ Kun 5 ud af næsten 1.000 danske søer er i god tilstand _ Indland _ DR.pdf description OPG Arbejd selv 10 oktober 2024.docx description Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien BA Kvælstofs N kredsløb.docx description OPG Arbejd selv Sørestaurering.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	2G Kredsløbet INDHOLD: Lungernes opbygning Vejrtrækningen Blodkredsløbets opbygning og funktion med fokus på hjertet og blodkarnettet. Herunder typer af blodkar og venepumpen. Puls, blodtryk, slagvolumen, minutvolumen Regulering af puls og blodtryk Motionens effekter på blodkredsløbet Blodets bestanddele Hæmatokritværdi Arbejdet med én udvalgt livsstilssygdomme indenfor blodkredsløbet; Astma, KOL, åreforkalkning eller hjertesvigt. Formidlet viden om kredsløbet i Naturvidenskabsfestival ØVELSER: Hjertedissektion Puls og blodtryk Hæmatokritværdi LITTERATUR: Fysiologibogen 2. udg.: 67-71, 93-109 Artikel: "Hæmatokrit - hvad er det?" af Bengt Stalin Læste sider: 29
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 67-71, 93-109 Medbring din bog - ingen lektier OPG Repetition af blodkredsløbet.docx description Medbring din fysiologibog :-) Figur 6.docx description Medbring din økologibog Øv din fremlæggelse og medbring din fysiologibog Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien BA Blodet.docx description Hæmatokrit hvad er det - Bengt Stalin.pdf description ØV Hæmatokritværdi.docx description Læs vedlagte pdf-dokument om hæmatokritværdi-måling og læs vedlagte øvelsesvejledning. (Det er frivilligt om man vil have målt sin hæmatokritværdi) Lav OPG Puls og arbejdsintensitet færdig hjemmefra Delhold 1 (øverste del af klasselisten til og med Mouda) læser den angivne lektie og udfylder det vedlagte begrebsark. Delhold 2 møder bare til timen ;-) BA Lungernes opbygning og funktion.docx description Delhold 2 (nederste del af klasselisten fra og med Neva) læser den angivne lektie og udfylder det vedlagte begrebsark. Delhold 1 møder bare til timen ;-) Når du læser lektien, så hav fokus på følgende: OPG Kredsløbssygdomme og motionenes betydning.docx description Se alle links igennem i OPG Kredsløbssygdomme og motionens betydning, samt læs de angivne sider om træning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	2G Kost og sundhed INDHOLD: Kostens anbefalede bestanddele Energibalance Kulhydrater, proteiner, fedt Konsekvenser af overvægt Åreforkalkning Præbiotika – kulhydrater der fremmer de gode tarmbakterier Blodsukkerregulering ØVELSER: Dit daglige energibehov Kostanalyse af en burgermenu Forskellige kulhydraters påvirkning af blodsukkeret LITTERATUR: Biologi i udvikling 2. udg.: 55-71, 79-82, 110-115 Læste sider: 33
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede mm: Biologi I udvikling 2, Nucleus; sider: 55-71, 79-82, 110-115 Lav alle opgaver færdige i OPG Kredsløbssygdomme og motionens betydning.HUSK at medbringe bogen "Biologi i udvikling" (bogen vi brugte i 1g) Kosten Biologi i udvikling 2 udg.pdf description Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser de angivne sider. BA Kulhydrater.docx description Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark BA Fedtstoffer mineraler vitaminer vand.docx description Lille lektie: Lav "OPG Åreforkalkning færdig" Lav de 3 diskussionsopgaver i ØV En burgermenus bestanddele Blodsukkerregulering Biologi i udvikling 2 udg.pdf description Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark. Forsøgspersonerne Yasmin, Sumeya, Hella, Sofie og Nikoline, I må ikke have indtaget mad eller drikkevarer efter kl. 9.00. BA Blodsukkerregulering.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	2G Fordøjelsen og enzymer INDHOLD: Fordøjelsessystemets opbygning og funktion Enzymers opbygning og funktion Proteinstruktur Faktorer der påvirker enzymer Faktorer der påvirker fordøjelsen Tarmfloraens (=mikrobiota) betydning for vores sundhed Tværfagligt projekt med kemi om enzymet Katalase ØVELSER: Spytamylases nedbrydning af stivelse Bromelin i ananas Pepsins nedbrydning af æggehvide Undersøgelse af aktiviteten af enzymet Katalase Chokoladesmagning (jule hygge øvelse) LITTERATUR: Biologi i udvikling 2. udg.: 72-78 Biokemibogen 2. udg. 25, 71-87 Fysiologibogen 2. udg.: 236 Artikel: "Andres afføring kan blive din medicin", Videnskab.dk, 2013 Læste sider: 34
Indhold	Kernestof: Lav en graf over blodsukkerøvelses resultater (med 4 kurver) eller lav 4 grafer :-) Fordøjelsen Biologi i udvikling 2 udg.pdf description BA Fordøjelsessystemet I.docx description Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark imens. Marianne Frøsig, Kirsten Hede mm: Biologi I udvikling 2, Nucleus; sider: 72-78 Læs vedlagte vejledning og få styr på, hvordan chokoladesmagningen skal foregå Chokoladesmagning_en sensorisk analyse.docx description Skimlæs side 72-76 I den nye bog, Bioklemibogen, skal I læse de angivne sider og udfylde det vedlagte begrebsark. Side 71-73 skimlæses, da det er repetitionslæsning. Lav OPG Fordøjelsen af næringsstoffer færdig. Torp, Kresten Cæsar: Biokemibogen, Nucleus; sider: 71-87 BA Proteiner I.docx description Lav OPG Proteinstruktur hjemmefra (vedlagt) OPG Proteinstruktur.docx description Imens du læser lektien, så udfyld vedlagte begrebsark.Øvelsesvejledningen får du først i timen. BA Enzymer.docx description Læs angivne sider og forsøg at forstå figur 93, 94 og 95 OG lav grafen over delforsøg 2 og svar på opg. 1 i diskussionen ØV Enzymforsøg med bromelin fra ananas.doc description Medbring Biokemibogen. Aftal gerne parvis, hvem der har bogen med. Én bog pr. par er fint Lav hypotesen til mandagsforsøget færdig. Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 236 Medbring Fysiologibogen og lad Biokemibogen blive hjemme. Den angivne side i bogen læses først i timen ART Andres afføring kan blive din medicin.docx description I skal have læst øvelsesvejledningen "Undersøgelse af aktiviteten af enzymet Katalase" (se kemi-onenote) i forvejen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Tværfagligt projekt med kemi Projekttimer med kemi B om Enzymet Katalase At undersøge enzymaktivitet som funktion af enzymkoncentration, substratmængden og temperaturen.
Indhold	Kernestof: Lav hypotesen til mandagsforsøget færdig.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	2G Evolution og populationsgenetik INDHOLD: Evolutionsbegrebet Lamarck, Darwin og Neodarwinisme Genetisk variation: hvad er det? – hvad skaber det? Populationsgenetik; Hardy Weinberg loven Genetisk drift Repetition af klassisk genetik To gens nedarvning Epistasi ØVELSER: Evolution Ændring gennem naturlig selektion Evolution workshop PTC populationsgenetik LITTERATUR: pdf-dokument; Evolution_arv og miljø, fra Biologi i fokus s. 110-114 Genetikbogen B+A: 21-26, 33-35, 59-60, 76-87 Læste sider: 34
Indhold	Kernestof: I skal have læst øvelsesvejledningen "Undersøgelse af aktiviteten af enzymet Katalase" (se kemi-onenote) i forvejen I skal ikke medbringe nogen bøger Lav alle diskussionsopgaverne færdige i ØV Forsøg med Katalase Evolution_arv og miljø.pdf description BA Livets opståen og udvikling.docx description Download og læs vedlagte pdf-dokument. Imens du læser lektien (s 110-113), så skal du udfylde vedlagte begrebsark. Livets opståen_Biologi i fokus; sider: 110-113 Kopi af side 110-113 i Biologi i fokus, 2. udg., Nucleus Lone Als Egebo: Genetikbogen B+A, Nucleus; sider: 21-26, 33-35, 59-60, 76-87 Imens du læser lektien (repetition), så sikre dig, at du forstår begreberne: allel, dominant, recessiv, genotype, fænotype, homozygot, heterozygot, krydsningsskema, udspaltningsforhold (se gerne noter fra 1g, hvis du har brug derfor) Torp, Kresten Cæsar: Biokemibogen, Nucleus; sider: 25, 84 Medbring Biokemibogen og Genetikbogen B+A. Gå gerne sammen 2 og 2 og aftal, hvem der tager hvilken bog med, så I ikke skal slæbe 2 bøger alle sammen. Læs kun side 76 hjemmefra. De 2 andre sider læses først i timen Hjemmefra læses KUN side 76-77 (lektie). Siderne under øvrigt indhold læses først i timen. Lav til og med opg D i OPG Hardy Weinberg loven Udover at lave opg D færdig (skulle laves til onsdag), så lav også opg F hjemmefra. Lav noter til begreberne genetisk drift, migration, mutation og selektion Læs angivne sider og brug 5 min. på at evaluere undervisningen i nedenstående link Evaluering af undervisningen ØV Evolution_Ændring gennem naturlig selektion.doc description Læs vedlagte vejledning Ingen læselektier :-) Medbring genetikbogen, da vi måske skal bruge den Lav diskussionsopgaverne færdige i ØV Evolution_Ændring gennem naturlig selektion OPG To gens nedarvning.docx description Lav opg 1-5 i OPG To gens nedarvning ? HUSK din bog
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	2G Kroppens nervesystem INDHOLD: Funktion Opbygning af nervesystemet Nervecellens opbygning Sanser og reflekser Nervesignalet; Elektriske og kemiske signal Transmitterstoffer Agonist og agonist Fremmende og hæmmende synapser Cellers transportprocesser Øvelser: Nervesystem workshop Transportprocesser Foredrag på AU: Vil resistente bakterier slå os ihjel LITTERATUR: Fysiologibogen 2.udg.: 31-41, 43-53 Læste sider: 26
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 31-41, 43-53 Nervesystemet Lav de to sidste opgaver i OPG To gens nedarvning færdig inkl. at læse de sider, der står til de spørgsmål.Se derudover ovenstående link om nervesystemet. Husk din fysiologibog! Angivne læsesider læses først i timen Imens du læser lektien, så læg mærke til figurerne (lav ikke noter hjemmefra) Medbring jeres fysiologibog Lav BA Det kemiske signal færdig OGRepetér transportprocesserne fra 1g; diffusion, faciliteret diffusion, exocytose og aktiv transport (se gerne i jeres Biologi i udvikling)Medbring Fysiologibogen og nogle må gerne medbringe Biologi i udvikling, hvi Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark BA Det postsynaptiske potentiale.docx description Aktionspotentialet gennem axon Se vedlagte animation (i link) OG husk din fysiologibog. Foredrag_Vil resistente bakterier slå os ihjel.docx description HUSK din bog! Genlæs gerne de angivne sider og lav OPG Aktionspotentialet 2025 færdig hjemmefra OPG Aktionspotentialet 2025.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	SRO optakt Fagene i SRO opgaven er biologi A og kemi B. Vi arbejdede med særligt fokus på at lave problemformulering og problemstillinger. Eleverne havde valget mellem en af 2 følgende problemstillinger: 1) Hvad er konsekvenserne af at spise for meget fedt? 2) Hvorfor har MDMA en stimulerende påvirkning af bestemte dele af nervesystemet? Materialet i opgaven, var litteratur som eleverne havde læst i de 2 fag.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	3G Skoven og biodiversitet INDHOLD Basale økologi begreber Energistrøm Biodiversitet Forskellige skove; nål og løv Jordbund Mikroorganismer rolle i stofomsætning Umodent og modent økosystem Naturpleje Invasive arter Populationsøkologi/biologi Forløbet lapper over med Tiny Earth-forløbet. ØVELSER: Succession Plantens anatomi Ekskursion til Børup skov; Bestemmelse af fauna og vegetation med Raunkjær cirkelmetode, regnorme, Jordens bakterie indhold og uddrivning af jordens dyr. Biotopbeskrivelse, Bestemmelse af jordbundstype med jordbundsprofil og Ribbontest, Indsamling af jordbundsprøver til Tiny Earth LITTERATUR: Økologi - danske naturtyper: 9-14, 25-27, 36-40, 59-65, 67-74, 187-198 Læste sider: 49
Indhold	Kernestof: Læs opgave 1+2 i vedlagte årsprøvesæt, også selvom du ikke har besvaret begge opgaver, og læs din(e) besvarelser igennem . Årsprøve 2v 2025.pdf description Læs opgave 3 og 4 i årsprøven med jeres besvarelse. Medbring jeres økologibog. Bodil Blem Bindstrup, Kristine Raae, Anne-Mette Vire: Økologi -dansk naturtyper, Nucleus; sider: 9-14, 25-27, 36-40, 55-65, 67-74, 187-198 Repetér ud fra figurerne i opgaven AA Økologirepetition og læs de angivne sider. Imens du læser de angivne sider, så lav noter til de 3 ord: skov, kulturskov, naturskov :-) Læs de i alt 4 angivne sider. Vi arbejder med det læste indhold under øvelsen, så du skal ikke lave noter hjemmefra - kun læse! Imens du læser de angivne i alt 3 sider, så orienter dig i og forsøg at forstå figur 25 og figur 37. BA Succession og skovudvikling.docx description Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien Imens du læser lektien, så forsøg at forstå figur 236, 239 og 240. Brug ikke tid på at lave noter. Lav korte noter til metoderne BA Jordbund.docx description PROGRAM FOR EKSKURSION TIL Børup skov 3vBI.docx description Læs de vedlagte øvelsesvejledninger ØV Bestemmelse af jordbundstype.docx description ØV Biotopbeskrivelse.docx description ØV Indsamling og behandling af jordprøver.docx description ØV Vegetation og fauna.docx description Lone Als Egebo: Mikrobiologibogen, Nucleus; sider: 29-34, 93-96, 100-106 Læs siderne 17-21 i det vedlagte dokument (ny bog udleveres mandag) - det handler om bakterier Mikrobiologi.pdf description Læs angivne sider i Mikrobiologibogen og siden i det vedlagte dokument - ialt 4 sider. Imens du læser, så udfyld vedlagte begrebsark BA Antibiotika.docx description Hvorfor producerer bakterier antibiotika.docx description Imens du læser disse sider, så forstå figur 128, 129 og 130, der hører til den læste tekst (3 sider) Skimlæs de angivne sider (2,5 sider) Læs angivne sider og vedlagte øvelsesvejledning (i alt 4 sider). Imens du læser lektien i Genetikbogen, så lav noter til: Primer, nukleotider og DNA polymerase. ØV Bakteriekoloniers morfologi.docx description Lone Als Egebo: Genetikbogen B+A, Nucleus; sider: 150-152 ØV Gramfarvning.docx description ØV Gramtest.docx description ØV Isolering af jordbakterier AU.docx description ØV PCR på AU.docx description ØV Test for antibiotikaproduktion AU.docx description Læs de 5 vedlagte vejledninger igennem. PROGRAM Workshop på Aarhus Universitet.docx description ØV Agarose gelelektroforese AU.docx description ØV Biokemiske tests.docx description Ingen lektie :-) Medbring din genetikbog og Lav OPG Opsamling ekskursionsøvelser færdig OPG Opsamling ekskursionsøvelser.docx description Læs de angivne sider (i alt 3 sider) og lave en note til, hvad der forstås ved biodiversitet Medbring jeres økologibog
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	3G Tiny Earth Forløbet er udviklet i samarbejde med Århus Universitet. Formålet er, at eleverne deltager i et globalt netværk, hvor der skal findes ny antibiotika og elever trænes i laboratoriearbejde. Forløbet indeholder flere temaer: jordbund (fra skovforløbet), mikrobiologi, genteknologiske metoder. og bioinformatik. Derfor overlapper forløbet også med Skoven og biodiversitets forløbet og Gener og genteknologi. INDHOLD: Antibiotikas virkning Antibiotikaresistens Mikrobiel vækst og vækstfaktorer Bakteriekoloniers morfologi Karakterisering af bakterier ved brug af: - PCR - Sekventering og sekvensanalyse med BLAST (bioinformatik) - Gramfarvning - Bioaktivitet ØVELSER: Øvelser på Århus Universitet: Isolering af jordbakterier (masterplate) Agarose gelelektroforese Biokemiske tests (Katalase, MacConkey agartest) DNA sekvensanalyse med BLAST og RDP Gramfarvning Gramtest PCR Test for antibiotikaproduktion (Patch/patch, Spread/patch og Top agar metoden) Øvelser i eget laboratorium: Udpladning af bakterier fra jordbunden Bakteriekoloniers morfologi Databehandling af 16S rRNA sekvenser LITTERATUR: Mikrobiologibogen: 17-21, 29-34, 93-96, 100-106 Genetikbogen B+A: 161-172 Materiale fra Biotechacademi.dk: Hvorfor producerer bakterier antibiotika? Læste sider: 54
Indhold	Kernestof: Lone Als Egebo: Mikrobiologibogen, Nucleus; sider: 29-34, 93-96, 100-106 Læs siderne 17-21 i det vedlagte dokument (ny bog udleveres mandag) - det handler om bakterier Mikrobiologi.pdf description Læs angivne sider i Mikrobiologibogen og siden i det vedlagte dokument - ialt 4 sider. Imens du læser, så udfyld vedlagte begrebsark BA Antibiotika.docx description Hvorfor producerer bakterier antibiotika.docx description Imens du læser disse sider, så forstå figur 128, 129 og 130, der hører til den læste tekst (3 sider) Skimlæs de angivne sider (2,5 sider) Læs angivne sider og vedlagte øvelsesvejledning (i alt 4 sider). Imens du læser lektien i Genetikbogen, så lav noter til: Primer, nukleotider og DNA polymerase. ØV Bakteriekoloniers morfologi.docx description Lone Als Egebo: Genetikbogen B+A, Nucleus; sider: 39-55, 150-152, 161-173 ØV Gramfarvning.docx description ØV Gramtest.docx description ØV Isolering af jordbakterier AU.docx description ØV PCR på AU.docx description ØV Test for antibiotikaproduktion AU.docx description Læs de 5 vedlagte vejledninger igennem. PROGRAM Workshop på Aarhus Universitet.docx description ØV Agarose gelelektroforese AU.docx description ØV Biokemiske tests.docx description Ingen lektie :-) Medbring din genetikbog og Lav OPG Opsamling ekskursionsøvelser færdig OPG Opsamling ekskursionsøvelser.docx description Bodil Blem Bindstrup, Kristine Raae, Anne-Mette Vire: Økologi -dansk naturtyper, Nucleus; sider: 55-58, 62-65, 192-194 Læs de angivne sider (i alt 3 sider) og lave en note til, hvad der forstås ved biodiversitet Medbring jeres økologibog Respiration og stofskifte_teori+eksperimentvejledning (1).pdf description Læs vedlagte øvelsesvejledning igennem hjemmefra. Program_værelser_regler.docx description Arbejd selv 3vBI 6 oktober.docx description Imens I læser lektien så udfyld vedlagte begrebsark. BA DNA replikation.docx description Siderne angivet under øvrigt indhold læses i timen Skimlæs de angivne sider (5 sider i alt) OPG Opbevaring af middagsrester.docx description KOM TIL TIDEN, da der skal bruges tid på at få jer på Examcookies. Læs angivne sider (5 i alt) og sørg for at forstå figurerne undervejs. OPG Den afrikanske elefant.docx description Medbring din genetikbog. Genlæs siderne om konstruktion af et fylogenetisk stamtræ og se powerpointen fra timen igennem ØV Databehandling af 16S rRNA gen sekvenser.docx description ØV DNA sekvensanalyse med BLAST og RDP.docx description VIGTIGT: 1) Download UGENE programmet gennem vedlagte link. 2) Se vedlagte video om sekvensanalyse (21 min og den e r lidt tør). 3) Download de 2 dokumenter og de skal ikke læses hjemmefra! Sekvensanalyse Download UGENE and components - Unipro UGENE Tiny Earth Resultatbehandling.docx description Alle grupper skal have indsat deres resultater, inkl. billeder og tabelværdier i vedlagte dokument. Medbring jeres Genetikbog OPG Biokonservering.pdf description Lav opg 1-5 færdig i OPG Tiny Earth resultatbehandling. I behøver ikke sidde og lave det i grupperne til denne time, da det jo er umuligt pga. weekenden. Derfor, svar selv på opgaverne. Medbring Mikrobiologibogen og Genetikbogen. Gå gerne sammen parvis og tag hver én med Medbring 2 stk bøger ligesom sidste time :-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	3G Gener og genteknologi INDHOLD: Repetere proteinsyntese DNA replikation Genregulering Metoder der ligger til grund for genteknologien; DNA sekventering, PCR metoden (haft i Tiny Earth) og gelelektroforese (1g og Tiny Earth) Bioinformatik Gensplejsning Antisense teknik Kloning CRISPR Stamceller Epigenetik ØVELSER: Transformation af bakterie Øvelser fra Tiny Earth: Agarose gelelektroforese DNA sekvensanalyse med BLAST og RDP PCR LITTERATUR: Genetikbogen B+A: 39-55, 89-100, 102-107, 109-113, 116-119, 161-173 Biologi i udvikling B-niveau (om CRISPR): 94-95 Artikel: Hurra! Tomater kan få deres smag tilbage Læste sider: 65 Overlapper med Tiny Earth
Indhold	Kernestof: Respiration og stofskifte_teori+eksperimentvejledning (1).pdf description Læs vedlagte øvelsesvejledning igennem hjemmefra. Program_værelser_regler.docx description Lone Als Egebo: Genetikbogen B+A, Nucleus; sider: 39-55, 89-97, 102-107, 109-113, 116-119, 161-173 Arbejd selv 3vBI 6 oktober.docx description Imens I læser lektien så udfyld vedlagte begrebsark. BA DNA replikation.docx description Siderne angivet under øvrigt indhold læses i timen Skimlæs de angivne sider (5 sider i alt) OPG Opbevaring af middagsrester.docx description KOM TIL TIDEN, da der skal bruges tid på at få jer på Examcookies. Læs angivne sider (5 i alt) og sørg for at forstå figurerne undervejs. OPG Den afrikanske elefant.docx description Medbring din genetikbog. Genlæs siderne om konstruktion af et fylogenetisk stamtræ og se powerpointen fra timen igennem ØV Databehandling af 16S rRNA gen sekvenser.docx description ØV DNA sekvensanalyse med BLAST og RDP.docx description VIGTIGT: 1) Download UGENE programmet gennem vedlagte link. 2) Se vedlagte video om sekvensanalyse (21 min og den e r lidt tør). 3) Download de 2 dokumenter og de skal ikke læses hjemmefra! Sekvensanalyse Download UGENE and components - Unipro UGENE Tiny Earth Resultatbehandling.docx description Alle grupper skal have indsat deres resultater, inkl. billeder og tabelværdier i vedlagte dokument. Medbring jeres Genetikbog OPG Biokonservering.pdf description Lav opg 1-5 færdig i OPG Tiny Earth resultatbehandling. I behøver ikke sidde og lave det i grupperne til denne time, da det jo er umuligt pga. weekenden. Derfor, svar selv på opgaverne. Medbring Mikrobiologibogen og Genetikbogen. Gå gerne sammen parvis og tag hver én med Medbring 2 stk bøger ligesom sidste time :-) Forbered jeres fremlæggelse og medbring jeres Genetikbogen Imens du læser de angivne sider, så følg med på figurerne og forsøg at forstå dem. Lav ikke noter, da vi skal arbejde med figurerne i timen. Læs de angivne sider og forsøg at forstå figurerne Imens du læser de angivne sider (3 sider), så udfyld vedlagte begrebsark BA Genteknologiens værkstøjer.docx description Læs angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark.Jer der ikke nåede at blive færdige med OPG Gensplejsning af bakterier, I skal have opgaven lavet færdig hjemmefra. BA Transgene planter.docx description Marshallplanen brugte dansk landbrug mod kommunismen Gadefodbold sparker hjemløses sundhed i gang Jagten på sundhed fremprovokerer stress Bedstemors kost påvirker din sundhed Læs de korte artikler der gemmer sig bag de 4 links (i alt 5 sider) For jer der ikke var der, da vi startede gensplejsningen op, eller bare har brug for en genopfriskning, så genlæs siderne 89-95 Bodil Blem Bindstrup, Kristine Raae, Anne-Mette Vire: Økologi -dansk naturtyper, Nucleus; sider: 97-100 Lav opg. 1 og 2 i OPG Transgene planterI er nødt til at have jeres computer med, da vi behøver jeres opgavesvar.Medbring biologibog Angivne sider læses først i timen OPG Genetisk bestemt fedme.pdf description Tværfagligt projekt i DA og BI.docx description Læs vedlagte dokument omhandlende det tværfaglige projekt i biologi og dansk Læs vedlagte øvelsesvejledning ØV Transformation af E.Coli 2025.docx description OPG Transgene dyr.docx description Ingen læselektie men HUSK bogen CRISPR; sider: 94-95 Kopi fra Biologi i udvikling B Læs de 2 angivne sider i vedlagte dokument og udfyld det andet vedlagte begrebsark.Medbring Genetikbogen til timen. CRISPR_Biologi i udvikling_B.pdf description BA CRISPR.docx description Husk relevante biologibøger ifht til jeres artikels indhold OPG Artikel til eksamen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Tværfagligt projekt med Dansk Formålet med dette tværfaglige projekt er, at eleverne skal prøve at skrive en formidlingsartikel indenfor et biologisk emne. Denne erfaring kan hjælpe til at afklare om eleverne vil skrive en formidlingsartikel i en SRP opgave. 2 biologi og 2 dansk lektioner
Indhold	Kernestof: Tværfagligt projekt i DA og BI.docx description Læs vedlagte dokument omhandlende det tværfaglige projekt i biologi og dansk Læs vedlagte øvelsesvejledning ØV Transformation af E.Coli 2025.docx description Lone Als Egebo: Genetikbogen B+A, Nucleus; sider: 102-107 OPG Transgene dyr.docx description Ingen læselektie men HUSK bogen CRISPR; sider: 94-95 Kopi fra Biologi i udvikling B Læs de 2 angivne sider i vedlagte dokument og udfyld det andet vedlagte begrebsark.Medbring Genetikbogen til timen. CRISPR_Biologi i udvikling_B.pdf description BA CRISPR.docx description Husk relevante biologibøger ifht til jeres artikels indhold OPG Artikel til eksamen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	3G Immunforsvaret INDHOLD: Immunforsvarets opbygning og funktion Det specifikke og uspecifikke immunforsvar Bakterier og virus/vira Infektion med bakterie og virus Vaccinationer Én udvalgt epidemi - Ebola Immunologiske teknikker – diagnostiske testmetoder ØVELSER: Fight the bite; Blodets reaktion på slangegift – ELISA – LFA test (test for antigen) Kimfald E. Coli følsomhed overfor antibiotika TV udsendelse: En farlig verden for kroppen, Kroppens mysterier (4) LITTERATUR: Fysiologibogen 2. udg.: 147-161, 164-175 Læste sider: 31
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 147-161, 164-175 Læs angivne sider (i alt 4 sider) og udfyld vedlagte begrebsark. HUSK det er i Fysiologibogen! BA Kroppens forsvarsmekanisme.docx description OPG Arbejd selv_det uspecifikke immunforsvar.docx description Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien (4 sider) BA Det uspecifikke immunforsvar.docx description HUSK Fysiologibogen OG BA Overfladeproteiner og lymfocytter.docx description Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien Lav "OPG Det specifikke forsvar" færdig Læs de 2 angivne sider og udfyld vedlagte begrebsark imens + Lav OPG Antistoffer færdig fra sidste time BA Influenza.docx description Læs om epidemier og forsøg at forstå grafen side 164 OPG Arbejd selv 19 januar 2026.docx description Du skal overveje en mulig disposition på afleveringsopgaven OPG Eksamensartikel Imens du læser lektien, så forklar for dig selv, hvorfor der sker en sammenklumpning i Anti-A på figur 171 OG beskriv, hvad der sker på figur 173. ØV Fight the bite.docx description 1) Nåede du det ikke i sidste time, så lav diskussionsopgaverne færdige i øvelse 1.2) Forsøg at lav diskussionsopgaverne til øvelse 2 hjemmefra.Øvelsesvejledningen er vedlagt OPG Opstart lektion mandag den 26.docx description Afsnit Læs angivne sider og udfyld begrebsarket BA Vaccinationer. BA Vaccinationer.docx description Læs på øvelse 3 i ØV Fight the Bite (vedlagt) Lav diskussionsopgaverne færdige i øvelse 3 under Fight the Bite øvelsesvejledningen Hav læst på næste afleveringsopgave OPG Tamiflu og er du ikke gået i gang med opgaven, så gør dig nogle overvejelser over, hvad der kan svares i delopgaverne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	3G Muskler og energi INDHOLD: Skeletmusklernes opbygning og funktion, herunder muskelkontraktion og fibertyper. Arbejdsfysiologi = hvordan kroppen reagerer under fysisk arbejde Dynamisk og isometrisk arbejde. Energiomsætningen i muskler, herunder biokemien i respiration og gæring. Respiratorisk kvotient, RQ Muskelaktivitet og sygdomsforebyggelse Inddragelse af åndedrætssystemet, blodkredsløbet og kondition ØVELSER: Muskelworkshop LITTERATUR: Fysiologibogen 2. udg.: 111-145 Biokemibogen: 121-134, 198-200 Læste sider: 54
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 111-145 Imens du læser de angivne sider, skal du lave en note til hver af de 3 muskeltyper. OPG Virtuel time på Teams 6 februar.docx description Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser de angivne sider BA Musklens opbygning.docx description Opgaven "OPG Virtuel time 6 februar" skal være lavet færdig til denne time OPG Arbejd selv 18 februar 2026.docx description Imens du læser de angivne sider, så forsøg at forstå figur 117 side 121 OPG Arbejd selv Muskelkontraktion og energiforsyning.docx description Torp, Kresten Cæsar: Biokemibogen, Nucleus; sider: 121-134, 198-200 Se på Rikke´s feedbacknoter til afleveringsopgaven Tamiflu og find ud af, om der er noget du vil spørge til. Vær opmærksom på, at den angivne lektie er i jeres Biokemibogen. HUSK begge bøger; Fysiologibogen og Biokemibogen, samt lav opgave a, og 1-4 i vedlagte dokument som lektie OPG Glykolysen.docx description Se vedlagte video i vedlagte link og medbring Biokemibogen + Lav opgavedokumentet OPG Glykolysen færdig, hvis ikke du nåede det i mandagstimen Glykolysen Sæt enzymtyper på citronsyrecyklus reaktionerne Genlæs de angive sider, så det med iltdeficit og iltgæld er frisket op Imens du læser de angivne sider, så lav, så godt som muligt, da det er svært :-), noter til, hvad der sker ved Enzymkompleks I-IV og ved ATP syntetasen OPG Arbejd selv Elektrontransportkæden.docx description 1) Lav OPG Iltdeficit og iltgæld opgaven færdig + 2) Imens du læser de angivne sider, så lav noter, så godt som muligt, da det er svært :-), hvad der sker ved Enzymkompleks I-IV og ved ATP syntetasen Medbring Biokemibogen + Fysiologibogen Udfyld vedlagte begrebsark imens du læser lektien BA Fibertyper.docx description Det er en stor lektie, så lav ikke noter, da I får mulighed derfor i timen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20	3G Primærproducenter INDHOLD: Fotosyntese biokemi Næringssaltoptagelse ØVELSER: Fotosyntese i spinatblade LITTERATUR: Økologi - danske naturtyper: 14-21, 23-24, 41-42 Læste sider: 15
Indhold	Kernestof: Bodil Blem Bildstrup, Søren Mortensen m.m: Fysiologibogen 2. udgave, Nucleus; sider: 138-145 Det er en stor lektie, så lav ikke noter, da I får mulighed derfor i timen. Medbring din computer og ingen bog Medbring Genetikbogen B+A Bodil Blem Bindstrup, Kristine Raae, Anne-Mette Vire: Økologi -dansk naturtyper, Nucleus; sider: 14-21, 23-24, 41-42 Læs de angiven 3,5 sider og orientér dig på de tilhørende figurer imens. Lav opg 1 i OPG Næringsionsoptagelse færdig og læs vedlagte vejledning ØV Fotosyntese i spinatblade.docx description Lav grafen over dagens forsøgsresultater + Læs angivne sider (2 sider) og udfyld vedlagte begrebsark BA Planters fotosyntese opstart.docx description Medbring relevante bøger ifht muskler, energiomsætning og enzymer. Imens du læser lektien, så prøv at følge md på figur 16 og 18. I timen vil du få mulighed for at lave noter, så brug ikke tiden derhjemme ti det :-) Find dit uni-login og få det skrevet et sted, så du har det til de skriftlige prøver. Til årets eksaminer kan man kun bruge uni-login og kan ikke logge ind med mit-ID.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21	Repetition
Indhold	Kernestof: Find dit uni-login og få det skrevet et sted, så du har det til de skriftlige prøver. Til årets eksaminer kan man kun bruge uni-login og kan ikke logge ind med mit-ID. Medbring 3 bøger; Fysiologibogen, Genetikbogen og Økologibogen. Aftal gerne parvis, hvem der tager hvad med. Medbring bøger indenfor det, som du gerne vil repetere inden for. Se opgaver fra sidst og de nye tema´er som er angivet i lektionsnoten
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb