Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
Institution
|
Viby Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
Lærer(e)
|
|
Hold
|
2023 Ma/v (1v Ma, 2v Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Eksponentiel funktion og tal
Forskrift, graf, lav og fortolk model.
Formler for a og b, betydning af a og b, konstant-procent-vækst.
Kommentér model, regression, T2, T½.
Regression og residualplot.
Bogstavregning: de 4 regningsarter, hierarki, parenteser, sæt uden for parentes, brøker.
WordMat og GeoGebra
Bevis 2-punktsformlen for a.
Bevis formlen for T2.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
2
|
Rentesregning og ligninger
Ligninger og formler.
Nul-reglen
%-regning, fremskrivningsfaktor
Renteformlen.
Indekstal.
Potens og rod, graf for log. Eksponentiel ligning, potens ligning.
Opsparing- og gældsannuitet.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
3
|
Trekanter
Stumpe, spidse og rette vinkler.
Ligesidede, ligebenede og retvinklede trekanter.
Vinkler, supplementvinkler, vinkelsum.
Højde, median, vinkelhalveringslinje
Areal af trekant.
Ensvinklede trekanter og forstørrelsesfaktor.
Pythagoras' sætning.
Konstruktion i GeoGebra.
Kun i WordMats trekantsløser: sin, cos, tan i retvinklede trekanter samt sinus- og cosinus-relationerne.
Bevis for, at topvinkler er lige store.
Bevis for, at vinkelsummen i en trekant er 180 grader.
Bevis for Pythagoras’ sætning
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
4
|
Potens funktion og proportionalitet
Potensfunktion:
Forskrift og graf.
Bevis 2-punktsformlen for a.
Ligefrem og omvendt proportionalitet:
Forskrift og graf.
Betydningen af konstanterne i forskriften.
Bevis 1-punktsformlerne for proportionalitetskonstanterne.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
5
|
Kombinatorik og sandsynlighed
Kombinatorik:
Tælle-træer. Enten-eller-princippet. Både-og-princippet. Fakultet. K(n,r).
Bevis formlen for K(n,r).
Sandsynlighedsregning:
Udfald, udfaldsmængde, sandsynlighedsfunktion, sandsynlighedsfelt, hændelse, komplementære hændelser, multiplikationssætningen, symmetrisk sandsynlighedsfelt.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
6
|
Statistik
Deskriptiv statistik:
Ugrupperede observationssæt: Observationssættes størrelse, observation, hyppighed, min, max, variationsbredde, frekvens, kumuleret frekvens, (udvidet) kvartilsæt, kvartilbredde, middeltal, prikdiagram, boksplot, outlier, kort om venstre/højre/ikke-skæv.
Kort gennemgang: stikprøver, grupperede observationssæt.
Bevis, at formlen for middeltal beregnet ud fra hyppighed giver det samme som formlen, der anvender frekvens.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
7
|
Andengrads polynomier
Kvadratisk ligning
Kvadratsætningerne
Kvadratkomplettering
Andengradsligning
Parablen: toppunkt og konstanternes betydning.
Faktorisering
Andengrads-regression.
Monotoniforhold og ekstremer
Bevis løsningsformlen for andengradsligninger
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
8
|
Repetition
De 5 mundtlige eksamensspørgsmål.
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Vektorer
Vektorers koordinater
stedvektor, nulvektor, egentlig vektor, forbindelsesvektor, modsatte vektor, parallelle vektorer
addition af vektorer (koordinatvist og geometrisk)
differens af vektorer (koordinatvist og geometrisk)
multiplikation af vektor med konstant
regneregler for vektorer + bevis s. 95
længde af vektor
skalarproduktet
regneregler for skalarprodukt + bevis s. 99
brug af skalarprodukt til at afgøre om vinklen mellem vektorer er ret, spids eller stump
tværvektor og determinant
brug af determinant til at afgøre om vektorer er parallelle
brug af determinant til beregning af areal af parallelogram samt trekant
Materiale: Kernestof Mat 1 stx s. 90-102
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Mere om funktioner
Repetition af funktionsbegrebet samt definitions- og værdimængde
Regning med funktioner
Sammensatte funktioner - kunne genkende indre og ydre funktion
Omvendte funktioner
Stykkevis funktioner
Parallelforskydning af grafer
Materiale: Kernstof mat 2 stx s. 24-25, s. 28-33 + Kernestof mat 1 stx s. 218
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Differentialregning
tangent, differentialkvotient og væksthastighed samt enhed for disse
begreberne kontinuert og differentiabel
tangentens ligning
Monotoniforhold og ekstrema
skitse af f ud fra fortegn og nulpunkter for f'
genkend graf for f og f'
regneregler for differentialkvotienter - herunder produktreglen og kædereglen
tretrinsreglen samt brug af denne til bevis for følgende:
- sætning 2, sætning 12, sætning 12.4, sætning 45, sætning 47, sætning 49 samt kvadratrod x.
andengradspolynomier og differentialregning (bevis for at b er tangenthældningen i (0,c) samt brug af f’ til at bestemme toppunktets x-koordinat)
Materiale: Kernestof Mat 2 stx s. 92-103 + 110-117 + s. 122-126, 128-129 + note med bevis for kvadratrod x, samt note med beskrivelse af begreberne kontinuert og differentiabel
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
12
|
Binomialfordelingen og binomialtest
Stokastisk variable
sandsynlighedsfordelingen for en stokastisk variabel
middelværdi og spredning for en stokastisk variabel
Binomialeksperiment
binomialfordelingen
formlen for beregning af binomialsandsynligheder + bevis
middelværdi og spredning for en binomialfordelt stokastisk variabel
normale og exceptionelle udfald
dobbeltsidet binomialtest (nulhypotese og kritiske værdier)
bias og konfundering
95% konfidensinterval for andel
Materiale: Kernestof 2 STX s. 66-86 + 142-144
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
13
|
Analytisk geometri
linjens ligning + bevis
omskrivninger mellem linjens ligning på formen ax+by+c=0 og y=ax+b
midtpunkt af linjestykke
afstande mellem to punkter + bevis
dist-formlen + bevis
linjens parameterfremstilling + bevis
vinkler mellem linjer
skæring mellem linjer
cirklens ligning + bevis
cirkeltangenter
linjers skæring med cirkler
Materiale: Kernestof Mat2 STX s. 158-171, 172, 175, 176-177
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
14
|
Trigonometriske funktioner
Radiantal, definition af sinus og cosinus
Udfoldning af grafen for sinus og cosinus i hånden ud fra skema med punkter
Konstanternes betydning for den harmoniske svingning
Bestemme maksimum og minimum ud fra forskriften
Beregning af perioden.
Materiale: "Kernestof Mat 2 STX" s. 40-47
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
15
|
Optimering
Optimering som en anvendelse af differentialregningen.
Udnyttelse af bibetingelser til at få funktionen til kun at afhænge af en variabel.
Materiale: Kernestof Mat2 s. 126.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
16
|
Repetition
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/250/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62924128783",
"T": "/lectio/250/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62924128783",
"H": "/lectio/250/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62924128783"
}