Holdet 2023 Ty/au - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ty/au - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Viby Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)
Hold	2023 Ty/au (1au Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Bahnfahren
Titel 2	Weihnachten in Deutschland

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bahnfahren Læst materiale: Hvad sker der, når mennesker er på rejse og mødes i det offentlige rum? I kortfilm og tekster ser vi eksempler på menneskets adfærd i den offentlige trafik. ÖPNV: "ÖPNV - ein Werbespot" für Smart car (3 sider) "Verpasst" (ein Kurzfilm) (3 sider) BVG (Berliner Verkehrs Gesellschaft) "Is mir egal" (Lied und Werbespot der BVG) (2012) (1,5 side) Paul Maar: "Der Mann, der nie zu spät kam" (4ns) Desuden har eleverne arbejdet med kreative opgaver i forlængelse af teksterne, og uafhængigt af teksterne, f.eks. kommunikationssituationer, rollespil osv.
Indhold	Kernestof: Medbring din tyskmappe Lave 10 sætninger til opgave 5 (om subjekt, verballed, og direkte objekt) - I begyndte på denne opgave i timen i dag. Lektie: lære den danske betydning af de 22 adjektiver nederst på s. 3 "den Werbespot besprechen" + inddele dem i positive og negative, se linket til opgaven: Adjektive - I begyndte på denne opgave i lektionen i dag. Lektie: øve og lære bøjning af "bestemt og ubestemt artikel", som du kan finde på s. 2 i din grammatikoversigt (udleveret i kopi) + findes her, se link: Tysk grundgrammatik.pdf Lektie: læse og oversætte "Is mir egal" + evt. se videoen - der ligger et link i WORD-dok, se: Is mir egal Lektie: lave 10 sætninger til opgave 5 "Dan sætninger" (udleveret på papir) om kasus. Husk tyskmappen :) Husk din tyskmappe :) Lektie: øve bøjningen af hjælpeverbet "werden"(dansk: "blive"), se side 1 i "Tysk grundgrammatik.pdf", se også link: Tysk grundgrammatik.pdf Lektie: i teksten "Wie Sankt Nikolaus einen Gehilfen fand": genlæse og forstå på s. 51 fra 1. spalte, linje 21 ("So sass der Holzfäller....") til 2. spalte, linje 21 (".....dagelassen.") Lektie: læse s. 52, 1. spalte, linje 28 (fra: "Als der Mann näher kam....") og resten af historien "Wie Sankt Nikolaus....." + papir om "futurum", som vi begyndte på i onsdags. medbring din tyskmappe :) Lektie: I skal (gen)læse i "Der Mann, der nie zu spät kam", som I jo læste i klassen i tirsdags, dvs. til s. 8, l. 17 (til: "...man meiden."). Vi taler om teksten i klassen, så sørg for at læse grundigt. Lektie: læse fra s. 8, l. 18 ("Einmal....") til s. 9, l. 5 ("...ins Gesicht schien") i "Der Mann, der nie zu spät kam" + husk jeres tyskmappe :) Lektie: læse resten af "Der Mann, der nie zu spät kam" (dvs. fra s. 9, l. 6 ("Entsetzt sprang er.....") + medbringe din tyskmappe. Vi gennemgår det sidste af "Der Mann, der nie zu spät kam", som I jo arbejdede med i den virtuelle lektion i onsdags. Husk din tyskmappe :) Husk din tyskmappe - lær bøjningen af modalverberne "dürfen", "können" og "müssen" udenad i præsens, se link: Modalverber Medbring din tyskmappe + lære udenad følgende modalverber: "sollen", "wollen" og "mögen" Husk din tyskmappe Sørg for at komme i gang med "Duolingo"-appen, og brug 10 min. på at komme i gang med de første øvelser. Desuden skal du øve gloserne om "Liebe", så du kan dem udenad, og som vi øvede i sidste lektion, se link: Liebe VOKABELN Medbring din tyskmappe t Lektie: medbring din tyskmappe + du skal have opgave 2 på side 2 i WORD-dok om billedet ("Liebe in der Kunst, beschreibe das Bild", Gustav Klimt: "Der Kuss" som I begyndte på i lektionen i fredags, da I var "ude", se linket: Der Kuss, side 2 i WORD-d Husk dine tyskpapirer. Hjemmearbejde: Lave opg. 6 "Den Text interpretieren", spørgsmål 1, 2 og 3, brug gerne gloserne fra "Wortkasten", se link: Ein Jüngling liebt ein Mädchen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Weihnachten in Deutschland Weihnachten in Deutschland. Weihnachten in Deutschland ist geprägt von festlich geschmückten Weihnachtsmärkten, Adventskalendern, traditionellem Essen wie Lebkuchen und Stollen, dem Heiligabend mit Bescherung, dem Weihnachtsbaum und so weiter. Familien kommen zusammen, um zu feiern, Lieder zu singen und festliche Gerichte zu genießen. Das ist normalerweise die Tradition in Deutschland. Was steckt aber hinter der Fassade, vielleicht gibt es andere Aspekte von Weihnachten, die nicht so positiv sind? Texte und Film: Kathrin Siegenthaler: Wie sankt Nikolaus einen Gehilfen fand (Kurzgeschichte) Edeka (Supermarkt): EDEKA-Werbung (Kurzfilm)
Indhold	Kernestof: Lektie: lave 10 sætninger til opgave 5 "Dan sætninger" (udleveret på papir) om kasus. Husk tyskmappen :) Husk din tyskmappe :) Lektie: øve bøjningen af hjælpeverbet "werden"(dansk: "blive"), se side 1 i "Tysk grundgrammatik.pdf", se også link: Tysk grundgrammatik.pdf Lektie: i teksten "Wie Sankt Nikolaus einen Gehilfen fand": genlæse og forstå på s. 51 fra 1. spalte, linje 21 ("So sass der Holzfäller....") til 2. spalte, linje 21 (".....dagelassen.") Lektie: læse s. 52, 1. spalte, linje 28 (fra: "Als der Mann näher kam....") og resten af historien "Wie Sankt Nikolaus....." + papir om "futurum", som vi begyndte på i onsdags. medbring din tyskmappe :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb