|
Titel
1
|
Liebe und Diskriminierung -EKSAMEN
Introduktion til holdet, vi lærer hinanden at kende.
Hvert modul indledes for det meste med en tysk tema-relevant musikvideo, der introduceres med en kort oversættelse og fortolkning af teksten, samt information om kunstneren set ift. tysk kultur og samfund
Tekst: Annemarie Zornack: "Drei Uhr fünfzig"
Buch/Neumann: "Meine güte, was für Geschichten" (Modtryk 1995)
Teksten dramatiseres, og der produceres en tegning pr. person, som hele holdet ser på scanninger.
(oplæsning, oversættelse, udtale, fluency, interpretation)
Videoforløb, hvor eleverne i grupper filmer deres egne udgaver af musikvideoen: ”Flugzeuge im Bauch” af Oli P og Herbert Grönemeyer. Forinden bruges de rap-agtige tekster, som eleverne skal kunne udenad for at kunne bevæge læberne korrekt til playback, til at træne deres udtale, flow og taletempo.
Tekstkompendium med tekster fra Mette Hermanns: Los geht’s (2019- Gyldendal)
Bosse: ”Liebe ist leise“ (2009)
Heinrich Heine: ”Ein Jüngling liebt ein Mädchen“(1822)
Andreas Bourani: ”Auf anderen Wegen“(2014)
Gabriele Wohmann: ”Ein netter Kerl” (1973)
Eleverne producerede en tegneserie på computeren med tyske talebobler, der skulle handle om ulykkelig kærlighed, hvorefter de skulle læse den højt for klassen, mens alle så deres kreationer på OneNote, som er den platform, de løser deres lektier på, så jeg kan følge med, om de laver dem.
Klassen lærte også om brevskrivning på tysk, som endte ud i et kærlighedsbrev til en ven.
Endelig skulle de lave en billedcollage af deres Traumpartner, de også skulle fremlægge og vise for klassen. Man måtte godt overdrive ;)
Grammatiske emner, der er blevet berørt i sammenhæng med de læste tekster:
Verbets fem hovedtider, sætningsanalyse, artikler, gradbøjninger af adjektiver og adverbier, personlige pronominer og Redewendungen ved diskussioner, analyse og fortolkning.
Ordforråd vha. quizletter, glosetests.
Rainer Werner Fassbinder: "Angst essen Seele auf" (Dele af manuskript og film) (Gads Forlag 1982)
|