|
Titel
2
|
Hvorfor er der liv på jorden?
BIOLOGI
Vi arbejder med følgende begreber: Opbygning af prokaryote- og eukaryote celler, liv kræver energi/ATP, fotosyntese og respiration.
DNA og kromosomer, genetiske grundbegreber, kromosomsygdomme, nedarvning af autosomale egenskaber, mutationer og gentest
ØVELSER:
• Mikroskopi af celler (journaløvelse)
• Bestem din egen genetiske profil (rapportøvelse)
• Smager/Smager-ikke (journaløvelse)
• Elektroforese-øvelse (rapportøvelse)
Udsendelse: Har Malou det dødelige gen
Bøger:
Biologi til tiden: S. 13-15, 101-108, 112-115, 150-151, 162
-----------------------------------------------------------------------
GEOGRAFI
Geografi: Kontinenter i bevægelse - hvorfor ser verden ud som den gør?
I geografi har vi arbejdet med jordens opbygning, geologisk tid og udvikling, pladetektonik og vulkanisme og vulkantyper. Fokus på pladegrænser, jordskælv (epicenter) og vulkanisme, vulkantyper, udarbejdelse af pladetektonisk verdens kort. Vi har også undersøgt effekten af vulkaner og hvorfor de er vigtigt for at liv har kunne opstå på jorden. I den forbindelse har vi arbejdet med det biologiske og geokemiske carbon-kredsløb
I vores arbejde med jordens opbygning, pladetektonik, forskellige vulkantyper og jordskælv har vi anvendt følgende links: http://webgeology.alfaweb.no/webgeology_files/danmark/pladetektonik.html.
Film:
Supervulkaner: Dokumentaren fortæller med flotte billeder og mange geologiske detaljer om et konkret "hotspot" i Jordens overflade. Her har lava og vulkanudbrud i 65 millioner år udryddet betingelserne for alt liv, men i samme proces skabt nye betingelser for andet liv. Således ødelagde kæmpevulkaner dinosaurernes muligheder for at overleve, men skabte grundlaget for, at pattedyrene kunne overtage den dominerende rolle på Jorden. Det konkrete hotspot befandt sig for 65 millioner år siden under Indien og skabte Mahabaleshwarbjergene, men på grund af kontinentaldrift har det i millioner af år befundet sig under Det indiske ocean, hvor det over en mere end 6000 kilometer lang strækning i tidens løb successivt har skabt øgrupper som Maldiverne, Chagos, Mauritius og Réunion. Øgrupper, der er fulde af liv, men alle er dømt til undergang, når den vulkanske aktivitet hører op, og de ikke længere vokser, så de i løbet af millioner af år ædes op af havet og elementernes rasen.
Forsøg:
Omregn jordens historie til 4 meter
Bestem densiteten af forskellige bjergarter og pladetektonik - afl.
Bestemmelse af et jordskælvs epicenter
Mit eget pladetektoniske verdenskort: Blindekort & tværsnitsprofiler af pladegrænser i Google Earth - afl.
Bog:
Jimmy Mangelsen m. fl. 2012, GO: Naturgeografi - vores verden; sider: 187-192, 197-202. Bog: I KAN FINDE SIDERNE I JERES GEOGRAFI-HÆFTE
Redigeret afsnit fra Biologi i Udvikling 2. udgave s.XX og artiklen: Jordens klima er enestående: Derfor gik det helt galt på Mars og Venus: https://videnskab.dk/rummet/jordens-klima-er-enestaaende-derfor-gik-det-helt-galt-paa-mars-og-venus/.
ANTAL SIDER: 44
___________________________________________________________
KEMI
Atomer og deres opbygning: protoner, neutroner og elektroner
Det periodiske system - Hovedgrupper og perioder
Atomers elektronsystem - skalmodellen
Molekyler og ædelgasreglen (oktetreglen) - elektronparbindinger = kovalente bindinger
Reaktionsskemaer og afstemning af disse
Ioner (metal og ikke-metal ioner)
Navngivning af ioner
Redoxreaktioner (definition af oxidation og reduktion i forbindelse Magnesiums reaktion med ilt)
Små molekylers opbygning og navngivning
Forbrændingsreaktioner
Fotosyntese og respiration
Carbonkredsløbet - geokemisk og biologiske kredsløb
Bog: Isis Kemi C: 12-16, 28-31, 82-83, 124-125
Hæftet: Hvorfor er der liv på jorden?
Forsøg:
Byggeøvelse
Reaktion mellem Magnesium og ilt (mundtlig aflevering)
Reaktion mellem brint og ilt
Carbonkredsløbet (forskellig små reaktioner)
Forbrændingsreaktioner
Antal sider: ca. 30
|