Holdet 2024 Ty/2h - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Viby Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e)
Hold 2024 Ty/2h (2h Tyh)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Introduktionsforløb
Titel 2 Forløb#2 Das Oktoberfest. Eksamen
Titel 3 Forløb#3 Reisen. Eksamen
Titel 4 Forløb#5 Feiertage
Titel 5 #4 Die deutsche Jugend und die Nazizeit. Eksamen
Titel 6 Forløb#6 Krimi. Eksamen
Titel 7 Forløb#7 Eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Introduktionsforløb

Introduktion til det tyske sprog
Vi vil arbejde med lytte, læse, tale og skrive -øvelser indenfor dagligdags tysk sprog om nære emner som familie, ungdomsliv, fritid, skole.

Materiale
Topfit A1
Topfit A2
Klettverlag, Deutsch als Fremdsprache

ca 50 ns med tekster og øvelser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Forløb#2 Das Oktoberfest. Eksamen

Vi vil træne læsning og analyse af sagprosatekster om arbejdet på oktoberfesten og se på arbejdsvilkår, løn og kulturen omkring Oktoberfesten i München
Eleverne vil introduceres til analyseredskaber til sagprosatekster.
Andet material som videomateriale og manuskript til DW om oktoberfesten skal træne ordforråd og give en let indføring i historien bag oktoberfesten

Litteratur:
KERNESTOF
Text 1. Auf dem Oktoberfest. fra Goetheinstituttet „Deutsche Welle“: Auf dem Oktoberfest (1) | Auf dem Oktoberfest | DW Deutsch Lernen
Wortschatz: Bairisch für Anfänger (1) | Auf dem Oktoberfest | DW Deutsch Lernen
Text 2.  „So viel verdient eine Wiesn-Bedienung“ NEWS, 18/09/14, besøgt 9.11.21 https://www.news.at/a/oktoberfest-verdienst-bedienung#   (side 3)
Text 3. „4 Gründe, warum sich Amina den Wiesn-Wahnsinn antut“ www.oktoberfest.bayern, besøgt 9/11/21 (side 4):
Amina ist Bedienung auf dem Oktoberfest. 4 Gründe, warum sie sich den Wiesn-Wahnsinn antut | Wiesn-News  
Text 4. „Spitzen-Einnahmen. Das Oktoberfest – ein Milliardengeschäft für München“ 23/09/15 https://www.welt.de/regionales/bayern/article146751508/Das-Oktoberfest-einMilliardengeschaeft-fuer-Muenchen.html  (Side 8.)

SUPPLERENDE STOF •
Kort om Oktoberfestens historie af “Learn German with Herrn Antrim”: Was ist Oktoberfest? - German Learning Tips #49 - Deutsch lernen → https://www.youtube.com/watch?v=HWonPR9KWSc
Oktoberfest 2024 in München: Programm, Neuheiten, Aktuelles - muenchen.de
Oktoberfest in München bei Sonnenschein eröffnet (news.at) (2024)


ca 30 sider med tekster og øvelser

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Forløb#3 Reisen. Eksamen

Reisen
Fokus i dette forløb er fortsat ordforrådstræning, læsetræning, lytteøvelser og introduktion til præsentation af tekster. Vi arbejder tematisk med tyskeres rejsemål, oplevelser som tyskere i udlandet og hvad er deres motiver for at begive sig ud på en rejse?
Materialet:

Goethezertifikat A2 Topfit Kap4: Fokus Reisen

Fra ”Wunderzeit” af Michael Dahl-Blumenberg, Jette Glargaard. Kaleidocope, 2001. ) in „Endlich Urlaub! Die Deutschen reisen, Dumont Verlag. Köln. 1996:
         1.Horst B.: Begegnung in einem italienischen Dorf (1955) (teksten er udgivet 1996
         2.Hannelore B. : Eine Italiensreise 1955 (1955) (teksten er udgivet 1996)
         3 tekst til Das Deutschlandlabor – Folge 13: Urlaub, 2016, Goethe-Institut

Film, Videos
3.Film Tschick von Fatih Akin
4.Das Deutschlandlabor – Folge 13: Urlaub, 2016, Goethe-Institut
5.Ballon ein deutscher Thriller von Michael Herbig, der am 27. September 2018 in die deutschen Kinos kam.



Supplerende litteratur:
Eins, Zwei, Drei - Mundtlig eksamen i tysk
• Mette Hermann, lektor i tysk og engelsk på Frederikssund Gymnasium
• Kirsten Blume, lektor i tysk og engelsk på KVUC

Grammatik:
Litteratur:
Alles in allem og materiale fra Sproglinks.
Modalverberne
Brug af præpositioner:
Genitiv på tysk

med sproglige øvelser ca 40 sider
tekster og film: ca 15 ns
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 #4 Die deutsche Jugend und die Nazizeit. Eksamen

Kernestof
Texte:
• Junge, Traudl, Meine Zeit bei Adolf Hitler 2003, i Kurzum, udg. af Angela Homann og Erik Wikkelsø Pedersen, Tyskforlaget, 2005
• Nationalsozialistische Propaganda (Google) tryk enter på "nazi propagandA" i søgefeltet.
https://www.google.dk/search?q=nazi+propagandA&tbm=isch&tbs=rimg:CYNkrvC6w4R3IjgfK25jRjr8537TK2DAXJuWOoADPnndK_1u9CgI87UHgd4NcYCaUfh7VZPfTj_1HORojPkYHKy63mLyoSCR8rbmNGOvznESHcpxWm-ImUKhIJftMrYMBcm5YRlWWCI-GSYLIqEgk6gAM-ed0r-xGjp_1Zk38cCgioSCb0KAjztQeB3ETMgHYkD6YMJKhIJg1xgJpR-HtURoeuDl9TuW7sqEglk99OP8c5GiBExkFmYfRXktSoSCc-


• Hiemer, Ernst, Der Giftpilz, antisemitisches Kinderbuch, das 1938 von Julius Streicher im Nürnberger Verlag Der Stürmer erschien. (udgivet her i ”Niederschläge”, af Günther Buch og Britta Neumann, Modtryk, 1999.

• Wolfgang Borchert, 1949, Nachts schlafen die Ratten doch. (aus: Wolfgang Borchert, Das Gesamtwerk, Hamburg: Rowohlt 1949, S.216-219) bor nachts schlafen die ratten doch eg OER.pdf

Film: Das Wunder von Bern.
Drejebog til Das Wunder von Bern: • „Das Wunder von Bern“, Sönke Wortmann. Drehbuch Seite 18-20, Seite 44-46, Seite 49-50, Seite 69-71, Seite 71-73, Seite 77-80, Seite 103-104, Seite 116-118. Aus dem Drehbuch Das Wunder von Bern, Tyskforlaget, 2004.

omfang ca 40 ns



Supplerende materiale:
Schülerausflug nach Hamburg
„Spuren des Krieges halten die Erinnerung am Leben“ Zitat fra udsendelsen „Hamburg nach dem Kriegsende"
Der Untergang.Film af Oliver Hirschbiegel, 2004,
Hamburg nach dem Kriegsende (ZDF Doku) Alltag in Trümmern Nach dem Feuersturm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Forløb#6 Krimi. Eksamen

Thema: Krimi
Kernestof: Vi arbejder med forskellige krimityper indenfor krimigenren og med afsæt i emnets ordforråd og fagbegreber træner vi mundtlig og skriftlig fremstillingsevne.

Mål: Genrebevidsthed, mundtlig og skriftlig fremstillingsevne i forbindelse med præsentation og analyse af forskellige typer krimi. Viden om centrale tysksprogede krimiforfattere og krimiserier.
Kernestof:
Vi vil i arbejdet med mundtlighedstræning benytte forskellige digitale onlinemuligheder quizlet, indenfor AI bl. a. Gliglish, Heygen, mobilapps med AI Chat og  ChatGPT.
Til træning af mundtlig fremstilling til eksamen vil vi bruge Mette Hermanns "Eins, zwei, drei"

Materialer til emnet Krimi
1.Mord im Hotel: Meiner Meinung Nach 1 v/Karsten Anker-Møller, Leif Frederiksen og Hans Henrik Jacobsen. Gyldendal, 1989
2.Milena Moser: Mein fünfter Mord. In: Gebrochene Herzen oder mein erster bis elfter Mord. Rowohlt, 1991
3. Ferdinand von Schirach: Volksfest, 2010. Fra tekstsamlingen Schuld.
4. Ferdinand von Schirach: Einsam, 2010 , i Helle Egendal Gattungen, Gyldendal, 2017



Film:
Tatort: Borowski und der brennende Mann, ARD, Folge 873, Erstausstrahlung am 12.05.13
Fernsehfolgen:
Die Folge „Volksfest“ aus der Fernsehserie „Schuld“, Deutsche TV-Premiere20.02.2015 ZDF.Regisseur: Hannu Salonen
Die Folge „Einsam“: Deutsche TV-Premiere Fr. 20.09.2019 ZDF. Regie: Nils Willbrandt
Drehbuch: André Georgi

Supplerende stof:
Helle Egendal: Gattungen, Krimi, 2017, Systime/Gyldendal.
Mette Hermann og Kirsten Blume, „Eins, Zwei drei. Mundtlig eksamen i tysk”. Systime. 2019

Omfang ca 45 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Einsam 20-03-2025
Mein fünfter Mord 02-04-2025
Krimi, mundtligt oplæg 06-04-2025
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Forløb#7 Eksamenstræning

Vi arbejder med teksterne indenfor de 4 forløb: Reisen, Oktoberfest, Jugend und die  Nazizeit, Krimi

Vi træner samtale, notatteknik, forberedelsesøvelser, udtale, mundtlig fremlæggelse.

Tilladte hjælpemidler er egne noter, tekster vi har arbejdet med på klassen, Ordbogen.dk, duden.de. Grammatikbogen Alles in allem og digitale quizlet-øvelser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer