Viby Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Viby Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 En/x - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Viby Gymnasium
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer(e)
Hold
2024 En/x (
1x EnB
,
2x EnB
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Twisted Stories
Titel 2
American Dreams and Values EKSAMENSEMNE
Titel 3
South Africa EKSAMENSEMNE
Titel 4
Poverty and Homelessness in Britain EKSAMENSEMNE
Titel 5
War and conflict
Titel 6
Horror EKSAMENSEMNE
Titel 7
Grammatik og skriftlige opgaver
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Twisted Stories
Tekster med plot twist.
Desuden har vi arbejdet med analytiske begreber:
narrator (first, third person, limited/omniscient, unreliable).
Tekster fra Mette Hermansen: "Choices":
Richard Matheson: Button, Button
James Reasoner: House Names
Donna Moore: Mondays and Thursdays
Sonya C. Dodd: In an Instant
Ray Bradbury: Marionettes, Inc.
Fra Contexts:
Ernest Hemingway: Indian Camp
Grammatik
Verber: præsens
Regelmmæssige og uregelmæssige verber
Indhold
Kernestof:
Medbring kompendiet
Please finish reading "Serrusalmus"
Please read the first four pages of "Marionettes" in the compendium "Weird Texts and Twisted Stories" on Teams (pages 13-16 in the pdf, pages 120-123 printed on the pages).Weird texts
We'll continue working with "Marionettes"
Please finish reading "In an Instant"
Please read "House Names" (pdf pages: 52-54, printed pages 86-88)Twisted stories
Minlæring Link til A-niveau
Minlæring Link til B-niveau
Please read the text "Button, Button" in the compendium p. 55 and onwards.Compendium
We'll begin with your presentations of "Button, button" in pairs.
Kære 1.xJeg er hjemme med min lille søn, som har feber. I skal lave lektien på minlæring.dk, og så bruger jeg det til at registrere fravær. HUSK at læse om emnet først og se INTRODUKTIONSVIDEOEN: https://app.minlaering.dk/bog/6/kapitel/14854/sektion/
Minlæring A-niveau
Minlæring B-niveau
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
American Dreams and Values EKSAMENSEMNE
Følgende tekster er læst i forløbet:
Immigration and the American Dream:
The Declaration of Independence
Being an Immigrant fra bogen "Being American" af Mette Holm, systime.
The American Dream fra "Wolds of English" af Anne Mette Finderup og Agnete Fog (systime) samt
https://vintageamericanways.com/american-values/
Horatio Alger "The Cash Boy" (excerpt, 1889) – fundet her. American Values | thelanguagepub
J.D. Vance "Hillbilly Elegy" (excerpt)
Arnold Schwarzenegger: "Call me Arnold" interview by Studs Terkel, 1990.
Arnold Schwarzenegger: Endorsement of Harris on Twitter/X:
https://x.com/Schwarzenegger/status/1851627802027758005
, Oct. 30, 2024.
The Frontier
Being a Frontier man fra bogen "Being American" af Mette Holm, systime
* Howard Fast: "Spoil the Child" (1938) (http://udtalenu.dk/wp-content/uploads/2018/04/spoil-the-child-text-glossary.pdf)
American Values | thelanguagepub videoer om historie/værdier
Ana Maria Corona: "Coming to America, to Clean" (fra: "Change & Continuity - The American Experience Today" af Ole Toft Hansen, Anne Helms og Ole Ravn, Gyldendal, 1999).
Donald Trump: Inaugural Address, Jan 20, 2025 (excerpt about "the frontier")
Religion in the US:
Apocalyptic upbringing: how I recovered from my terrifying evangelical childhood | Evangelical Christianity | The Guardian
Dokumentarfilm: UNITED SHADES OF AMERICA - LGBTQ+ IN SALT LAKE CITY - LGBT i Salt Lake City -
mitCFU.dk
Undervejs har vi fokuseret på læsning af forskellige genrer, herunder fiktion, sagprosa og retorik.
Racial issues:
Background reading:
The Civil War
Jim Crow Laws/KKK
The Great Depression
The Civil Rights Act 1964
American History X (film)
Richard Wright “Uncle Tom’s Children, the ethics of living Jim Crow (1940) in “Southern Stories for Y’All”
Presentations by the students:
Gun violence
How did the US become a Global power
Inequality
The cult of celebrity
Slavery
College Sports and scholarships
Indhold
Kernestof:
B-niveau: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=308623
We will begin with your quizzes (three groups together).
We'll work with "The Declaration of Independence"
Please read "The Cash Boy" The Cash boy text.docx
Please read "Being a Frontier Man" Being a Frontier Man.docx
Please read a bit of Trump's recent inaugural speech and think about "the frontier thesis" while doing so: Trump Inaugural Address Jan 20 2025.docx
Husk som sædvanlig at læse introen og se videoen før I laver øvelserne.
Please finish reading "Uncle Tom's Children"
Please read this text: Arnold Schwarzenegger 1980.pdf
Please read this text: Coming to America to Clean.pdf
Ingen lektie - vi laver skriveøvelse i timen.
Brug 30 minutter på at læse og søge oplysninger om det oplæg, som du skal være med til at holde. Find links og dokumenter på Teams.
I får tredive minutter i timen til at arbejde på jeres oplæg, derefter hører vi det første oplæg om school shootings.
Please finish reading: J.D. Vance "Hillbilly Elegy - introduction" (on Teams)
Microsoft Forms
Medbring høretelefoner, så I kan høre noget fra computeren :-)
Læs tekst/materiale til ENTEN opgave 5A ELLER 5B (samme opgavesæt, som vi arbejdede med i timen i dag).
Omfang
Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
South Africa EKSAMENSEMNE
South Africa – the topic takes a look at the Aparteid era with special focus on the period around the Apartheid era.
Introduction to the history of South Africa:
The Great Trek
The First and Second Boer Wars
The Native Question and the Land Act of 1913
pp. 47-50 in From Dompas to Democracy - Karen Bente Holmgaard Andersen og Birger Axen - Gyldendal 2015
- Richard Rive: The Bench (South African short story first published in “An African Treasury” – 1960).
From Here and Now – Gyldendal 1972
Rayda Jacobs: "The Middle Children" (short story, 1994) From "From Apartheid to Zefside" by Niels-Martin Trier Josefsen, Lindhardt og Ringhof, 2015.
National anthem
- The national anthem of South Africa (since 1997) (https://youtu.be/CKynWhsY_-o and https://www.gov.za/about-sa/national-symbols/national-anthem#)
What Life was Like in South Africa during Apartheid (narrative non-fiction), by Michelle Faul. From "From Apartheid to Zefside" by Niels-Martin Trier Josefsen, Lindhardt og Ringhof, 2015.
Two news reports about the Sharpeville Massacre and the Soweto Riots
- Humphrey Tyler's eye-witness report (Sharpeville Massacre 1960) p.15-17 i From Dompas to Democracy - Karen Bente Holmgaard Andersen og Birger Axen - Gyldendal 2015
- Soweto protest turns violent (BBC article June 16, 1976) p. 20-22 i From Dompas to Democracy - Karen Bente Holmgaard Andersen og Birger Axen - Gyldendal 2015 - a counterpoint response to South African authorities' "official" version of the riots which made the world outside South Africa realise what was going on.
Trevor Noah: Introduction to the national anthem: "You Don't Know What The South African Anthem Means!" - Trevor Noah - (Crazy Normal)
https://www.youtube.com/watch?v=32Ll5oE9kwg
(standup)
English as lingua franca
Mandela
Excerpt from "I am not prepared to sell the birthright of the people to be free" pp.41-42 in in From Dompas to Democracy - Karen Bente Holmgaard Andersen og Birger Axen - Gyldendal 2015.
https://www.youtube.com/watch?v=qzT1Pu9V31Y
Rhetorical analysis of two speeches:
Nelson Mandela, Inaugural Address, 1994.
Nelson Mandela's address to ANC rally, 2008.
- Invictus (film) (2009) - film by Clint Eastwood based on Playing the Enemy by John Carlin (128 minutter)
Invictus (poem) by W.E. Henley (1876)
Dokumentarfilm
The History of Apartheid
Historien om Apartheid (3) CFU - dette afsnit fokuserer særligt på omverdenens økonomiske pres og boycott af Sydafrika i Apartheids sidste årtier.
Indhold
Kernestof:
No homework
Please read "Excerpt from Native Life in South Africa" and answer questions 1-5.
A-niveau: https://app.minlaering.dk/traening/337712
Please read the non-fiction text: What Life was Like in South Africa during Apartheid. What life was like in South Africa during Apartheid.pdf
Please finish reading "The Middle Children"
Ingen lektie
TitelPlease read: Nelson Mandela: I am not prepared to sell the birthright of my people to be free
Look up "The Truth and Reconciliation Comission" in South Africa.
https://app.minlaering.dk/lektier?vis=349926 (B-niveauholdet)
Medbring "Getting Started" (lyseblå grammatikbog)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Poverty and Homelessness in Britain EKSAMENSEMNE
Værklæsning i forlængelse af emnet "Britain Today"
Central text:
Robert Swindells: "Stone Cold" (novel, 1993)
Jane Simpson Anderson: "Home Beneath a Bridge" (short story)
https://storiesforhomes.wordpress.com/home-beneath-a-bridge/
Kate Jones: "Snails and Hermits" (short story)
https://storiesforhomes.wordpress.com/snails-and-hermits/
Alva Holland: "What's It About?" (short story)
https://storiesforhomes.wordpress.com/whats-it-about/
Chad Smith, John Frusciante, Anthony Kiedis (Red Hot Chili Peppers): Under The Bridge (lyrics)
DR3 Dok: Ung og hjemløs (CFU)
Engelsk dokumentar. I ni måneder fulgte den britiske journalist Stacey Dooley fire unge hjemløse i deres kamp for en tålelig hverdag.
Unemployment rate (aged 16 and over, seasonally adjusted): % - Office for National Statistics
Indhold
Kernestof:
Medbring "UK NOW" - kopier
Medbring jeres grammatikbog!
If you did not finish reading the text "The Happiest Days of Your Life", please do so :-) (On Teams)
Oplæg: læg power points i mappen på Teams før oplægget.
Medbring "Stone Cold"
A: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=365110 B: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=365116
Stone Cold - læs til og med side 61! Brug evt. audiobook her: https://www.youtube.com/playlist?list=PLc7inWnBj-iP1bBhqipgM2J5wDeeaDfWT
Please read “Stone Cold” until p. 100.
Hvis I ikke nåede det i timen sidst, så læs "Stone Cold" færdig.
Læs venligst den korte novelle Home Beneath a Bridge.docx (klik her) som forberedelse til dagens lektion. Når du har læst den så sammenlign den kort med "Stone Cold" og skriv nogle stikord ned og medbring dem til dagens lektion.
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
War and conflict
The topic deals with different attitudes to war, the experience of soldiers both in- and out of war, and the presentation of war in the media. Focus changes from representations of so-called traditional warfare with specific fronts and battlefields to current and possible future types.
Sources:
World War One:
Rupert Brooke: "The Soldier" (poem, 1914).
Siegfried Sassoon: Suicide in the Trenches (poem, 1918).
The Vietnam War:
Full Metal Jacket (film by Stanley Kubrick, 1987).
William Broyles Jr.: "Why Men Love War (article, Esquire, 1984).
William Broyles Jr.: "Remembering a War We Want to Forget (article, Newsweek, 1982)
The Iraq War:
Ewan Wright, "Generation Kill" (2004). Appears in Birgitte Prytz Clausen's Poltics in a Global World. Systime, 2008. P.p. 56-62.
Paul Harris: "A Picture made him a hero. Then his life fell apart" (2006).
General texts:
Why Not Everyone is a Torturer by Stephen Reicher and Alex Haslam
Additional sources:
Propaganda posters from World War I
Exercises:
Vocabulary associated with war, opposites, discussing quotes about war.
Info-hunt (PTSD, the Vietnam War, iambic pentameter, The Marine Corps, media icons of war).
Indhold
Kernestof:
Læs digtet "Suicide in the Trenches" som forberedelse til dagens lektion. Den ligger på Teams i samme dokument som vi arbejdede i sidste gang.
Brug 10-15 minutter derhjemme på at skrive stikord til filmen og spørgsmålene til den. Man kan nok ikke nå alle, men man tager dem man kan nå.
Vær klar til at præsentere jeres Vietnam-trailere.
Læs teksten "Why Men Love War" fra sidste gang færdig og overvej spørgsmålene.
Hvis I ikke blev færdige med opgave 1-4 torsdag, så lav dem færdige.
Finish Reading the second text by Broyles (Why Men Love War)
Minlæring A
Minlæring B
Have your answers for either task A, B or C ready (The text is "A picture made him a hero. Then his life fell apart (2006)
Læs "Generation Kill" færdig og marker gode citater. I skal forberede et 8-minutters oplæg om teksten. I får også 20 minutter på klassen til at gøre det færdigt.
Omfang
Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Horror EKSAMENSEMNE
"Horror: A Mirror of the human psyche" in Drisdal og Riktrup Hansen: "Horror", systime. Freud "The uncanny" (excerpt)
https://horror.systime.dk/?id=120
"Early Horror Fiction - The Gothic Romance" in Drisdal og Riktrup Hansen: "Horror", systime.
https://horror.systime.dk/?id=145
Bram Stoker: "Dracula" The morning of 16 May (1897) (excerpt in Drisdal og Riktrup Hansen: "Horror", systime.)
https://horror.systime.dk/?id=124
R.C. Matheson "Making Cabinets" n Drisdal og Riktrup Hansen: "Horror", systime.
https://horror.systime.dk/?id=132
E.A. Poe "The Raven"
Stephen King: "The Lawnmower Man"
Jordan Peele: "Get Out" 2017. Focus on foreshadowing, setting, type of horror and counterpoint music.
Indhold
Kernestof:
Forbered 8 minutters præsentation af "The Lawnmover Man" (som til eksamen, holdes i par)
B-niveau (afslutter) medbring grammatikbogen "Getting Started"
SRO i engelsk: vælg helst opgavetitel inden timen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Grammatik og skriftlige opgaver
I forbindelse med analysearbejde (både mundtligt og skriftligt) har vi anvendt begreber og analyseskemaer fra: "Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF" Bjørn Christensen, Poul Tornøe og Gyldendal A/S 1. i-bogsudgave, 2019
Essay
Vi har arbejdet med five-paragraph-essay, funnel introduction, PEE, conclusion gennem stilladserende opgaver.
Grammatik
Der er løbende arbejdet med øvelser og opgaver på "minlæring.dk" - bogen "Getting Started" er brugt som opslagsværk og til øvelser.
Desuden ordbøgerne:
Ordbogen.com
:
www.ordbogen.com
Oxford Advanced Learner’s Dictionary:
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
ENGRAM/Min læring:
https://minlaering.dk/login
Træning af de sproglige opgaver og de grammatiske emner, de berører.
Grammatik: Get It Right af Poul Thornøe (Gyldendal 2012) og Min Læring
• Min Læring – eksamensopgave 2 (A-niveau)
(https://app.minlaering.dk/lektier/klasse/48793/lektie/173961/)
• Min Læring – eksamensopgave 4 (A-niveau)
(https://app.minlaering.dk/lektier/klasse/48793/lektie/196295/)
•
Eksamensopgaver brugt til træning af alle fem opgavetyper:
Eng B: 31.05.2024
Eng B: 10.12.2024
Eng B: 09.12.2025
Eng B: 27.05.2025
Med flere
MinLæring - eksamensopgaver:
Eksamensopgave 14 (B)
Eksamensopgave 10 (B)
Eksamensopgave 8 (B)
Grammatiske emner, der er berørt med eksamensopgave 1-3 typerne:
• Kongruens
• Foreløbigt subjekt og kongruens
• Tællelige og utællelige substantiver
• Flertalsdannelse substantiver
• Genitiv (apostrof-genitiv og of-genitiv)
• Adjektiver gradbøjning
• Adjektiver >< adverbier (og hvad de to ordklasser hver især beskriver)
• Hjælpeverber (og deres funktion)
• Simpel tid og udvidet tid
• Sammensatte verballed (hjælpeverbum bøjet i tid + hovedverbum i infinit form – infinitiv, perfektum participium el. præsens participium/ing-form)
• Aktiv og passiv
• Verbets tider
• Perfektum og pluskvamperfektum (hvordan de dannes)
• Pronomener (relative pronomener, demonstrative pronomener)
• 'that' som relativt pronomen og som konjunktion
• Nægtelser – hvordan man danner nægtende sætninger
• Ordstilling – ligefrem og omvendt ordstilling
• Stort begyndelsesbogstav
Indhold
Kernestof:
SRO i engelsk: vælg helst opgavetitel inden timen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/250/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66361338739", "T": "/lectio/250/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66361338739", "H": "/lectio/250/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66361338739" }