Holdet 2a Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Viby Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)
Hold	2024 Ty/a (1a Ty, 2a Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sein oder haben
Titel 2	Jugendliche und soziale Medien
Titel 3	Die Grossstadt Eksamen
Titel 4	Reisen - Eksamen
Titel 5	Lübeck
Titel 6	Märchen - Eksamen
Titel 7	Faszination und WIderstand - Eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sein oder haben Et forløb om identitet Wer bin ich, was habe ich, was ist mir wichtiger? Hvad er et godt menneske. Næstekærlighed og materialisme Kerneindhold: Benjamin Lebert: Crazy, 1999 (Auszug aus dem 1. Kapitel) + Film Julia Engelmann: Sag mir, wer. Kummer: Wie viel ist dein Outfit wert? Werbung zur Weihnachten Juleevangeliet Br. Grimm: Die Sterntaler Kurt Schwitters: Die Fabel vom guten Menschen. Sprogligt fokus: spørgeord - at stille spørgsmål og svare repetition sein, haben, werden Basisordforråd Sætningsanalyse (S V DO IO)
Indhold	Kernestof: Øv de tyske spørgeord: Spørgeord igen lær "sein" og "haben" udenad hvis du ikke allerede kan dem. Gør arbejdsarket til Crazy færdig (arbejdsark også vedhæftet her). Husk mappen - så var der ikke mere :-) Personenbeschreibung.docx description Husk jeres mappe og grammatikoversigt I skal se filmen Crazy færdig ( fra minuttal 32:20) og lægge noter til Personenbeschreibung von Benjamin ind under opgave i lectio senest søndag, hvor jeg fører fravær. I finder filmen på mitcfu, i mine materialer, log på med unilogin. Genlæs digtet "Sag mir, wer". Øv oplæsning og oversæt mundtligt til dansk. KummerAufgaben.docx description Gloser til Kummer 1. Lav "haben oder sein"-øvelsen færdig. Husk hæfte - måske lykkes det i dag :-) EDEKA Weihnachtsclip - #heimkommen Überlege: Was verbindest du mit Weihnachten? Heimkommen Buffer: julequiz 0-100 in Berlin Gense reklamefilmen #heimkommen og lav vedhæftede opgave, hvis du ikke nåede det i lektionen sidst. Heimkommen_lektie.docx Kinderbibel - Jesus wird geboren Lær tallene på tysk Ordforråd Gloser Sterntaler Genlæs teksten Die Sterntaler og øv gloser Husk dit hæfte og grammatikoversigt. Skriv 3 sætninger mere med DO og IO (hvis du kun lavede 2 i timen fredags) Gloseøvelse Medbring din tyskmappe og die Fabel vom guten Menschen. Grammatik TYSK grundlæggende.pdf description 1a Sætninger med DO og IO.docx description Husk jeres opgave om Sterntaler og noget at skrive med. genlæs teksten om Mimi (Ausstieg aus dem Konsum). Hvis du ikke nåede særlig langt med opgaverne, er det en god ide at lave lidt videre (for at forstå teksten og lære gloser). Opsamling på forløb.docx description Øvelse i hovedsætning og ledsætning: Warum-lernst-du-Deutsch.docx description Udtale V-W-og-F.pdf description I skal være tæt på færdige med jeres gruppearbejde, men I får tid til at øve det mundtlige oplæg. Matrix-fremlæggelser tysk
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Jugendliche und soziale Medien Materiale fra NCFF Tim Bendzko: Programmiert
Indhold	Kernestof: Hvad blev resultatet af det tyske valg - hvem fik flest stemmer? Hvor endte AfD? Tidsudtryk.docx description Læs hvad opgave 3 går ud på, hvis I ikke er kommet dertil endnu. Læs (og forstå) teksten i opgave 4, s. 8 i materialet. Dyrk sproget_tysk.pdf description Vær klar på at lave video. Bendzko Programmiert_Text.pdf description bendzko programmiert .docx description Genlæs teksten "Programmiert", skriv gerne nogle gloser og noter i hånden og tag dem med til lektionen (Ja, analoge noter, på et stykke papir).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Die Grossstadt Eksamen I forløbet beskæftiger vi os med forskellige sider af storbyen generelt og Berlin specifikt, i forskellige perioder. Teksterne beskæftiger sig med storbyens kontraster, med forskellen mellem by og land, med forskellige kvarterer og med Berlins om en by der kan rumme alle typer mennesker. 1) Sonne und Beton tager udgangspunkt i roman og filmatisering af samme navn. Der er fokus på både positive og negative aspekter af livet for især unge i de socialt belastede boligområder i Berlins udkant. Luvre 47: Hinterm Block (sang) Felix Lobrecht: Sonne und Beton (Auszug aus dem 1. Kapitel) Die Story Graphic Novel Der Film: Sonne und Beton (mitcfu) 2) Die Grossstadt Kästner: Besuch vom Lande (Gedicht) Laura Nielsen: Gedicht IV: Ich bin wieder hier (Gedicht) "In Berlin kann ich sein, wer ich wirklich bin" (artikel: Anja Tuckermann: Potsdamer Strasse (Berlin von Wort zu Ort, Gyldendal 2007) Fra andre forløb: Oh Boy (Film, Jan Ole Gerner, Deutschland 2012) Babylon Berlin, Folge 1+2 Supplerende: Nicos weg Otto Dix Potsdamer Platz (billedbeskrivelser + video)
Indhold	Kernestof: Gropiusstadt Sonne und Beton I Offizieller Trailer Husk hæftet Sonne und Beton, der gerne skal være arbejdet igennem. Nærlæs Kapitel 1, s. 7 i Sonne und Beton: læs igennem mindst 2 gange, gerne højt, slå gloser op, genfortæl for dig selv på dansk. Understreg ord og vendinger, du ikke forstår. felix-lobrecht_sonne-und-beton_leseprobe33467.pdf description Genlæs Sonne und Beton, Kap. 1, s. 7-9m Sonne und Beton - vær klar til at præsentere jeres selvvalgte emne fra sidste uge (gruppearbejde) Verber i præsens.pdf description Vi arbejder videre med verber og I skal arbejde med de billedpræsentationer, som I begyndte på i ugen inden påske. Sonne und Beton_der Anfang_Beschreibung.docx description Brug 5-10 minutter på at øve dig i at tale om dit selvvalgte billede fra Sonne und Beton. Færdiggør de 5 sætninger i det vedhæftede dokument til en præsentation af "Hinterm Block". Hinterm Block_tekstpræsentation.docx description Fra fredag - læs og forstå teksten. Øv dig i at omsætte fra "ich" til "er" 1a grupper uge 19.docx description Spørgeord Sonne und Beton I Die Story - mit Felix Lobrecht Medbring jeres grammatikark (oversigt) Stadt oder Land Nicos-Weg Stadt oder Land.pdf description Medbring jeres ark om tysk grammatik Ich bin wieder hier Husk ark om ejestedord (poss.pron - dem med "stamtræet"). Genlæs digtet fra tirsdag - og tag det med. Tag også dit grammatikhjælpeark med. (gen)læs teksten; husk der er 2 sider: In Berlin kann ich sein wer ich wirklich bin 1.pdf description Potsdamer Platz um 1928: se på de to første billeder og formuler 3-4 sætninger om dit indtryk af pladsen (Es gibt viele ...; ich finde das Bild ...; man sieht ... ; man bekommt den Eindruck, dass ...) Meine Stadt (Adjektive) - Lied für Deutschlerner im Niveau A1 (Anfänger) - mit Songtext Besuch vom Lande Til de 10 der sov længe tirsdag morgen: Læs og forstå Kästners digt Besuch vom Lande, som er vedhæftet her. Dix Grossstadt DIx.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Reisen - Eksamen Forløbet handler bredt om det at rejse, også i overført betydning: livet som en rejse. Hvorfor rejser mennesker; hvad kan der ske, når man kaster sig ud i noget nyt og ukendt; hvad rejser man væk fra? Ursula Wölfel: Die Geschichte von der Mutter, die an alles denken wollte. (Kurzgeschichte) Franz Kafka: Gib's auf (Parabel) Erich Kästner: Das Eisenbahngleichnis (Gedicht) "Verpasst" (Kurzfilm): https://www.youtube.com/watch?v=PdPX8TyYQsU Per Anhalter durch Europa (Video + Artikel); (https://www.hessenschau.de/panorama/abiturientin-trampt-durch-afrika-und-europa-per-anhalter-reisen-ist-wie-ein-sprung-ins-unbekannte--v1,per-anhalter-reise-100.html) Milena Moser: Mein neunter Mord (uddrag: begyndelsen på en novelle) Oh Boy (Film) Supplerende: Sange: Tokio Hotel: Durch den Monsun Sofie Royer: Auto Mark Forster: 194 Länder
Indhold	Kernestof: 01_Reisen.pptx description Die Geschichte von der Mutter 1.docx description øv den bestemte artikels bøjning. Genlæs teksten fra torsdag.Die Geschichte von der Mutter 1.docx description Den bestemte og den ubestemte artikel udenad. Erzähl mal wie war's in den Ferien.docx description Forbered et par sætninger om hvad du har lavet i din ferie, i førnutid ( In den Ferien habe ich gebadet / viel Eis gegessen, ...) Fra fredag: Lav opgave 3 + skriv dit postkort færdigt: Slå ordet "verpassen" op i ordbogen. Hvad betyder det, hvordan bøjes det. Lav 3 sætninger der viser betydningen. Ordforråd substantiver Verpasst_Arbeitsblatt.docx description Husk at forberede jer på en lille test om "Verpasst" - se lectio, under ogaver. Forestil dig et rejsemål og udvælg 8-10 ting der er nødvendige at have med til denne type ferie/ dette rejsemål. Skriv listen på tysk, husk at slå køn op også. blandet oevelse med forholdsord.htm Lær bøjningen af "ein" udenad (igen:-)). Medbring "Durch den Monsun". Øv: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu. ein/der udenad - igen :-). Lær også betydningen af præpositionerne: 1) durch für gegen ohne um (+ akkusativ) 2) aus bei mit nach seit von zu (+ dativ) Lav øvelsen med verber færdig (fra tirsdag) + medbring Kafka-teksten Ein Kommentar (den I lyttede og skrev om). Wimmelbild verber.docx description repeter verbaløvelsen fra torsdag - vedhæftet her. Gib's auf_verber.docx Husk at øve verbernes bøjning. Der er en minitest i timen description Verber 2.docx description Kästner: Das Eisenbahngleichnis - medbring teksten og slå de gloser op du evt mangler. Abiturientin trampt durch Afrika und Europa: "Per Anhalter reisen ist wie ein Sprung ins Unbekannte" Per Anhalter durch Europa und Afrika.docx description Se / Gense: Abiturientin trampt durch Afrika und Europa: "Per Anhalter reisen ist wie ein Sprung ins Unbekannte" Meine Morgenroutine - forbered et par sætninger/slå et par gloser op om hvordan din morgen forløber Husk tekst fra sidst Moser_Aufgaben.docx description Øv gloserne til opgave 1: Die Handlung präsentieren Medbring jeres arbejdsark fra torsdag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Lübeck Ekskursion til Lübeck: Königin der Hanse, Stadt der Nobelpreisträger, die Marienkirche, Willy Brandt - eine deutsche Legende, die Tradition des Weihnachtsmarkts, Stolpersteine Stadtporträt Lübeck - Stadt der Nobelpreisträger Lübeck - die Königin der Hanse (video) Willy Brandt - Kindheit und Jugend in Lübeck
Indhold	Kernestof: Lübeck quiz.docx description Weihnachtsmarkt Dialog.docx description Opsamling på: Lübeck - die Königin der Hanse. (NB Link til video i titlen) Lübeck quiz.docx description Vi mødes 6.45 på skolen og kører kl.7.00 Læg lige jeres power points i Lübeck-mappen på teams, så vi kan vise dem derfra i morgen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Märchen - Eksamen Kernestof Br. Grimm: Die Sterntaler (fra 1. g) Kurt Schwitters: Die Fabel vom guten Menschen (fra 1.g) Drei Haselnüsse für Aschenbrödel (Film) Aschenbrödel Mädchen, Pfeif auf den Prinzen Hans Dumm
Indhold	Kernestof: Übersicht Medbring gerne Ødipus, hvis du ikke afleverede den inden jul Substantiver.docx description Vi gennemgår øvelsen på side 2: Lückentext i Drei Haselnüsse für Aschenbrödel.docx description Märchenmerkmale - lav opgaven færdig, hvis du ikke nåede det i timen. Lær 5 gloser der er knyttet til eventyrgenren. Husk jeres tekst + øv gloser til Aschenbrödel: link til quizlet + pdf (det er de samme gloser) Bechstein Aschenbrödel.pdf description Aschenbrödel skal være læst færdig Grammatik TYSK grundlæggende.pdf description Modalverber: Lav øvelse 12 på arket (fra lektionen sidst - vedhæftes også). Find dit grammatikark (den lille hjælper) og repeter modalverberne: betydning og bøjning. Aschenbrödel Modalverber.docx description Lyt til og læs eventyret om Hans Dumm (6 minutter) som der er linket til her: Hans Dumm Genlæs Hans Dumm; hav gerne teksten med. I skal skrive en lille opgave i timen. Stikord (på dansk) til hvad I fra historie ved om mellemkrigstiden i Tyskland. Forbered: 5 sætninger om den kvindelige hovedperson i babylon Berlin (Charlotte Richter)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Faszination und WIderstand - Eksamen Der Giftpilz Inge Scholl: Die weisse Rose (Auszug) Baldur von Schirach: Vorwärts, vorwärts Adolf Hitler: Ansprache vor der NS-Frauenschaft (1934) Erich Maria Remarque: Der schwarze Obelisk )(Auszug) Das Loch Damals
Indhold	Kernestof: Stikord (på dansk) til hvad I fra historie ved om mellemkrigstiden i Tyskland. Forbered: 5 sætninger om den kvindelige hovedperson i babylon Berlin (Charlotte Richter) Propaganda Faste pladser 2a feb., 2026.docx description Læs "Der Giftpilz" færdig. Dvs. hele teksten hvis du var fraværende i mandags. Teksten er udleveret + vedlagt her: Der Giftpilz.pdf description Der Giftpilz.pdf description Øv mundtligt nogle af disse vendinger til præsentation af en tekst. Skriv 6-7 sætninger om teksten "Der Giftpilz". Redemittel für die Präsentation von Texten.docx description 1) Bøj de 3 regelmæssige verber "hören, sagen og lieben" i nutid, datid og førnutid (brug jeres grammatikark). 2) Find informationer om Inge og Hans Scholl og die weisse Rose Die weiße Rose_1.docx description Inge Scholl: Die weisse Rose - teksten fra mandag. Beschreibt mündlich das Plakat (6-7 Sätze): Jugend dient dem Führer + Læs denne sang, hvis du ikke var til time fredag: Baldur von Schirach Vorwäts, Vorwärts.pdf Die weisse Rose_2.docx description Fremlæggelser af HJ-præsentation el. aflevering af lydfil i lectio Fra mandag: Forbered sidste del af teksten om Hans og Sophie Scholl - hvilke grunde giver faderen til at Hitler kommer til magten? Hvilke værdier er vigtige for faderen? Medbring teksten. (Arbejdsark fra mandag vedlagt her : Die weisse Rose_2.docx ) description Vi tager programmet fra onsdag (og undskyld, men I skal jo alligevel til cafe kl. 14 ;-)) Genlæs Das Loch og hav jeres tegninger med. Yes - ægte lektier: Læs den første side af teksten "Damals", linje 1-35; prøv at forstå den overordnede handling. Du kan øve gloser i vedhæftede quizlet Læs teksten "Damals" færdig (og tag den med :-)) Vi skriver bl.a en resume-opgave i timen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb