Holdet 2h Sah/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Viby Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag B
Lærer(e)
Hold 2025 Sa/2h/1 (2h Sah/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Dansk økonomi i en kriseramt verden
Titel 2 2. Politik og medier -at få politisk indflydelse
Titel 3 Mini-SSO-forløb
Titel 4 3. Kriminalitet i et sociologisk perspektiv
Titel 5 4. Velfærdsstaten under pres, kulturmøder og EU
Titel 6 Eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1. Dansk økonomi i en kriseramt verden

Økonomi-og metodeforløb med fokus på dansk økonomis status lige nu -herunder også synopsisskrivning og materialeindsamling til synopsis gennem kvalitativ metode

Faglige mål:
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger
-formulere faglige problemstillinger
-på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.

Kernestof:
Økonomi:
-velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
-det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling, og økonomisk styring nationalt og regionalt
-globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold.

Forløbet blev afsluttet med en synopsis
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2. Politik og medier -at få politisk indflydelse

I forløbet har vi arbejdet med politik og medier samt kommunalvalget i efteråret 2025 og folketingsvalget i foråret 2026. Forløbet har været afbrudt af et Samfcup-forløb som desværre måtte aflyses, så derfor er forløbet brudt op i to dele

Faglige mål:
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige
problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere
samfundsmæssige virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger
demonstrere viden om fagets identitet og metoder
-formulere faglige problemstillinger og indsamle, kritisk vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere

Kernestof:

Sociologi:
-politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier

Politik:
-politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd
-magtbegreber og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene

Forløbet blev afsluttet med en synopsis
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Mini-SSO-forløb

Et miniforløb som forløber for SSO-forløbet i foråret 2026. Forløbet er ikke knyttet direkte til et eksamensspørgsmål, da eleverne har arbejdet med individuelt med opgaver om social arv og ulighed.
Kernestof:
Sociologi:
-identitetsdannelse og socialisering
-social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark.
Politik:
-politiske ideologier
Økonomi:
-velfærdsprincipper og velfærdsmodeller
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 3. Kriminalitet i et sociologisk perspektiv

Et sociologiforløb om kriminalitet og forklaringer og løsninger på udfordringer knyttet til kriminalitet
Faglige mål:
-påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige virkelighedsnære problemstillinger herunder professionsrettede problemstillinger

Kernestof:
Sociologi:
-identitetsdannelse og socialisering
-social differentiering og kulturelle mønstre
Politik:
-politiske beslutningsprocesser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 4. Velfærdsstaten under pres, kulturmøder og EU

Et forløb om den danske velfærdsstat og de pres eksterne og interne som velfærdsmodellen står over for i de kommende år. Herunder også et blik på EUs betydning og kulturelle forholds betydning for sammenhængskraften i den danske velfærdsmodel. Forløbet har været afsluttet med en synopsis
Faglige mål:
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige
problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
-formulere faglige problemstillinger og indsamle, kritisk vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder
statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
-formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af
fagets terminologi
-på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.

Kernestof:
Sociologi
-social differentiering og kulturelle mønstre (integrationsbegreber og national identitet)
Politik:
-politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
Økonomi:
-globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og
arbejdsmarkedsforhold.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Eksamenstræning

Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer