Holdet 1h bkh (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Viby Gymnasium
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e)
Hold 2026 bk/h (1h bkh)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Introforløb
Titel 2 Forløb#2 Farve og portrætter
Titel 3 Forløb#3 Skulptur, objektkunst, installationskunst
Titel 4 Forløb#4 Eksamensprojekt og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Introforløb

Introduktion til faget og læreplanen

Automatisme, surrealisme og Freud.

Øvelse: Kadavre exquis og tegneøvelser med bløde bevægelser og kantede bevægelser
Vi tegner de tilfældige motiver op der er opstået i værkerne og de farvelægges.

Kort videoklip fra youtube om Jackson Pollock og action painting

Blindtegning: vi tegner portrætter af hinanden

Iagttagelsestegning: Tegn et træ: øv dig i at være så præcis som muligt, tegn noget organisk, tegn din højre sko

Brainstorming: holdet laver sin egen billedanalysemodel som vi anvender på tre surrealistiske værker:

Dali: La persistence de memoire,  1931
Magritte: The Lovers, 1928
Miro: Woman and bird in the night, 1945

Præsentationer i matrixgrupper.

Vi ser Hannes ppt om surrealisme.

Collageopgave: Lav et surrealistisk portræt

Introduktion til lineær og malerisk stil og Wölfflins begrebspar.
Vi træner billedanalyse og ser Hannes ppt om renæssance og barok.

Tegneøvelse a la Morandi, der tegner negative rum og helt uden konturlinie

Introduktion til begrebet still-leben og vanitassymboler ved hjælp af David Bailly: Selvportræt med vanitasmotiver.
Vi træner billedanalyse med små fremlæggelser

Introduktion til de tre gengivelsesstrategier: øje, følelse og tanke. Analyseopgaver
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Farve og portrætter

Introduktion til Ittens farvecirkel og nye fagbegreber: kold/varm, primærfarve, sekundærfarve, tertiær farve, brækket farve, komplementærfarver

Holdet udfylder sin egen farvecirkel ud fra primærfarverne.

Impressionisme: vi ser Hannes ppt og definerer impressionsternes vigtigste kendetegn
Maleopgave i par: Monet-maleriet deles i to og hver elev kopierer værket, til sidst samles det. V
Evalueringer

Ekspressionisme: vi ser Hannes ppt og definerer ekspressionisternes karakteristika.
Maleopgave: eleverne maler hver deres ekspressive version af Broby Johansens digt: "Foråret kommer til cafeen". Der skal indarbejdes et rum i værket, et perspektivskift og en hovedperson og ekspressionismens kendetegn skal være tydelige.

Vi træner billedanalyse: sammenligninger af portrætter. Jeg introducerer min billedanalysemodel for holdet.

Portrættegning og efterfølgende portrætopgave.
Holdet læser introduktioner og interviews med af Kvium, Jack Kabangu, Julie Nord, Frederik Næblerød og Carl Krull. Og vælger en af disse kunstnere som inspiration til deres eget portræt.

Klassen læser materiale fra Horsens Kunstmuseum om Gudrun Hasle og udstillingen: "Relabelling". Vi arbejder med værket og bruger det som overgang fra portræt til skulptur.
Introduktion til begrebet konceptkunst og happening.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Skulptur, objektkunst, installationskunst


Introduktion til tre-dimensionalitet: skulptur, objektkunst og installationskunst

4 kroppe: Venus af Willendorf, Myrons diskoskaster, Lea Guldditte Hestelunds parafrase: "Körper 2.0" og Kviums maleri "Bigfoot". Analyser og diskussion.

Holdet modellerer en kopi af Venus af Willendorf og introduceres til modsætningsparret: statisk/dynamisk

Introduktion til skulpturanalyse vha: tre Davidsskulpturer: Donatello, Michelangelo og Bernini. Fremlæggelser og repetition af karakteristika for renæssance og barok

Skulpturopgave i mindre grupper: abstrakt, dynamisk, beskuerinddragende skulptur med et beskuerinddragende element. S/h

Introduktion til Marcel Duchamp og objektkunst. Analysearbejde

Installationskunst: analyser og fremlæggelser af værker af Elmgreen og Dragset: Prada Marfa, Han, Short Cut, Powerless structures: (Trafalger Square og Louisiana)


Ekskursion til ARoS d. 6/11 med tegneopgaver, fotoopgaver og analyseopgaver.
Vi ser udstillingen om punk, udstillingen om tysk ekspressionisme og udstillingen om ARoS' favoritter. Vi besøger også Sky Dome og Nina Beiers installation.
De 9 rum i kælderen: fokus på installationskunsten
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Eksamensprojekt og repetition

Introduktion til årets eksamensprojekt, der har overskriften "UPS" (Kørners kunstkonkurrence 2026)

Varighed 7-8 lektioner


Derefter er der eksamensorientering og repetition af de kunsthistoriske perioder og analysemodellerne.
Vi træner analyser og færdiggør de ufærdige værker fra efterårssemesteret.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer