Holdet 3y HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Paderup Gymnasium
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Janni Skovvang Pedersen, Rasmus Falbe-Hansen
Hold 2023 HI/y (1y HI, 2y HI, 3y HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Besættelsestiden i Danmark
Titel 2 Egypten (Opgives ikke)
Titel 3 Vikingetid og historiebrug (inkl DHO)
Titel 4 Fra fortid til historie (Opgives ikke)
Titel 5 Bloodlands
Titel 6 Verdensbilleder (Opgives ikke)
Titel 7 Europas histore 1: Romerriget
Titel 8 Europas historie 2 - Middelalder til Opdagelser
Titel 9 Israel Palæstina
Titel 10 Dansk slavehandel
Titel 11 Den kolde krig
Titel 12 Demokratiets historie og udfordringer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Besættelsestiden i Danmark

I dette forløb har vi arbejdet med besættelsestiden i Danmark. Der har været fokus på samarbejdspolitikken, modstand, værnemageri, jødeforfølgelse og de danske jøders flygt til Sverige, livet under besættelsen samt erindringen af besættelsestiden, herunder konsensusmyten.

Som afslutning på forløbet lavede eleverne deres egen udstilling med genstande fra besættelsestiden i montrerne på biblioteket.

Faglige mål og kernestof:
- Centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks og Europas historie
- Sammenhæng mellem national, europæisk og global udvikling
- Historiefaglig metode og teori
- Historiebrug og historieformidling

Anvendte materialer:
Peter Frederiksen: Vores Danmarkshistorie s. 217-218, 219, 222-225
Jakob Sørensen: ”Modstandsbevægelsen”, afsnittene ”Hvem var modstandsfolk” + ”Hjælp udefra”
Kristian Iversen og Ulla Nedergård Pedersen: ”Danmarks historie mellem erindring og glemsel” s. 155-157 (2. udgave)
Dilemaspillet 9. april fra Danmarkshistorien.dk https://9april1940.dk/
TV-udsendelse: Skandinavien i Hitlers jerngreb: på flygt, DR 2015

Kilder:
Uddrag af OPROP - https://danmarkshistorien.lex.dk/OPROP_-_fra_den_tyske_bes%C3%A6ttelsesmagt_9._april_1940
Statsminister Wilhelm Buhls sabotagetale 2. september 1942
Christmas Møllers sabotagetale 6. september 1942.
Tage Poulsen "Nedkastning af våben i måneskin, 1944", fra ”Modstandsbevægelsen”
Hverveplakater fra besættelsestiden fra ”kilderne.dk”: https://kilderne.dk/laeringstilbud/oevelser-i-historiebrug-hverveplakater/
”Okt. 1943. Flugt. Deportation. Redning” udgivet af Humanity in Actio 2023, s. 6, 7, 8, 10, 11, 24, 25, 28
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Egypten (Opgives ikke)

Dette meget korte forløb handlede om oldtidens Egypten som optakt til 1.g.’ernes museumsbesøg med historiefaget. Vi besøgte Moesgaard Museum og fik en rundvisning i særudstillingen ”Besat af livet”.
I forløbet fik vi et overblik over Egyptens historie i oldtiden og perspektivere til en aktuel problemstilling ang. fremstillingen af Kleopatra i en Netflix-serie.

Anvendte materialer:
Ulrik Grubb o.a.: ”Overblik” s. 15-18
Peter Frederiksen: Vores Verdenshistorie 1 s. 16-21
Youtube-video: https://www.youtube.com/watch?v=Z3Wvw6BivVI&ab_channel=CrashCourse
Heidi Plougsgaard: Var Kleopatra sort? En ny Netflix-serie har udløst stormvejr i Egypten, jyllandsposten.dk juli 2023
Herodot, bog 2 v. 124-125 (om egypterne)
Besøg på Moesgaard Museum m. rundvisning i deres særudstilling ”Besat af livet” 2024
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Vikingetid og historiebrug (inkl DHO)

I dette forløb arbejdede vi med vikingetiden i Danmark. Forløbet hænger sammen med DHO-forløbet.
Vi har haft fokus på vikingernes samfund (hierarki, slægtens betydning), vikingetogter, kilder til vikingetiden og kildearbejde med forskellige syn på vikingerne samt erindringshistorie og historiebrug af vikingetiden.
Kernestof og faglige mål:
- Centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie
- Samspillet mellem menneske, natur, kultur og samfund
- Behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- Hovedlinjer i Danmarks historie
- Historiebrug og historieformidling
- Historiefaglige metoder og teorier
Anvendt materialer:
Historien om Danmark – vikingetid, DR 2018
Peter Frederiksen: Vores Danmarkshistorie 27-29, 31-32, 44, 45, 47
Danmarkshistorie mellem erindring og glemsten s. 29-30, 34-35
Marie Ravn Nielsen og Linnea Edström: ”Publikum dom: Jim Lyngvilds vikinger flote – men er det fup eller fakta?”, dr.dk. 2018

Kilder:
Ibn Fadlan om vikingerne (fra Peter Frederiksen: Vores Danmarkshistorie 29)
John af Wallingfords krønike om vikingernes hygiejne (fra danmarkshistorien.dk)
Rig Vandring (uddrag, fra nationalmuseet.dk)
Widukind om Harald Blåtands dåb
Adan af Bremen om Harald Blåtands dåb
Uddrag af Landnamabok
Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Fra fortid til historie (Opgives ikke)

Vi skal gennemgå/repetere historisk metode med fokus på kilde- og fremstillingskritik. Derudover skal vi arbejde med begreber som den store/lille historie, historiesyn, historiebrug, faghistorie, populærhistorie, pseudohistorie og historiebevidsthed.

Litteratur:
Hassing, Anders og Christian Vollmond: Fra fortid til historie, 2. udg., Columbus, s. 14-16, 34-71
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Bloodlands

Indhold:
I forløbet skal vi arbejde med de sovjetiske og nazistiske styrer som kæmpede mod hinanden og mod forskellige befolkningsgrupper i store dele af det 20. århundrede. Disse to regimer har ufattelige antal af menneskeliv på samvittigheden og betragtes i dag som noget af det ondeste man kan forstille sig; personificeret i Stalin og Hitler.
Vi skal arbejde med at se på årsager til at diktatorer som Stalin og Hitler kunne komme til magten, undersøge de ideologier der lå bag og undersøge konsekvenserne af styreformerne.

Arbejdsformer:
Vil bruge forfatteren Timothy Snyders begreb Bloodlands som ramme om forløbet, der kobler de to regimer sammen i en fælles fortælling om de mange millioner ofre som betalte prisen for de ideologiske eksperimenter. Herefter vil vi ved hjælp af kilder, plakater og film undersøge de to regimer og afslutningsvis diskuterer forskelle og ligheder.

Fremstillinger

Kolb, Mathias: Jeg er bange for at de fleste amerikanere ikke forstår alvoren, Information, 140217
Snyder, Timothy: Bloodlands, JPs Forlag; sider: 6-21
Bryld, Carl-Johan: Verden efter 1914 i dansk perspektiv, Systime, s. 59-64, 93-103
Video på YouTube: The Bloodlands: Ukraine in World War II. (10 Things Everyone Should Know About Ukraine)
Folkedrab.dk: Sterilisation og eutanasi, Einsatzgrupperne, Wannsee-konferencen, Udryddelseslejrene, Koncentrationslejrene, Den første internationale straffedomstol og Nürnbergprocessen
Uddrag af DRTV - Nürnbergprocessen: Nazisterne for retten
Mørket sænker sig, DR2, 2003



Kilder
Den polske lokomotivfører, Stefan Kirsz, kørte jøder til udryddelseslejren Belzec. Fra: Yitzhak Arad "Belzec, Sobibor, Treblinka: The Operation Reinhard Death Camps", (Indianapolis: Indiana University Press, 1987), s. 69
Imre Kertész. De skæbneløse s. 95-97
Primo Levi - Vidnesbyrd, s. 93-106 (Dem der går til...)
'Jeg er bange for, at de fleste amerikanere ikke forstår alvoren' - Information 140217
Sovjetiske propagandaplakater
John Scott om byggeriet i Magnitogorsk
Victor Kravchenko om hungersnøden
Varlam Sjalamov: Fortællinger fra Kolyma, 2005, s. 48-52
Lov om sterilisation
K.K. Steincke: ”Raceforbedring (Racehygiejne, Eugenik)”, 1920 (Uddrag)
Karl Jägers rapport om et "jøderent" Litauen
SS-mands beretning fra udryddelseslejren Belzec – "Gerstein-rapporten"
Retsgrundlag for Nürnbergprocessen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Europas histore 1: Romerriget

I to forløb skal vi kigge på europæisk historie og på, hvordan denne har skabt vores identitet som europæere. I det første forløb arbejder vi med Romerriget, hvor vi ser på Romerrigets tilblivelse, republikken, ekspansion, overgangen til kejserdømme og fald. Vi arbejder både med fremstillinger, kilder og populærhistorisk spillefilm.

Fremstillinger:
Thorsen, Nils: Europas historie - den latterligt korte version, 7. januar 2012, Politiken,
Frederiksen, Peter: Vores verdenshistorie 1, Columbus, 2019, s. 50-53, 57-60, 62-64, 74-76, 81-84
Podcast: Kongerækken – Antikkens Rom #1 og #20
Falbe-Hansen, Rasmus: Historie i levende billeder, Columbus, s. 42-48
Gladiator, Ridley Scott, 2000
Gladiator 2, Ridley Scott, 2024

Kilder
Josefus om den romerske hær (Frederiksen s. 64)
Dio Cassius om mordet på Cæsar (Frederiksen s. 65)
Kejser Augustus: Mine bedrifter (Frederiksen s. 69)
Christian Bennike: Først Romerriget – nu EU?, Information, 18. marts 2017

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Europas historie 2 - Middelalder til Opdagelser

Fremstillinger
Frederiksen, Peter: Vores verdenshistorie 1, Columbus, 2019, s. 124-126, 129-131, 142-148
’Kingdom of Heaven’, Ridley Scott, 2005
Uddrag fra filmen  ’Luther’, Eric Till, 2004

Kilder
George Bush: Remarks on the south lawn of the White House, 16/9 2001
Satiretegning af Bush som korsridder
Pave Innocens d. 3 (11-98-1216), 1198
Den tyske kejser Ludvig af Bayrens erklæring, udstedt på rigsdagen i Frankfurt 1338
Pave Urban d. 2 I 1095 I Clermont
Erasmus af Rotterdam, af Dårskabens pris, 1509
Luther, af de 95 teser, 1517
Luther, Til den Kristlige Adel af Tysk Nation, 1520
Uddrag fra Columbus dagbog
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Israel Palæstina

Israel-Palæstina

Forløb om den historiske kontekst og den igangværende konflikt mellem Israel og Hamas/Palæstina. I forløbet arbejdes der med  terrorangrebet den 7. oktober 2023, Statens Israels opståen og den lange række af efterfølgende krige, Oslo-processen, radikalisering og afslutningsvis en diskussion om der foregår/foregik et folkedrab i Gaza.

Fremstillinger:

Bryld, Carl-Johan: Verden efter 1914 i dansk perspektiv, Systime, s. 311-320
Fafner, Hans Henrik m.fl.: Israel-Palæstina, Systime, 2014, s. 106-107, 126-137
Villemoes, Søren: Sorte Sabbat, Weekendavisen, 24/11 2023
Explainer fra DR: https://www.dr.dk/skole/samfundsfag/udskoling/p3-essensen-explainer-forstaa-konflikten-mellem-israel-og-palaestina#!/
Folkedrab, krigsforbrydelser, forbrydelser mod menneskeheden – kender du forskellen https://amnesty.dk/folkedrab-krigsforbrydelser-forbrydelser-mod-menneskeheden-kender-du-forskellen/
Podcast: Uddrag af Kampen om Historien: Oslo-Processen – håb eller bedrag, DR
Podcast: Uddrag af Ta’r jeg fejl? Med Søren Villemoes, Radio 4
Film: Paradise Now



Kilder:
Krasnik, Martin: En smal bro over afgrunden, 12/10 2023
Gaïni, Sigru M.: Ondskabens banalitet, Weekendavisen, 25/11 2023
Satiretegning fra Weekendavisen
Uddrag af avisartikler og debatindlæg om folkedrab i Gaza:
• 20. juli 2024 Politiken Sektion 1 Side 8 - Israels minister for sikkerhed, Itamar Ben-Gvir.
• 22. august 2025 FNs danske hjemmeside. Erklæring om hungersnød i Gaza
• 22. august 2025 Udtalelser af Benjamin Netanyahu i Kristligt Dagblad
• 27. august 2025 dr.dk – FN’s Sikkerhedsråd kalder det en menneskeskabt katastrofe
• Video af Amnesty International: https://www.youtube.com/watch?v=bYyKLVu498s&rco=1
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Dansk slavehandel

Dansk slavehandel

Forløb om den danske slavehandlen med fokus på:

- Menneskesynet bag slaveriet
- Trekantshandlen og mellempassagen
- Forholdene på plantagerne
- Afskaffelsen af slaveriet
- Arven fra og erindringen af slaveriet i Danmark

Fremstillinger
Halberg, Rikke Lie og Bertha Rex Coley: Dansk Vestindien, Fredenlund, 2016, s. 27-31, 39-43, 52-53, 60-61
Peters, Rikke Alberg-Brunbech, Peter Yding,m.fl.: Da Danmark var en slavenation, Nationalt Videncenter; sider: 37-43, 53-54
Danmarks tabte paradis, DR2, 2017

Kilder:
Kildecitater af Paul Isert, Sophie Petersen, Adam Smith, Montesquie og J.R. Haagensen
Maleri af Heinrich Carl Schimmelmann
Tabel over danske slaveskibe
Skibsprotokol fra slaveskibet ’Christiansborg’, 1775
Gardelins reglement, 1773
Udklip fra bogen ”Danmarkshistoriens årstal” om frigivelsen af slaveriet
Susanna Henighan Potter, beboer på øerne, om slavriets ophævelse i guidebog
Billede af statue af General Buddhoe foran Fort Frederik i Frederiksted
Billede af Peter von Scholtens mausoleum i København
Godsejer undskylder for slavefortid, b.dk, 1/11 2013
Uddrag af Slavernes Slægt, DR
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Den kolde krig

Forløb om den kolde krig med fokus på udviklingen af den kolde krig, Cubakrisen, Vietnamkrigen og erindringen af denne, Danmark i den kolde krig med fokus på Grønland og den kolde krigs afslutning.

Fremstillinger:

Frederiksen, Peter: Vores Verdenshistorie 3, Columbus, 2020, 131-138, 158-161
Bryld, Carl-Johan: Verden efter 1914 i dansk perspektiv, Systime, s. 169-171
Fokus 2, s. 258-263 - Østblokkens fald
Hein Rasmussen, Søren: Den kolde krig – et overblik, https://www.museumskanderborg.dk/Files/Billeder/0100_SKANDEBORG_MUSEUM/0400_BOERN_OG_UNGE/0400_DOKUMENTER/Soeren_Hein_Rasmussen_Denkoldekrig_et-overblik.pdf
Artikel om McCarthyisme oprindeligt fra Den Store Danske
Pedersen, Carl: Den forkerte krig, 2009, s. 89-92
Tolkninger af afslutningen på den kolde krig: http://nyestetid.systime.dk/11-fortolkninger-af-den-kolde-krig.html


Uddrag fra ’Fog of War’, Errol Morris, 2003
Uddrag af ‘The Man Who Saved the World’, Peter Anthony, 2014
Thirteen Days, Roger Donaldson, 2000

Kilder:
Uddrag Fra følgende:
- Forsker: Vi er på kanten af en ny kold krig, Flemming Splidsboel Hansen, Seniorforsker DIIS, Videnskab.dk 28/5 2018
- https://www.altinget.dk/artikel/nato-norden-og-en-vaeltet-verdensorden-er-det-en-ny-kold-krig-eller-noget-vaerre (6/8 2022)
- https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/ekspert-i-global-politisk-risiko-den-nye-kolde-krig-kan-blusse-op-inden-laenge (6/6 2022)
- Taberne ved Trumps nye udenrigsdoktrin: Taiwan, Ukraine og EU, Christine Nissen,  Børsen. den 23. januar 2025
Uddrag af Churchills Jerntæppetale – Kilde 28 i Vores Verdenshistorie 3
Stalins svar om Sovjetunionens sikkerhed -  Kilde 29 i Vores Verdenshistorie 3
Truman-doktrinen - Kilde 30 i Vores Verdenshistorie 3
Marshall om genopretningen af Europa - Kilde 31 i Vores Verdenshistorie 3
USA’s politiske pression - Kilde 32 i Vores Verdenshistorie 3
Country Joe & The Fish
"Vietnam Song (Live From Woodstock)" - https://www.youtube.com/watch?v=ft0vkKCadgk
Propagandaplakat ’Is this Tomorrow’
Cold War Anti-Communist Propaganda film
Uddrag fra ‘Invasion of the Body Snatchers’, 1956
Uddrag fra tale af Joseph McCarthy i Wheeling, West Virginia, 9. februar, 1950
Hvis krigen kommer: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/uddrag-fra-pjecen-hvis-krigen-kommer-fra-statsministeriet-1962
Citater fra Francis Fukuyama ’The End of Historie’ og Samuel P. Huntingtons ’Clash of Civilizations’
Vietnamesiske propagandaplakater.
Notat fra Statsminister H.C. Hansen til den amerikanske ambassadør 18/11 1957.


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Demokratiets historie og udfordringer

Forløb om demokratiet og menneskerettighedernes historie med nedslag i oplysningstiden, den amerikanske revolution, den franske revolution, den danske revolution, de moderne menneskerettigeheder og afsluningsvis en undersøgelse af demokratiets krise i dag.

Fremstillinger:

Bryld, Carl-Johan: Verden før 1914 s. 205-217
Fokus 2, Gyldendal, 2016, s. 41-45, 54-55
Frederiksen, Peter: Grundbog til Danmarkshistorien, s. 133-137, 158-161
Demokratiets rødder: https://static.uvm.dk/publikationer/2008/demokratikanon/kap01.html
Menneskerettighederne og Holocaust: https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/holocaust/fokusartikler-om-holocaust/menneskerettighederne-holocaust

Kilder:
Immanuel Kant om oplysning i ’Fokus 2’, s. 41
Citater fra Uafhængighedserklæringen og Fortalen til forfatningen (s. 208 og 210 i ’Verden før 1914)
Menneskerettighedserklæringen fra ’Leve revolutionen’ af Anders Bjørn
Frihedens fører folket på barrikaderne, Eugéne Delacroix, 1830
Orla Lehmans tale den 30/1 1841, Grundbog til Danmarkshistories s. 146
Menneskerettighederne: https://amnesty.dk/vores-arbejde/hvad-er-menneskerettigheder/
JD Vance tale i München 2025 og korte udvalgte reaktioner herpå
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer