Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24
|
|
Institution
|
Paderup Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Historie A
|
|
Lærer(e)
|
Janni Skovvang Pedersen, Tina Damkjær Maimburg
|
|
Hold
|
2023 HI/b (1b HI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Besættelsestiden
I dette forløb har vi arbejdet med besættelsestiden i Danmark. Der har været fokus på samarbejdspolitikken, modstand, værnemageri, jødeforfølgelse og de danske jøders flygt til Sverige, livet under besættelsen samt erindringen af besættelsestiden, herunder konsensusmyten.
Som afslutning på forløbet lavede eleverne deres egen udstilling med genstande fra besættelsestiden i montrerne på biblioteket.
Faglige mål og kernestof:
- Centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks og Europas historie
- Sammenhæng mellem national, europæisk og global udvikling
- Historiefaglig metode og teori
- Historiebrug og historieformidling
Anvendte materialer:
Peter Frederiksen: Vores Danmarkshistorie s. 217-218, 219, 222-225
Kristian Iversen og Ulla Nedergård Pedersen: ”Danmarks historie mellem erindring og glemsel” s. 155-157 (2. udgave)
Dilemaspillet 9. april fra Danmarkshistorien.dk https://9april1940.dk/
TV-udsendelse: Skandinavien i Hitlers jerngreb: på flygt, DR 2015
Kilder:
Uddrag af OPROP, fra Damarkshistorien.dk
Interview m. mennesker, der var børn under besættelsen fra Museum Fredericia: https://www.fredericiahistorie.dk/node/1267
https://www.fredericiahistorie.dk/node/1265,
https://www.fredericiahistorie.dk/node/1264
Statsminister Wilhelm Buhls sabotagetale 2. september 1942
Christmas Møllers sabotagetale 6. september 1942.
Hverveplakater fra besættelsestiden fra ”kilderne.dk”: https://kilderne.dk/laeringstilbud/oevelser-i-historiebrug-hverveplakater/
”Okt. 1943. Flugt. Deportation. Redning” udgivet af Humanity in Actio 2023, s. 6, 7, 8, 10, 11, 24, 25, 28
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Egypten
Dette meget korte forløb handlede om oldtidens Egypten som optakt til 1.g.’ernes museumsbesøg med historiefaget. Vi besøgte Moesgaard Museum og fik en rundvisning i særudstillingen ”Besat af livet”.
I forløbet fik vi et overblik over Egyptens historie i oldtiden og perspektivere til en aktuel problemstilling ang. fremstillingen af Kleopatra i en Netflix-serie.
Anvendte materialer:
Ulrik Grubb o.a.: ”Overblik” s. 15-18
Peter Frederiksen: Vores Verdenshistorie 1 s. 16-21
Youtube-video: https://www.youtube.com/watch?v=Z3Wvw6BivVI&ab_channel=CrashCourse
Heidi Plougsgaard: Var Kleopatra sort? En ny Netflix-serie har udløst stormvejr i Egypten, jyllandsposten.dk juli 2023
Herodot, bog 2 v. 124-125 (om egypterne)
Besøg på Moesgaard Museum m. rundvisning i deres særudstilling ”Besat af livet” 2024
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Vikingetid og historiebrug (inkl DHO)
I dette forløb arbejdede vi med vikingetiden i Danmark. Forløbet hænger sammen med DHO-forløbet.
Vi har haft fokus på vikingernes samfund (hierarki, slægtens betydning), vikingetogter, kilder til vikingetiden og kildearbejde med forskellige syn på vikingerne samt erindringshistorie og historiebrug af vikingetiden.
Kernestof og faglige mål:
- Centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie
- Samspillet mellem menneske, natur, kultur og samfund
- Behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- Hovedlinjer i Danmarks historie
- Historiebrug og historieformidling
- Historiefaglige metoder og teorier
Anvendt materialer:
Historien om Danmark – vikingetid, DR 2018
Peter Frederiksen: Vores Danmarkshistorie 27-29, 31-32, 44, 45, 47
Vikingetid på Island, https://dk.visiticeland.com/opdag-island/udforsk-island/historiske-island/
Danmarkshistorie mellem erindring og glemsten s. 29-30, 34-35
Marie Ravn Nielsen og Linnea Edström: ”Publikum dom: Jim Lyngvilds vikinger flote – men er det fup eller fakta?”, dr.dk. 2018
Kilder:
Ibn Fadlan om vikingerne (fra Peter Frederiksen: Vores Danmarkshistorie 29)
John af Wallingfords krønike om vikingernes hygiejne (fra danmarkshistorien.dk)
Rig Vandring (uddrag, fra nationalmuseet.dk)
Widukind om Harald Blåtands dåb
Adan af Bremen om Harald Blåtands dåb
Uddrag af Landnamabok
Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/253/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62628317925",
"T": "/lectio/253/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62628317925",
"H": "/lectio/253/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62628317925"
}