Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Paderup Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Stine Wang Bjerre Bay
|
|
Hold
|
2024 En/j (1j En, 2j En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
The American Dream
Materiale:
Uddrag af Declaration of Independence
”The New Colossus” Emma Lazarus
”Introduction to the American Dream”
The Frontier Heritage
Aline’s Journey - Edwidge Danticat
Strange Fruit - Billie Holiday
I have a dream - Martin Luther King
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Engelsk Samfundsfag Multikulturalisme i England
I dette forløb arbejder vi med integration af indvandrere i England ud fra filmen "Bend it like Beckham". Forløbet er et tværfagligt forløb med deltagelse af fagene engelsk og samfundsfag (på C niveau). I samfundsfag arbejder eleverne med begreber omkring identitetsdannelse, som de så skal kunne diskutere og anvende på hovedpersonerne i filmen. Analysefærdigheder som trænes i engelskdelen er hvordan man skriver en thesis statement og laver en personkarakteristik. Herunder lærer de hvordan man bruger PEE modellen i en analyse - Point, evidence/example og explanation. De skal kunne dokumentere og forklare, hvor de ser deres pointer henne i teksten. Forløbet afsluttes med en tværfaglig skriftlig gruppeopgave, hvor der vil være fokus på den del af formalia, som beskæftiger sig med hvordan man bruger citater og referencer i en opgave, samt laver en litteraturliste. Der gives skriftlig feedback i et retteark til hver gruppe.
Læste tekster:
- Bend it like Beckham, film 2002 af Gurinder Chadha
- Write On, PEE and quotations
- pdf om Thesis statement
- pdf om formalia til større skriftlige opgaver
Kernestof fra læreplanen:
̶ faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag
̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Engelsk/samf opg. Multikulturalisme
|
07-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Utopia or dystopia (inkl. værklæsning)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Cookieopgave 1
|
04-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Non-fiction
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Ireland
Materiale:
Uddrag fra "The Island of Ireland"
BBC documentary: Once upon a time in Ireland, 2023, episode 1 and 5
Episode 1 of Derry Girls
"The Wall-Reader"
"Good Girl"
Song: Bloody Sunday, U2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Man and Nature
Læringsmål: At øge og forbedre elevernes vocabulary
At analysere forskellige typer materiale, herunder digte, billeder, film og mindre tekster, herunder at forstå, analyse og fortolke disse, samt bruge korrekt fagtermer i forbindelse hermed.
At sammenligne forskellige typer materiale, samt skelne mellem forskellige holdninger samt stilforskelle og sætte disse ift. historiske og kulturelle forhold relevant for tekstens samtid.
Drag parallel til tidligere forløb
Kernestof (alle fra Wider Contexts):
Mr. and Mrs. Robert Andrews (3 versioner)
Selling our Land by Chief Seattle
Dominion over Nature by Robert Pack
The Tables Turned by William Wordsworth
Into the Wild (excerpt) by John Krakauer
Into the Wild (movie) by Sean Penn
Short films about nature: Nature is speaking
https://www.youtube.com/playlist?list=PL5WqtuU6JrnXjsGO4WUpJuSVmlDcEgEYb
"‘Era of global boiling has arrived,’ says UN chief as July set to be hottest month on record"
https://www.theguardian.com/science/2023/jul/27/scientists-july-world-hottest-month-record-climate-temperatures
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
SRO: Engelsk og matematik
Forløbet omhandler Enigma.
I engelsk omhandler forløbet primært filmen "The Imitation Game", men der arbejdes også med Alan Turing, samt den historiske baggrund ift. 2. verdenskrig og Turings arbejde. Ydermere arbejdes der med Turings eftermæle og den officielle undskyldning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Empire and postcolonialism
Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold med forståelse for kommunikationssituationen
– gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film
– analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper samt mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminologi
– perspektivere det givne materiale litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
– anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
– orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder sortere i og vurdere forskellige informationskilder
– analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
– anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
– demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder.
Materiale:
Teori: Narrating India af Katrine Brønsted (2016) s. 132-133, 192-195, 308-325, 336-337 - her introduceres begreberne: Cultural appropriation, pigmentocracy, postcolonial theory and criticism, imagined communities, orientalism (Said), cultural appropriation, pigmentocracy
Pear's soap commercial
Tekster:
Cold Calling by Chuck Palahniuk (Narrating India s. 126-131)
Reporting from the frontline of the great dictionary disaster by John Agard, 2006
Wider Contexts:
The White Man's Burden af Rudyard Kipling
Burmese Days af George Orwell
Another Community af R. K. Narayan
The Ideas Shaping a New India af Anand Giridharadas
Blood af Urvashi Butalia
Andet:
The History of English in 10 minutes: https://www.youtube.com/watch?v=r9Tfbeqyu2U&list=PLA03075BAD88B909E
Eleverne arbejder her med sproghistorie og tildeles i grupper de ovenstående youtube-klip, som de skal fremlægge for resten af klassen
The White Tiger, film 2021 directed by Ramin Bahrani
Story of India, ep. 6 "Freedom" (BBC documentary) https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000014456
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
The History of English - Languages: Anglo-Saxon (1/10)
-
Worksheet Empire and postcolonialism.docx
-
Main theoretical points.docx
-
Orientalism
-
Postcolonial theory.pdf
-
Postcolonial theory and criticism
-
The White Man's Burden
-
Agard poem.pdf
-
Template terminsprøve 2.g.docx
-
Short story Wales (fiction).pdf
-
Exercise: Find the following bible paragraphs and explain them
-
Task
-
Engberg-Pedersen, Jonna, Grønvold, Mette, Ohland-Andersen, Hanne: Wider Contexts, Gyldendal; sider: 271-274, 276-277, 284-288, 309-312
-
Empire 8 2023.pptx
-
Indiens historie, episode 6: Frihed og uafhængighed
-
Pigmentocracy and cultural appropriation.pdf
-
Cold Calling
-
Cold Calling.pdf
-
Feedback Wales.pptx
-
The Ideas...
-
Work sheet - film The White Tiger.docx
-
Comprehension and analysis:
-
What Indians Who've Known Poverty Think Of Netflix's 'The White Tiger' Movie
-
What Indians Who've Known Poverty Think Of Netflix's 'The White Tiger' Movie.docx
-
Cultural appropriation
-
Conclusion Empire and Postcolonialism.docx
-
Analyzing non-fiction.pdf
-
Hvordan skriver jeg et summary.docx
-
Indledning til essay.docx
-
Referat kontra Analyse.docx
-
Toolbox analysing fiction.docx
-
Skriftlig eksamen.pptx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/253/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65280334044",
"T": "/lectio/253/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65280334044",
"H": "/lectio/253/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65280334044"
}