Holdet 3a ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Paderup Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Kathe Blichfeldt Bundgaard
Hold 2025 ol/a (3a ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til old: religion og myter
Titel 2 Odysseen og græske helte
Titel 3 Tragedie og Ødipus: Skæbnens ironi
Titel 4 Filosofi og demokrati: Platon og Sokrates
Titel 5 Græsk skulptur
Titel 6 Metamorfoserne: myter og forvandling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Odysseen og græske helte

Odysseen og helte
Antikke tekster:
Homer, ”Odysseen”:
Første sang vers 1-156, 6. sang og 9. sang
I alt 1053 vers = 35 normalsider

Perspektivtekster:
Benny Andersen: ”På høje tid” (1964) (17 vers) (tema: helteopfattelse)
Naja Maria Aidt: ”En Odyssé” (1992) (35 vers) (tema: rejsen og livet)

Baggrundsmateriale:
"Paideia": 11, 16-26.

Fokus:
• Odysseus som episk helt og det homeriske værdiunivers, Odysseus’ rejse og udvikling, Odysseus som repræsentant for græske værdier. Epossets indholdsmæssige og formelle genretræk.
• Værkets dikotomiske tematik: kaos-kosmos, natur-kultur, civilisation-barbari. Barn-voksen, ude-hjemme, fortjent vs. ufortjent ulykke.
• Værkets opbyggelighed: en retfærdig verden, Odysseens handlingsforløb som kosmos-genoprettende på flere niveauer.

Centrale faglige begreber, Hybris og nemesis, theodicé og kosmos og kaos, Gæstevenskab (euxenia), Den homeriske helt: kléos og timè, Skamkultur.
Formelle genretræk: bl.a. homerisk lignelse, patronymikon, epiteter, formelvers
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Tragedie og Ødipus: Skæbnens ironi

Antik tekst:
”Kong Ødipus” (oversat af Otto Foss)

Øvrigt materiale
”Paideia” side 101-110, 115-16.

Perspektivtekst:
Karen Blixen: ”Livets veje” (Uddrag af ”Den Afrikanske farm”)

Fokus:
Tragedien er læst med fokus på Ødipus som tragisk helt. Fortolkningen er især baseret på 4. stasimon (strofe 1): Ødipus som billede på alle mennesker, og vi har inddraget en analyse ud fra Aristoteles' tragedieteori. Der er lagt mindre vægt på tragediens politiske og historiske tematikker, dog er tragediegenren er sat i forbindelse med det athenske demokrati. Der er endvidere lagt vægt på genretræk.

Centrale faglige begreber: Miasma, tragisk ironi, objektiv og subjektiv skyld, suspense, hamartia, peripeti, anagnorisis.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Filosofi og demokrati: Platon og Sokrates

Filosofi og Demokrati: Platons Sokrates

Antikke tekster:
Platon: Sokrates' Forsvarstale (i "Kend dig selv").

Øvrigt materiale:
Moderne problemstilling: Er demokratiet for nedadgående? Hvad er demokratiets styrker og svagheder:
Holm Pedersen, Lene m.fl. ”Det danske demokratis udfordringer” s.6-7. Aarhus Universitetsforlag 2025.
Nicolai Crone: ”Eksperter om dansk demokrati: “Vi kan ikke tage det for givet””, 14. jun. 2025. https://presse-fotos.dk/eksperter-om-dansk-demokrati-vi-kan-ikke-tage-det-for-givet/

”Kend dig selv”: side 9-15
Video om sokratisk ironi (CFU)
Dokumentar: Sokrates om selvtillid (CFU)
Mogens H. Hansen: "Hvorfor henrettede Athenerne Sokrates?" Introark + side 16-20.
PPT om det athenske demokrati i klassisk tid
Video om hulelignelsen https://www.youtube.com/watch?v=1RWOpQXTltA

Perspektivtekster:
Kim Malthe-Bruun. "Kim": uddrag af dagbog. s. 150-153

Fokus:
Portræt af Sokrates, hans filosofi og centrale tanker samt videreførsel af hans budskab. Opfordring til filosofi. Hints til en mulig forklaring på dommen.
Centrale faglige begreber (Forsvarstalen):
Absolutisme, relativisme, doksa og episteme, elenchos og aporia, mejeutik og dialektik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Græsk skulptur

MONUMENTLISTE

Arkaisk
Sounion-kouros
Anavyssos-kouros
Phrasikleia-kore
Dioskurerne
Chiotissa-koren

Tidlig klassisk:
Kritios-drengen
Artemision-guden
Siddende gudinde fra Taranto

Højklassisk
Marathondrengen
Diadoumenos
Såret amazone

Senklassisk
Hermes med Dionysosbarnet
Skraberen (Apoxyomenos)
Apollon fra Belvedere

Hellenistisk:
Den fordrukne kælling
Laokoon-gruppen
Galler dræber sig selv og sin hustru
Herakles Farnese
Bokseren

Perspektiv:
Bertel Thorvaldsen: Hercules, 1843
Arno Breker: "Der Sieger" (sejrherren), 1939
Benvenuti: Perseus med Medusa-hoved, 1550
Lemmerz: Adam Kadmon, 1998
Matt Evald Johnson: Perseus og Medusa, 2012
Rodin: Grubleren (le penseur), 1903

Romersk skulptur - behandlet i Ovid-forløbet:
Romerske monumenter: Fokus på skelnen mellem republikansk verisme og Augustæisk idealisme
Fire senrepublikanske buster: Cicero, Cæsar, Marius, ukendt mand (alle fra 1.årh. fvt.)
Generalen fra Tivoli
Augustus som Pontifex Maximus
Augustus fra Glyptoket (hoved)
Gemma Augustea
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Metamorfoserne: myter og forvandling

Antik basistekst:
Ovid Metamorfoserne (Oversat af Otto Steen Due):
I, 438-567 (Apollon og Daphne)
III, 131-252 (Actaeon og Diana)
III, 341-510 (Narcissus og Ekko)

Supplerende antikt:
Ovid, Amores I,5
Ovid, "Tristia" II, 103-111

Romerske monumenter: Fokus på skelnen mellem republikansk verisme og Augustæisk idealisme
Fire senrepublikanske buster: Cicero, Cæsar, Marius, ukendt mand (alle fra 1.årh. fvt.)
Generalen fra Tivoli
Augustus som Pontifex Maximus
Augustus fra Glyptoket (hoved)
Gemma Augustea

Øvrigt materiale:
"Hvad er en myte" fra Paideia, s.30.
Introduktion til Ovid (fra ”Latin her og nu”)
Om Metamorfoserne og den episke genre (fra ”Hun: kvinder i græsk og romersk litteratur”, Ann Bolbjerg Øe, 2023)
Læreroversigt over centrale kendetegn ved Augustustiden med moralske nøglebegreber (virtus, pietas, mos maiorum)
Ark med retoriske spejlfigurer (is. til Narcissus-fortællingen)
Apetizer til Lena Lindgrens "Ekko. Et essay om algoritmer og begær", som udgangspunkt for diskussion af Narcissus-fortællingen og SoMe. (fra Lindgren: "Velkommen til ekkos epoke", fra Logos, 2022, nr. 2 s. 22)

Om Augustus i romersk skulptur, hentet fra "Kunsten at se på skulptur" af Marie Kluge og Katja Holm  https://kunstenatsepaaskulptur.systime.dk/?id=176

Perspektivtekst:
Klaus Høeck: ”Der var en gang”, fra digtsamlingen ”Eventyr”, 1992

Fokus:
De tre mytiske fortællinger er læst med tvedelt fokus: et mytologisk (fortællingerne som myter) og et litterært (Ovids udlægning af myterne). Vi har desuden inddraget aristotelisk tragedieteori.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer