|
Titel
5
|
At være ung i det senmoderne samfund
Forløbsbeskrivelse
Den danske ungdom er på mange parametre den mest privilegerede generation, der nogensinde er vokset op på denne jord. Alligevel melder der sig i stigende grad en række udfordringer på banen for denne privilegerede ungdom. Vækst i tallene for stress, angst, ensomhed og depressioner blandt unge danskere varsler, at der – på trods af at rammerne for at være ung kan påstås aldrig at have været bedre – er en række bagsider af medaljen. I dette forløb har vi derfor undersøgt, hvad det på godt og ondt indebærer at være ung i det senmoderne samfund.
Indledningsvist har vi arbejdet med overordnede træk ved det senmoderne samfund set i forhold til en udvikling fra det traditionelle over det moderne samfund. Dernæst har vi med Giddens og Ziehe kigget på de grundlæggende vilkår, det senmoderne samfund sætter for identitetsdannelsen. Dette har så dannet basis for nærmere at undersøge en række specifikke hverdagsfænomener og -områder, hvor dette udspiller sig: Valg, lykke, sociale medier, arbejde, fællesskab, medborgerskab og perfekthedskultur.
Centrale begreber
Det traditionelle, det moderne og det senmoderne samfund.
Socialisering, identitetsdannelse, aftraditionalisering, adskillelse af tid og rum, kulturel frisættelse, formbarhed, mangfoldighed og ambivalens.
The paradox of choice, opportunity costs, struktur og aktør.
Hedonisme, eudaimonia og den dalende marginalnytte.
Face, indtryksstyring, frontstage, backstage og middle region (Goffman og Meyrowitz).
Konkurrencestaten, hamsterhjul, accelarationssamfundet (teknologisk acceleration, acceleration af social forandring, acceleration af livstempoet), resonans (Hartmut Rosa).
Virtuelt fællesskab, netværkssamfundet, online- og offline identitet, den netværksbaserede individualisme, socialiseringsportefølje (Manuel Castells).
Socialkarakter, det indrestyrede individ, det andenstyrede individ, medborgerskab (David Riesman).
Præstationssamfundet, perfekthedskultur, rolleforventninger (Byung-Chal Han).
Kernestof
- Identitetsdannelse og socialisering.
- Kvantitativ og kvalitativ metode.
Faglige mål
- Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå.
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger.
- Sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre.
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
- Formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi.
- På et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.
Materialer
Grundbøger:
- Blinkenberg og Breindahl (2024). ”Samfundsfag til hf”, Systime, kapitel 8.
- Matthiesen, Skov og Bjørnstrup (2020). ”Fri eller fortabt?”, Columbus, afsnit 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.3, 3, 3.1, 3.2, 4.3, 4.4, 4.5, 5.1, 5.4, 6.4, 7.1, 7.2 og 7.3.
- Brøndum og Carlsen (2026). ”Vores samfund”, Columbus, afsnit 2.5.3 og 2.5.4.
Supplerende materiale:
- DR: ”Teenagedyret: Identiteten”, afsnit 3, 8. juni 2016.
- Sørensen og Nielsen: ”Det er ikke længere samfundets skyld”, Information, 9. november 2011.
- Christian Bjørnskov: ”Tillid til andre mennesker og lidt på kistebunden gør os lykkelige”, Berlingske.dk, 20. juli 2019.
- DR: ”Genstart: Tobias Hamann til salg”, 17. april 2026.
- Sherry Turkle: ”Connected, but alone”, TED-talk (uddrag), YouTube, 19. april 2013.
- Heidi Amalie Rosendahl Jensen et al. (2025). ”Danskernes Sundhed. Den Nationale Sundhedsprofil 2025”, Statens Institut for Folkesundhed, Syddansk Universitet, tabel 2.4.1 og 2.4.2, s. 51-52.
- Hartmus Rosa: ”Why are we stuck behind the social acceleration?”, TED-talk, YouTube, 11. marts 2015.
- Medborgerskabsprøven, vinter 2024.
- Lisa Storinggaard Nygaard: ”Tale om karaktersystemet”, Nordisk Talefest, Skamlingsbanken, Kolding, dansketaler.dk, 12. maj 2023.
|