Holdet 1g mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Paderup Gymnasium
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Lisbeth Bæk Eriksen
Hold 2025 mu/g (1g mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Folkemusik med mere
Titel 2 Sammenspil til jul + kreadag
Titel 3 Særligt studeret forløb: The Beatles
Titel 4 Kunstmusik og populærmusik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Folkemusik med mere

BESKRIVELSE:
I dette forløb vil vi arbejde forskellig folkemusik.
Vi skal kigge på hvordan musikken bruges og de kendetegn der er ved musikken. Forløbet sluttes af med at vi kigger på nogle numre af The Beatles i relation til folkemusik og de begreber vi har arbejdet med.

Vi skal arbejde med følgende begreber og områder
- Folkemusikkens kendetegn (målgruppe, overlevering mv.)
- form (noget repeteres fra grundforløb: formdeles funktion, storform)
- skala og toner, bestemmelse af toneart
- instrumenter
- melodiske bevægelser
- vokalanalyse

Vi skal konkret arbejde med
- tidlig blues og spirituals
- musik fra Cuba
- folkevisen Valravnen og bandet Sorten Mulds nyfortolkning

MATERIALE:
Susanne Christiansen og Mette Rigtrup, folkemusik (s. 13-38 i Inspirationsmateriale til det nye C-niveau)
Suppleret med opslag på https://jakobmjensen.dk/musikkurser/index.html
og https://www.musikipedia.dk/
Egne noter (One Note)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sammenspil til jul + kreadag

BESKRIVELSE
Vi finder et julenummer til sammenspil som vi skal lave til juleafslutningen. Det er et krav på musik C at man spiller for nogen.
Vi skal finde roller i nummeret som giver mening for jer alle sammen i forhold til jeres niveau og hvad I selv ønsker.

Til Kreadagen får vi besøg af Dea og hendes veninde som er hhv. percussionist og danser. De laver noget cuba/salsa-inspireret percussion og dans.

Tilføjelse:
Vi spillede Tidsrejsen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Særligt studeret forløb: The Beatles

BESKRIVELSE:
Vi skal arbejde med The Beatles' musik.
Vi gør det på den måde at vi runder en musiktype (folkemusik, kunstmusik og populærmusik) af med at kigge på nogle af The Beatles' numre og sætte dem i relation til den musiktype. Når vi kigger på numrene, bruger vi forskellige analyse-værktøjer som I har lært i løbet af undervisningen.

I slutningen af forløbet skal vi have en historisk viden om bandet, deres udvikling og den historie de var en del af. Numrene sættes så i relation til denne udvikling.

Konkret arbejder vi med følgende numre:
She Loves You
Norwegian Wood
Eleanor Rigby
Lucy in a Sky with Diamonds

MATERIALE
Indblik fra https://www.musikipedia.dk/beatles
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kunstmusik og populærmusik

BESKRIVELSE:
I dette forløb skal vi arbejde med to andre typer af musik, nemlig kunstmusik og populærmusik. Ligesom med folkemusik vil vi kigge på hvad der kendetegner musikken og det den bliver brugt til. Som i forløbet om folkemusik, slutter vi af med at arbejde med numre af The Beatles og sætte dem i relation til det vi har arbjedet med i forløbet.

Undervejs i forløbet skal vi en tur til Klejtrup Musikefterskole for at høre DR Big Band spille sammen med mundharmonika-spilleren Mathias Heise. Her kan vi særligt lægge mærke til dirigentens rolle i forhold til kunstmusik og jazzmusikkens fokus på at improvisere.

Vi skal arbejde med følgende begreber og områder indenfor kunstmusikken
- Instrumenter der særligt knytter sig til kunstmusik
- dynamik
- partiturmusik
- program-musik overfor absolut musik
- dirigentens rolle og det klassiske koncertritual
- kunstmusikkens kendetegn (målgruppe, overlevering mv.)

Konkret skal vi arbejde med:
- kigge på partitur af Vivaldis 1. sats af Foråret fra de 4 årstider

Indenfor populærmusik skal vi arbejde med følgende begreber og områder:
- Hook, break og gimmick (repetition fra grundforløb)
- Sound og dens udvikling igennem musikhistorien
- Groove (i mindre grad)
- Udtryksfelt
- Populærmusikkens kendetegn (målgruppe, overlevering mv.)
- Kendetegn ved et hit
- Fankultur og autenticitet

MATERIALE:
Susanne Christiansen og Mette Rigtrup, kunstmusik (s. 38-51 i Inspirationsmateriale til det nye C-niveau)
Susanne Christiansen og Mette Rigtrup, populærmusik (s. 69-75 i Inspirationsmateriale til det nye C-niveau)
Suppleret med opslag på https://jakobmjensen.dk/musikkurser/index.html
og https://www.musikipedia.dk/
Egne noter (One Note)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer