Holdet 3abj SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Paderup Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Sara Bloch
Hold 2025 SP/3abj (3abj SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 2g +3g. Los niños de la calle (EKSAMEN)
Titel 2 3g. La crisis española y los jóvenes (EKSAMEN)
Titel 3 3g. Inmigración a Los Estados Unidos (EKSAMEN)
Titel 4 3g. Latinos en los Estados Unidos. (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 2g +3g. Los niños de la calle (EKSAMEN)

Forløbet handler om gadebørn i forskellige latinamerikanske lande. Vi læser om deres liv på gaden, hvorfor de er endt der og hvordan de klarer dagen og vejen med blandt andet limsnifning og hjælp fra forskellige organisationer. Sidst i forløbet læses vi en tekst, der handler om Hector, der er kommet væk fra gaden.

Vi har brugt følgende materiale:

Indledning på dansk fra novellen "Sicario" (oversat af Vibeke H. Müller, Systime, 1998)

Tekster: "Rubi: Siempre hay esperaza", "Casa Alianza" & "Los niños de la calle" (Caminando Grundbogen s. 139-143)

Dokumentaren:
Dødens Gade (DR1, 11/12-2005 mitcfu)
Gud og gadedrenge (DR1 14/12-2008, mitcfu)

Sang:
La historia de Juan ( af Juanes: https://www.youtube.com/watch?v=kcbyQdkSyBI)

Un poco de sangre (Maldita Vencidad: https://www.youtube.com/watch?v=gMY8Icqpjzg )

Tekster fra: Con un vaso de pega en la mano (Roger Silva & Jeanette Krogh Silva, Turbine s.12-23)

Dokumentaren: Bubber i Honduras: (TV2 29/05-2003 mitcfu)

Tekst: Los niños de las cloacas (El Mundo Magazine, 15 de octubre 1995)

Tekst: Sombras nocturnas fra Retratos de Guatemala s. 66-69.

Tekst: Héctor (La Identidad Contrastada: Jóvenes en Latinoamerica, Ole Nicolaj Mikkelsen & Pablo Rissmøller, Gyldendal)

I alt ca. 60 normalsider.

Anvendte hjælpemidler: Elektroniske ordbøger (Gyldendals Røde ordbøger samt ordbogen.com)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 3g. La crisis española y los jóvenes (EKSAMEN)

La crisis española y los jóvenes (EKSAMEN)

I dette forløb har vi arbejdet med den økonomiske krise i Spanien med særlig fokus på de unges sociale og økonomiske vilkår.

Vi startede forløbet med et lille kig på Spanien og Spaniens historie med udgangspunkt i bøgerne: España en perspectiva og España en la calle med fokus på den spanske borgerkrig, Franco og Spaniens opgør med fortiden.

Derefter læste vi lidt om, hvordan Spanien økonomisk set havde udviklet sig til et moderne velfærdssamfund med alle dets goder. Hertil en forrygende økonomisk vækst og lav arbejdsløshed.  

Selve fordybelsen har været den økonomiske krise, der ramte Spanien i 2008. Nøglebegreber og temaer har bl.a. været: ”den tabte generation”, ”mileuristas”, boligsituationen,  besættere (ocupas) og udvandringen "hjerneflugt" (fuga de cerebros).

Som supplement til forløbet og for at få et godt indblik i de spanske traditioner, kulturen og de unge spanier har vi  læst tekster fra España en la calle med fokus på det sociale, deres traditioner med at spise meget ude, botellones osv. Vi har kigget på de unges situation både socialt, familiemæssigt men også arbejdsmæssigt.

Som afslutning på forløbet ser vi filmen "Perdiendo el norte" (2015) af Nacho G. Velilla. Den giver et godt indblik I hvorfor spanierne emigrerer, og hvilke drømme de har for fremtiden. Den viser desuden de arbejdsmæssige, kulturelle, sproglige og økonomiske udfordringer de møder i det land de drager til.  

Dokumentar fra horisont:
’Spaniens tabte generation’ 14.11-2011
’Kampen for overlevelse’ 14.01-2013.

Film:
"Perdiendo el norte" 2015 af Nacho G. Velilla

Tekster:
Introduktion på dansk (Voces de protesta, v. A. Polo Iglesias & A. Wilkens, Gyldendal, 2013, side 7-10)

Introduktion på dansk (Nuevos Retratos v. Ole Loumann, Gyldendal, 2010)

Ocupar ( Voces de protestasv. A. Polo Iglesias & A. Wilkens, Gyldendal, 2013, side 47-53)

Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo
(España en la calle v. K. Kloch & M. Tønner, Gyldendal, 2019)

Los jóvenes (España en pespectiva, Anny Holmgaard)

Tamara -La madrileña (Nuevos Retratos, Ole Loumann, Gyldendal 2010)

La emigración (España en pespectiva, Anny Holmgaard., side 23)

Fuga de cerebros (Voces de protesta, v. A. Polo Iglesias & A. Wilkens, Gyldendal, 2013, side s. 59-64)

I alt ca. 50 normalsider.
Anvendte hjælpemidler: Elektroniske ordbøger (Gyldendals Røde ordbøger samt ordbogen.com).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3g. Inmigración a Los Estados Unidos (EKSAMEN)

Målet med dette forløb er, at give eleverne et indblik i den illegale immigration der finder sted med fokus på immigration fra Latinamerika til USA samt en forståelse for samfunds- og kulturforholdene i Latinamerika.  

Hovedfokus er på årsagerne til, at mange latinamerikanere vælger at emigrere. Vi har både læst og set dokumentar om børn, der er draget alene afsted på den farefulde rejse til USA med ønsket om at blive forenet med deres forældre, der forinden er udvandret til USA. Vi har også fordybet os i de massive bandeproblemer, der er i Latinamerika med særlig fokus på Honduras og El Salvador. Vi har beskæftiget os med bandekriminalitetens rolle i forhold til, at mange ser sig nødsaget til at flygte.

Nyere migration (på dansk)
(Ringgaard & Kledal (2012) Retratos latinos en California, Gyldendal)  

Mellemamerika (på dansk) (Retratos Centroamericanos desde Dinamarca, S. Ærestrøm & T. Petersen, Gyladendal)

Push-pull faktorer (oversigt)

Dokumentar:
Børn på farlig flugt (DR2, 2011, mitcfu)

Artikel: Drengen på toget (Weekendavisen 24.04.2015)

Artikel: Félix – un intento por reunirse con sus padres (artikel på spansk, afkortet) (www.unicef.org/mexico/spanish/reallives_7548.htm)

Tekst: Si me deportan volveré a intentar (El País, 2014)

Sang: ”Pobre Juan” af den mexicanske gruppe Maná https://www.youtube.com/watch?v=I8FBWa6WYzc

Film: Sin nombre (Fukunaga, 2009)

Dokumentar om bander: Verdensrekord i mord (DR d.14.10- 2013 mitcfu)

Dokumentar om bander: Entras si quieres y sales si puedes (https://www.youtube.com/watch?v=5ib9RVx9VHs)

Dokumentaren: Liv og død på grænsen (DR 2013 mitcfu)

Film: La misma luna (2007)

I alt ca. 40 normalsider.

Anvendte hjælpemidler: Elektroniske ordbøger (Gyldendals Røde ordbøger samt ordbogen.com)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 3g. Latinos en los Estados Unidos. (EKSAMEN)

Efter forløbet "La inmigración a los Estados Unidos" har vi et lille miniforløb om Latinos en Estados Unidos. Vi arbejder med de latinoer, for hvem det lykkedes at komme til USA.
Vi ser på, hvor de bor, deres levevilkår i USA (mange som indocumentados), hvordan de håndterer det at leve med to kulturer og frygten for at blive sendt hjem (deporteret).
Som afslutning læser vi en artikel fra BBC om børn, der bliver deporteret til Mexico efter at have levet dele eller hele deres liv i USA. Nogle af dem kan intet eller lidt spansk. Vi hører om deres tanker / fortvivlelse / planer for fremtiden mm.

Introduktion (på dansk) (Ringgaard og Kledal: Retratos latinos en California, Gyldendal, side 7-13)

USA – hvilken baggrund har hispanics, og hvor bor de i USA? (intro på dansk) (S. B. Bascuñán (2017): Viva la vida, Gyldendal)

Interview med Alma Cruz (Retratios Latinos en California, Gyldendal)

Film: La misma Luna
(L. Villalobos, 2008)

Dokumentar: Illegal i USA. (amerikansk dokumentar, mitcfu, DR2, 2013 https://mitcfu.dk/mm/player/Default7.aspx?copydan=031304171415)

Dokumentar: Karavanen mod USA (19.01.2021 DR1 mitcfu)

Kort Video: TV2 overværer deportation af immigranter, 2.11.2024
https://nyheder.tv2.dk/video/2024-11-02-tv-2-overvaerer-deportation-af-immigranter-6364112886112

Artikler på dansk:  
Alle sagde nej til John Rosenow - men ikke migranterne
Celina Liv Danielsen 11.10.2024  https://nyheder.tv2.dk/udland/2024-10-11-alle-sagde-nej-til-john-rosenow-men-ikke-migranterne

Artikel fra BBC: Quienes son los niños invesibles https://www.bbc.com/mundo/noticias-41993352


I alt ca. 30 normalsider

Anvendte hjælpemidler: Elektroniske ordbøger (Gyldendals Røde ordbøger samt ordbogen.com)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer