Holdet 3g EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Paderup Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Ulrik Kristian Ortmann
Hold 2025 EN/3g (3g EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 The Romantic Age (Eksamen)
Titel 2 The Victorian Age
Titel 3 War
Titel 4 Shakespeare (Eksamen)
Titel 5 American Feminism (Eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 The Romantic Age (Eksamen)

I dette forløb har vi arbejdet med den romantiske periode i britisk litteratur. Vi har læst om, hvordan romantikken er en slags modreaktion mod the enlightenment med denne periodes fokus på det rationelle og fornuften. Det har mest en dels handlet om, hvordan digterne i perioden forholdt sig til deres indre følelsesliv og deres forhold til naturen, og hvordan man kunne være til stede i denne. Vi har læst digte af Blake, der handler om både natur og gud, digte af Wordsworth, der mest en dels handler om naturen, Coleridge, der handler dels om natur og dels om indre følelsesliv (fantasi) og af Byron, der ser det smukke i en kvinde. Vi har læst uddrag af Austens dannelsesroman, Pride and Prejudice, og vi har i forbindelse med læsning af Frankenstein (Shelley) snakket om gotiske elementer i den romantiske litteratur. Og endelig har vi læst en enkelt amerikansk forfatter, der også indskriver sig som en del af romantikken, om ikke andet så i hvert fald tidsmæssigt; det drejer sig om The Tell-Tale Heart af Poe. Som perspektivering til perioden har vi efterfølgende læst Dickens og Arnold, der hører til The Victorian Age, som vi har kigget på som en slags modreaktion mod romantikken.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 War

Dette emne handler om forskellige aspekter af krig. Vi dækker krige fra 1. Verdenskrig op til og med nyere krige i Golfen. Vi læser bla digte fra 1. Verdenskrig og øjenvidneberetninger fra Vietnamkrigen. Og vi kigger på et digt og en avisartikel, der handler om Golfkrigen. Vi ser desuden Præsident Bidens tale om tilbagetrækningen fra Afghanistan. Emnet er ment som et emne eleverne kan tale med om, idet deres egen samtid har været mærket af flere aktuelle krige som f.eks. krigen i Afghanistan. Fokus er således på at få eleverne til at udtrykke egne holdninger ang emnet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Shakespeare (Eksamen)

Dette forløb handler mest en dels om læsningen af uddrag fra Shakespeares 'Macbeth'. Inden arbejdet med Macbeth, har vi dog også læst et par sonnetter af Shakespeare for at spore os ind på forfatteren. I forbindelse med læsningen af udvalgte scener fra Macbeth har vi fokuseret på tragedien og dens kendetræk. Vi har også arbejdet med The Great Chain of Being, og kigget på, hvordan Macbeth kan indtænkes i de tanker, der ligger bag The Great Chain of Being. Vi har desuden kigget på mandeidealer, og hvordan de udfordres stykket, og vi har kigget på 'the tragic hero' og dennes 'tragic flaw', og hvordan disse udmøntes i stykket. Vi har desuden snakket om iambisk pentameter, og vi har læst om Shakespeares liv og den periode - The Elizebethan Age - han levede i (jvf. fokus på The Great Chain of Being).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 American Feminism (Eksamen)

Forløbet tager eleverne igennem 3 (evt 4) perioder af amerikansk feminisme. Første periode handler om suffragetterne og kampen for stemmeret for kvinder. Vi har læst The Declaration of Sentiments and Resolutions, som omskriver The Declaration of Independence, så den kommer til at indbefatte kvinder og deres kamp for lige rettigheder. Desuden har vi læst The Story of an Hour, og The Yellow Wallpaper, der begge handler om kvinder, der føler sig 'fanget' i de roller, der tilskrives dem af det patriarkalske samfund. Endelig har vi set filmen 'Iron Jawed Angels' om kvinders kamp for stemmeret.
I forhold til den anden feministiske periode har vi læst Betty Friedans 'The Feminine Mystique', der også beskriver husmoderens rolle i 50'ernes og 60'ernes USA som begrænsende for hendes frihed. I forbindelse med denne periode har vi også læst The Bell Jar af Sylvia Plath, som således indgår som værklæsning i emnet.
Endelig har vi i forbindelse med 3. og 4. feministiske periode dels set musikvideoen 'Bitch' af Meredith Brooks, set Beyoncés optræden med sangen 'Rule The World', samt set filmen 'Bombshell', der alle på den ene eller den anden måde udfordrer samfundets syn på kvinder i dag.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer