Holdet 3g FR (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g FR (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Paderup Gymnasium
Fag og niveau	Fransk A
Lærer(e)	Tina Damkjær Maimburg
Hold	2025 FR/3g (3g FR)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	La deuxième guerre mondiale I
Titel 2	La Jeunesse
Titel 3	La famille II/II
Titel 4	La deuxième guerre mondiale II / l'existentialisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	La deuxième guerre mondiale I La deuxième guerre mondiale Faglige fokuspunkter: Les Juifs, Le régime de Vichy, Charles de Gaulle et la résistance, La résistance: Guy Môquet et Marianne Cohen, l'existentialisme et les choix. Projektarbejde. Grammatisk fokuspunkter: bøjning af superverber, modalverber, Le passé composé og l'imparfait. Andet fokus: Emnerelevant ordforråd, analyse og fortolkning af tekst, præsentation og samtale om Frankrigs deltagelse i 2WW. Materiale Carte Blanche, s. 151-153 Louis Malle: Au revoir les enfants (Manuskript: Kap. 1, 2, 9, 23, 26, 36, 43, 49, 52 og 53 og hele filmen) Simone de Beauvoir: Le sang des autres (uddrag) Marianne Cohen: Je trahirai demain (digt) Guy Môquet: La lettre de Guy Môquet Projektarbejde: Gruppe 1: Bjørk, Alberte, Laura, Alberte - La vie sous l'occupation Gruppe 2: Mathilde, Sofia, Alfred, Jonas - Les Juifs Gruppe 3: Luna, Anna Lerato, Ida, Asta - La résistance Gruppe 4: Mollie, Andreas, Johan Samuel - Le débarquement et la liberation de Paris Gruppe 5: Bianca, Willian, Nana, Johanne - La collaboration et le régime Vichy
Indhold	Kernestof: Grammatiktavle 3gFR 2024-2025.pptx description Jubiiiiii!!!!!!! Jeg glæder til at se jer:-) Pas de devoir! Ingen lektier! HUSK! kladdehæftet. Skal du med til Figeac, skal du læse dette, og udfylde linket hurtigst muligt:Du skal udfylde oplysninger til rejsebureau og flyselskab i dette link.Link til deltagere: https://namereport.jysk-rejsebureau.dk/passenger?token=82085378-5408-4380-827a-c1 Husk kladdehæfte og den printede version af teksten. 1 - La france pendant la deuxieme guerre mondiale - Carte Blanche.pdf description Lis page 153, part II. Quand tu lis, tu dois focaliser sur quelles information on reçoit sur Michel. Écris sept mots-clés à elevfeedback qui décrivent Michel du texte.Husk den printede version af teksten og kladdehæftet. 3 - Chap. 1 et 2 Au revoir les enfants.pdf Dokumentet skal bruges i timen. description 3 - Indledningen til Au revoir les enfants.pdf Læs teksten så du har en god baggrundsviden om La deuxième guerre mondiale en France. description Øv dig på verberne: être, avoir, faire, aller, pouvoir, vouloir, savoir, dire og prendre i présent (præsens) og i l'imparfait. Øv dem gerne ved at skrive dem ned på et stykke papir. Skriv også lige den korte tillægsform af verbet på. 4 - Chap 9 Au revoir les enfants.pdf Lis chapitre 9 encore une fois. Focalise sur Jean Bonnet, Joseph et Madame Perrin.A la classe, on va décrire les trois personnes. Påbegynd den aflevering, som I fik udleveret mandag. Skriv spørgsmål ned, som I måtte have til mig. Grupper fra sidste lektion: 5 - Chap 23 Au revoir les enfants.pdf description Lis le chapitre. Tu dois à la classe oralement répondre aux question suivantes:1) Qu'est-ce que Père Jean dit à la milice?2) Qu'est-ce qui se passe avec Bonnet?3) Explique le mot collabo. 6 - Chap 26 Au revoir les enfants.pdf Lis le texte. description Vi starter timen med at gennemgå resuméet fra chapitre 23. Det som I lavede i timen i går. 7 - Chap 36 Au revoir les enfants.pdf Lis le chapitre et répond aux questions suivants. Écrit les dans ton cahier. 8 - Chap 43 Au revoir les enfants.pdf description 9 - Chap 49 Au revoir les enfants.pdf description Lis le chapitre. Quand tu a lu, tu fais cinq phrases qui résument le chapitre après ce modèle:1) Au début/Premièrement, ....2) Puis, ......3) Après, .......4) Alors, ....5) À la fin/Finalement, ...Écris les phases dans ton cahier pour que les dire or I skal være klar i starten af timen med et resumé af kapitlet fra i går. Oralement, bien sûr:-) 10 - Chap 52 et 53 Au revoir les enfants.pdf description Lis le chapitre. C'est la fin du livre. Vi starter timen med at beskrive de to billeder fra arbejdssedlen i fredags. Hav din beskrivelse klar, når timen starter. 11 - Les valeurs de Petain.docx description 11 - Revolution nationale.pdf description Lis le texte. À la classe, il faut répondre oralement très bref les valeurs de Pétain. Le débarquement et la libération de Paris - Mollie, Andreas, Johan og Samuelle debarquement.pdf description Les Juifs - Mathilde, Sofia, Alfred og JonasLes Juifs.pdf description La vie quotidienne sous l'occupation - Bjørk, Margrethe, Laura og AlberteLa vie sous l'occupation.pdf description La résistance française - Luna, Anna, Ida, AstaLa resistance francaise.pdf description La collaboration et le régime Vichy - Johanne, Nana, Bianca og WilliamLa collaboration et le regime vichy.pdf description La lettre de Guy Môquet med gloser.pdf Lis en haute voix la lettre de Guy Môquet et traduis en danois. description Travaille en groupes. Fais le fiche de travail ci-joint. Guy Moquet arbejdsseddel.docx 1) Præsentationer af projekter i den første halvdel af timen. La lettre de Guy Môquet med gloser.pdf Lis la lettre (encore une fois). Finis le fiche de travail sur Guy Môquet. On va commencer description Lektier:Lis le poème Je trahirai demain. Guy Moquet II.docx description 2 - Je trahirai demain fiche de travail.docx description 2 - Je trahirai demain.pdf description Vi starter lektionen med at gennemgå arbejdsedlerne fra timen i går. Gloser emnespecifikt.docx Kig gloserne igennem. Oversæt de gloser, som du umiddelbart ikke forstår. Bøj verberne i 1. og 3. person ental. Vi skal bruge dem i timen. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	La Jeunesse La Jeunesse Fagligt fokus: Les jeunes et leurs luttes, La banlieue, l'homosexualité, La lutte contre le changement climatique, la consommation, la mobilité social. Grammatisk fokus: De regelmæssige verber, le gérondif, repetition af objektspronominer og dativobjekt. Andet fokus: opbygning af emnemæssigt ordforråd, samtale, personbeskrivelser, Materiale La Haine (Film) Mathieu Kassovitz, 1995 Edouard Louis: En finir avec Eddy Bellegueule, 2014: Kapitel 1 Rencontre, kapitel 2 Mon père, kapitel 3 Au collège, s. 13-34 Andre diverse uddrag taget fra Eksamensopgave på fortsættersprog, aug. 2016 Uddrag af dokumentaren Les Années Amiens (https://www.youtube.com/watch?v=td35LFgkkhM) Merete Bagger Madsen og Claus Bentzen: materiale fra Égalité entre les sexes, kapitel 3: Les jeunes et L'égalité entre les sexes, s. 8 - 11 midt. Merete Bagger Madsen og Claus Bentzen: materiale fra La lutte contre les changements climatiques, Kapitel 3: Les jeunes et Le climat, s. 15-17 C'est quoi être homosexuel ? - 1jour, 1 question (https://www.youtube.com/watch?v=eTCIn3pPFkk)
Indhold	Kernestof: 11 - Les valeurs de Petain.docx description 11 - Revolution nationale.pdf description Lis le texte. À la classe, il faut répondre oralement très bref les valeurs de Pétain. Le débarquement et la libération de Paris - Mollie, Andreas, Johan og Samuelle debarquement.pdf description Les Juifs - Mathilde, Sofia, Alfred og JonasLes Juifs.pdf description La vie quotidienne sous l'occupation - Bjørk, Margrethe, Laura og AlberteLa vie sous l'occupation.pdf description La résistance française - Luna, Anna, Ida, AstaLa resistance francaise.pdf description La collaboration et le régime Vichy - Johanne, Nana, Bianca og WilliamLa collaboration et le regime vichy.pdf description La lettre de Guy Môquet med gloser.pdf Lis en haute voix la lettre de Guy Môquet et traduis en danois. description Travaille en groupes. Fais le fiche de travail ci-joint. Guy Moquet arbejdsseddel.docx 1) Præsentationer af projekter i den første halvdel af timen. La lettre de Guy Môquet med gloser.pdf Lis la lettre (encore une fois). Finis le fiche de travail sur Guy Môquet. On va commencer description Lektier:Lis le poème Je trahirai demain. Guy Moquet II.docx description 2 - Je trahirai demain fiche de travail.docx description 2 - Je trahirai demain.pdf description Vi starter lektionen med at gennemgå arbejdsedlerne fra timen i går. Gloser emnespecifikt.docx Kig gloserne igennem. Oversæt de gloser, som du umiddelbart ikke forstår. Bøj verberne i 1. og 3. person ental. Vi skal bruge dem i timen. description 2 - La Haine.docx Læs introduktionen til filmen. Du skal ikke lave opgaverne nederst på arket. Dem laver vi i lektionen. description 2 - description les personnages principaux.docx Læs ordene på listen. Alle de ord, som du ikke umiddelbart kan oversætte, skriver du ind i dit kladdehæfte og oversætter.Markér de ord, som du skal have hjælp til udtale af. description 1 - les banlieues parisiennes.pptx description Vi ser videre på La Haine (34 min). Husk jeres arbejdssedler. (udl. 19.11.) La Haine Til jer, som ikke har set filmen, er muligheden her. Klik på linket og log ind med jeres PG-login. Medbring jeres to arbejdssedler udl. om La Haine. Vi skal i timen lave personkarakteristikker af de tre hovedpersoner. Øv dig på verberne:être, avoir, faire, aller, voir, dire, venir, savoir, pouvoir, vouloir, devoir, mettre, prendre, comprendre, trouver (1. bøj.), choisir (2.bøj), répondre (3.bøj.). Du skal kunne dem i nutid og kort tillægsform.Skriv dem i kladdehæf HUSK at udfylde spørgeskema. 1 - rencontre - En finir avec Eddy Bellegueule.pdf Lis le texte jusqu'à page 15 au milieu. Écrit avec tes propres mots à elevfeedback une situation que Eddy a vécu. description Øv dig på samme verber som i mandags. 1 - rencontre - En finir avec Eddy Bellegueule.pdf Vi tager dem lige igen igen, så de sidder helt fast:-)Øv dig på verberne:être, avoir, faire, aller, voir, dire, venir, savoir, pouvoir, vouloir, devoir, mettre, prendre, comprendre, trouver (1. bøj.), choisir (2.bøj), répondre (3.bøj.). Du skal kunne Lav billedbeskrivelsen på arbejdsarket, og tag den med til timen. Vi starter med at gennemgå den. Herefter skriveværksted. Læs afleveringen igennem. Afl. 4 i opgaver. Fransk madaften.docx description 2 - Mon pere - En finir avec Eddy Bellegueule.pdf Vi starter timen med at stille mundtlige spørgsmål til hinanden, så øv dig på at kunne svare på flg. spm. mundtligt. C'est quoi, être homosexuel ? - 1jour1actu.com Écoute et regarde le film sur l'homosexualité. De plus, lis le texte. 3 - Au college - En finir avec Eddy Bellegueule1.pdf description Lis le texte au collège, page 32-33.Fais une deux phases sur la description des bâtiments Vi taler videre om sammensatte verballed, og placeringen af objektspronomet i sætninger med og uden sammensatte verballled. Øv dig på ugedage, måneder og årstider. Vi spiller bingo. Tag en gave med til max. 20 kr. Hvis man vil vinde sidegevinster i morgen, skal man have nissehue, julesweater eller rensdyrgevir på🥷🧑‍🎄🎄.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	La famille II/II Et kort forløb hvor vi arbejder med familien med udgangspunkt i unge mennesker. Vi læser og taler om, hvordan familien kan påvirke den unges liv på forskellige måder. Indhold: Stromae, Papaoutai, 2013 (sang) www.vice.com/Félix Macherez, ‘Dans la chambre des jeunes Français qui vivent toujours chez leurs parents’, 2016 (uddrag) (internetartikel) Éric Lartigau, La famille Bélier, 2014 (film) (filmstriben.dk) Louane (Michel Sardou, 1978), Je vole, 2014 (sang) Agota Kristof, La boîte aux lettres, 2005 (novelle) (fra novellesamlingen C’est égal)
Indhold	Kernestof: Husk at medbringe kladdehæfte og værktøjskasse til skr. eksamen/grammatikoversigt. Stromae, Papaoutai, kompendium side 3 Vocabulaire: præpositioner mm. Dans la chambre des jeunes Francais qui vivent toujours chez leurs parents, kompendium side 5 Vocabulaire La famille - Paderup 2026.docx description Træn 4 livsvigtige uregelmæssige verber: Læs tekstmaterialet til delprøve 2 igennem hjemmefra. Vocabulaire, ordforråd til dagens skrivning Spørgeord Igen: Træn 4 livsvigtige uregelmæssige verber: La boîte aux lettres, kompendium side 15-16 La boîte aux lettres, anden del Læs papiret 'Fif og gode råd om skriftlig eksamen' Vocabulaire, spørgeord Vocabulaire, delprøve 1 La boîte aux lettres, tredje del Quizlet, adverbier Jubiiiii!!!!. Jeg glæder mig så meget til at se jer igen:-)Vi skal i de kommende lektioner læse en tekst af Simone de Beauvoir, som hedder Le sang des autres. 12 - Le sang des autres - som eksamenstekst 1 af 5.docx description 12 - lexistentialisme de Simone de Beauvoir .docx Dokumentet skal bruges i timen. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	La deuxième guerre mondiale II / l'existentialisme La deuxième guerre mondiale II / l'existentialisme Fagligt fokus: Le choix morale, Comment la vie donne sens, passivité vs. engagement, la résposabilité pour aider des gens aussi en risquant la vie. Grammatisk fokus: Læse passé simple, le passé composé og l'imparfait Materialer: Uddrag af Simone de Beauvoir: Le sang des autres, 1945
Indhold	Kernestof: Quizlet, adverbier Jubiiiii!!!!. Jeg glæder mig så meget til at se jer igen:-)Vi skal i de kommende lektioner læse en tekst af Simone de Beauvoir, som hedder Le sang des autres. 12 - Le sang des autres - som eksamenstekst 1 af 5.docx description 12 - lexistentialisme de Simone de Beauvoir .docx Dokumentet skal bruges i timen. description I skal arbejd selv i denne lektion. Følg instruktionerne på den arbejsseddel, som kommer til at ligge på lektionen. 12 Le sang des autres 2.docx 12 - le sang des autres arbejdsseddel 2.docx 12 Le sang des autres 3.docx Lis le texte ci-joint. description Vi starter med at samle op på arbejdssedlen fra mandag morgen. Vær klar på at svare på, hvordan man konstruerer Le passé composé. 12 Le sang des autres 4.docx description Lis le texte et trouve des passages où il y a les réflexions / les pensées existentialistes. Du skal kunne forklare, hvordan man konstruerer le passé composé for regelmæssige verber.Vi skal arbejde med de uregelmæssige korte tillægsforme i timen. Test i delprøve 1. Le sang des autres. Husk at tage udleveret tekstuddrag med, og jeres grammatikoversigt, som jeg udleverede tidligere på året. I må have 1 A4-sides noter med. Ingen lektier:-) Vi laver øvelser, som forbereder til skriftlig eksamen. Huskeseddel til eksamen.docx description Komma - Holstein-Nielsen.pdf description Konjunktiv - Holstein-Nielsen.pdf description Tag dit kladdehæfte med. Overblik over mundtlig og skriftlig eksamen.pptx description Eksempel på eksamenstekst - Eddy Bellegueule au college.docx description Eksempel på eksamenstekst Au revoir les enfants.docx description Læs de to eksempler på eksamenstekster igennem. Det er læst stof (HUSK til eksamen er det. Ukendt materiale.).Lav så mange noter til de tre instruktioner i bunden af dokumentet, som du kan.Vi laver et talepapir sammen i klassen og fremlægger for hina Céline Dion - Pour que tu m'aimes encore (Vidéo officielle remasterisée en HD) Lyt til sangen og læs evt. også teksten og fortæl mig om du kan finde konjuntiv i sangteksten? Huskeseddel til mundt. eksamen - Nyttige-ord-og-udtryk-til-franskprøven.doc description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb