Holdet 2022 DA/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Odder Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Heidi Andersen
Hold 2022 DA/z (1z DA, 1z DHO DA, 2z DA, 3z DA)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb: Overgange
Titel 2 Værk 1: Dokumentarfilm - Stages (doku)
Titel 3 Danmark i krig
Titel 4 Værk 2: Hævn og ære
Titel 5 DHO: 1970erne (inkl. skriveforløb)
Titel 6 Værk 3: Oplysningstiden: Holberg (drama)
Titel 7 Værk 4: Romantik og romantisme (novelle)
Titel 8 Værk 5: På kanten! (digte)
Titel 9 Det moderne gennembrud
Titel 10 Tilladte elektroniske virkemidler - årsprøve
Titel 11 Storbyen: fascination og rædsel
Titel 12 Eksistentialisme: modernisme, realisme
Titel 13 Nyhedsformidling
Titel 14 Retorik, diskurs og argumentation
Titel 15 SRP optakt i dansk - akademisk skrivning
Titel 16 Værk 6: På kanten 2 (roman)
Titel 17 Postmodernisme og minimalisme
Titel 18 Autofiktion: Det handler (måske) om mig!
Titel 19 Tilladt elektronisk undervisningsmateriale

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb: Overgange

Forløbet har til formål at give eleverne i grundforløbet en idé om danskfagets faglige begreber og arbejdsmetoder i såvel skriftlig som mundtlig optik. Fokus lægges på den overordenede tematik Overgange. Vi arbejder med de tre litterære hovedgenrer Epik, Lyrik og Drama. Derudover inddrages tværmedialitet med net-tv-serien SKAM og en sagprosatekst om netop denne serie. Nøglebegreber er:
Kompositionsanalyse
Personkarakteristik
Sproglig opmærksomhed (overførbarhed fra AP)
Tema og budskab
Fakta- og fiktion
Genrebevidsthed
Perspektivering
Didaktiske overvejelser:
Kreative øvelser som tekståbner
Bevægelse i klasserummet
Overgang fra Grundskole til Gymnasium - undren og refleksion

Kernestof:
Harpens Kraft, Folkevise, ukendt forfatter
"Drivhuset", Anders Bodelsen. 1965
"Det er blevet os pålagt", Rifbjerg 1960
Uddrag fra Et Dukkehjem, Ibsen, 1879 (no)
"Hedebølge", Helle Helle, 2000
SKAM S01E01, NRK 2016 (no)
Teoritekst til SKAM: "Autentisk og selvoptaget: Ungdomsserien SKAM hitter, Helle Kannik Haastrup, 16/3 2017, Videnskab
Syndefaldsmyten, Det Gamle Testamente
"Så kan vi lidt igen" Lasse Nyholm Jensen, 2015 dansk mester i Poetry Slam

I forløbet afleveres et portrætinterview, der svarer til 3 fordybelsestimer og en kreativ skriveøvelse, der svarer til 2 fordybelsestimer


Site til grundforløb findes her:
https://sites.google.com/apps.odder-gym.dk/overgange-danskigrundforloebet/overgange-om-grundforløbet

Anslået antal sider: 30
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Værk 1: Dokumentarfilm - Stages (doku)

Projektarbejde om større afrundet medieværk. Vi arbejder i samarbejde med dokumentaren Stages fra 2009. Arbejdsformen er selvstændigt projektarbejde og fokuspunkterne er:

- dokumentargenren og brud med denne, fakta-fiktionskoder
- filmiske virkemidler: klippeteknik, kameraposition, billedkomposition
- Gruppearbejde, rollefordeling og selvstændig planlægning af arbejdsproces
- Formidling: hvordan bygges det gode, formidlende oplæg op?
- Tematik: det selviscenesættende, moderne menneske, Goffmans front stage/back stage-begreb, Meyrowitz' middle region

Forløbet afsluttes med en mundtlig fremlæggelse understøttet af power points

Materiale:
Uffe Truust: Stages (dokumentar), 2009 (egen DVD)
Klip fra: Per B. Katz et al:  Fokus – en grundbog i film, tv og video, Gyldendal, 2004
(afsnittene ”Den postmoderne dokumentarfilm i DV-format” side 190,
”Filmens opbygning, Det enkelte billede, kameraposition (synsvinkel), billedkomposition (synsplan), symbolsprog, kamerabevægelser” side 12-21)

Rasmus Grøn et al: Nye øjne at se med – virkelighedstemaet i ny dansk realisme. Dansklærerforeningen, 2006 (afsnittet ”Litteraturen og samfundet” side 16-23).

Anslået antal sider: 50
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Danmark i krig

Vi arbejder med de spor, krigsoplevelsen sætter i mennesket og litteraturen på tværs af litteraturhistorien. Er der noget evigt gyldigt over krigsoplevelsen, som den formidles gennem litteraturen, uanset om den opleves i 1920erne eller i 00'erne?

Materiale:

Berit Riis Langdahl et al: Krydsfelt - grundbog i dansk. Gyldendal, 2010. Side 286-288. Afsnittet "Fakta og fiktion, koder og kontrakter"
Om appelformer. Klippet fra: Fra Sprogets Veje, Lars Damkjær et al, Gads Forlag, 2004 side 111-112

Den moderne krig:
Min Krig - Omringet af Taleban (1:4). DR3, oktober 2014 (Vist fra MitCFU)
Dy Plambeck: Klip fra: Mikael, kapitel 1. Side 10 - 24 er læst
Anders Fogh Rasmussen, Nytårstalen, 2002
Simone Åberg Kærn: AFR, portræt af en statsminister. In: Louise Klinke Øhrstrøm et al: Krig - et danskfagligt forløb. Lindhardt og Ringhof, side 69
Kunst på Borgen: Statsministerportrætter (https://www.ft.dk/da/folkestyret/folketinget-og-christiansborg/kunst-paa-borgen_statsministerportraetter)
Krigsfotografen (dokumentar), DR2, 2019 (Vist fra MitCFU)
Halfdan Pisket: Klip fra Dansker. In: Louise Klinker Øhrstrøm: Krig - et danskfagligt forløb. Lindhardt og Ringhof, side 112-118

2. verdenskrig:
Halfdan Rasmussen: "Efter Bikini?". In: Dansk Læsebog, Systime, 2009
Morten Nielsen: "Det Hellige Mod", "Skæbne"

1. verdenskrig:
Tom Kristensen: "Nat i Berlin 1921" (ekspressionisme)


1864:
Bornedal: 1864 (4:8). DR1, 2/11-14 (Vist fra MitCFU)

Anslået antal sider: 150
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 1: Min krig 21-12-2022
Genaflevering: Min krig 09-01-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Værk 2: Hævn og ære

Hævn og ære er begreber, som umiddelbart kan synes irrelevante i et moderne demokratisk samfund.
Vi undersøger, hvordan begreberne alligevel spiller en rolle både i vores historiske grundfortælling, via middelalderens folkeviser, og i det moderne mediebillede, som involverer æreskrænkende billeddeling og hævnporno og en MeToo-bølge.

Kermetekster:
Skam dig, Emma. DR2, 2015 (dokumentar. Vist via MitCFU)
David Fincher: Seven, 1995 (film - værk 2. Egen DVD)
Sørine Gotfredsen: "De gør det for at ydmyge dig", Berlingske 15/4-2015 (debatindlæg)
Ebbe Skammelsøn (folkevise, middelalder)

Anslået antal sider: 80
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 DHO: 1970erne (inkl. skriveforløb)


Formålet med dette tværfaglige  forløb er at give eleverne en fornemmelse af 70'erne som historisk og litterær periode. I forløbet er det primært det realistiske islæt, der arbejdes med. Forløbet er inddelt i tre temaer, som hver især munder ud i en mulig opgaveformulering til DHO-opgaven. Temaerne er: 1) Velfærdsstat, 2) Ungdom og ungdomsoprør og 3) Køn og Kvindekamp.
Forløbet indeholder derudover et skriftlighedsforløb med fokus på akademisk skrivning.
Uddrag fra: Skriv dig Frem, Albinus og Nehammer, DLF, 2017,s. 84 - 86 107 - 109 s. 115 - 116
Uddrag fra: Guide til store skriftlige opgaver, Mailand, Gyldendal, 2013, 13 - 19 og  s. 72

Forløbet indledes med en fælles opstart, hvor programmet "Digte, Divaer og Dogmebrødre - 1970 - 1980" vises.
https://www.dr.dk/levnu/fritid/unge-om-70erne-det-var-noget-med-bollerum
http://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?mode=2&page=1&pageSize=6&search=digte%20divaer&orderby=title&SearchID=6a0987e5-d496-4170-b32d-d9d85e9314f7&index=6

Læste tekster og materiale:

Velfærdsstaten:

Dokumentar om 70’erne: Digtere, divaer og dogmebrødre 1970-1980 (0:38:26)

Vita Andersen: Fredag, Lørdag, Søndag  fra Tryghedsnarkomaner (1977)

Tinne Serup Bertelsen m.fl: Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime, 2019

Ole Ravn: Noveller fra 70erne. Tendenser i 70ernes realistiske prosa

Marianne Larsen: Velfærdet gør hvad det kan, 1980

Sebastian: Hvis du tror, du er noget - https://www.youtube.com/watch?v=IkAAYaXVTH4

TV: Blok på bistand afsnit 2

Louise Wium Gotthardt: Fattigdom findes i Danmark, BT, 10.6.20213

Joachim B. Olsen: Bo er ikke fattig, BT 10.6.2013

Børn arver kontanthjælp fra forældrene, Berlingske.dk. 4.11. 2012



Ungdom og Ungdomsoprøret:

Husker du ungdomsoprøret?” (2018)

Sofiegårdens manifest: Sofiegården (anonym), Manifest i Liselotte Frederiksen m.fl. (red.), Litteratur bd. 6: 1968-1982, Gyldendal (1984), s. 22-23.

Det nye ungdomsoprør, TV2 Lorry

Theis Ørntoft, Digte 2014



Køn og Kvindekamp

Rødstrømper og blåstrømper, DRkultur 20216 (28 min)

Eva Lankow: Lilith (sang), 1975 og Søsterlil, 1972

Astrid Rode: Køn, krop og kvindeoprør

https://litteratursiden.dk/artikler/koen-krop-og-kvindeoproer-i-hold-kaeft-og-vaer-smuk

Vita Andersen: Iagttagelser fra Hold kæft og vær smuk, 1978

De perfekte piger afsnit 3, DR,

Girlsquad, Ludermanifest, 2017

Katrine Winkel Holm: Jeg anklager feminismen, Berlingske Tidende, 26.9. 2010

Emma Watson: Tale i FN

https://www.vanityfair.com/hollywood/2014/09/emma-watson-un-speech-feminism?utm_campaign=pockethits&utm_medium=email&utm_source=pocket



http://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?SearchID=b9ee37dd-ff24-492a-b620-8d585cceb4cc&index=4&mode=2&orderby=title&page=1&pageSize=6&search=serietitel:+Vejen+er+lang

https://www.vanityfair.com/hollywood/2014/09/emma-watson-un-speech-feminism?utm_campaign=pockethits&utm_medium=email&utm_source=pocket

Estimeret læst tekst 200 side

Site: https://sites.google.com/apps.odder-gym.dk/dhooddergymnasium2023-2024/dho-opgaven/opgaveformuleringer?authuser=0
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 2: Gruppeaflevering 14-03-2023
Genaflevering 22-03-2023
Opgave 3: Diskussion 02-05-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Værk 3: Oplysningstiden: Holberg (drama)

Introduktion til oplysningstidens tanker via værklæsning.

Kernebegreber:
Dramagenren og dramastrukturen, rationalisme, fornuft og oplysning, hvem er oplysningsprojektet for og hvordan forvaltes det?


Materiale:

Ole Ravn: Litteraturhistorisk oversigt, Systime (bog)
Ludvig Holberg: Erasmus Montanus (hovedværk 2, drama) (bog)
Christian Lollike: Ludvig Holberg Live fra Det kongelige bibliotek (podcast) https://livefradetkglbibliotek.podbean.com/e/ludvig-holberg-christian-lollike/
Elsebeth Gerner Nielsen: "Vore studerende er optagede af, hvordan de sikrer sig det næste 12-tal i stedet for, hvordan de revolutionerer verden eller skolen", debatindlæg, Politiken, 5. september 2017
Litteraturhistorien - på langs og på tværs, Systime (ibog): video om oplysningstiden: https://litthist.systime.dk/?id=123

Anslået antal sider: 100
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Værk 4: Romantik og romantisme (novelle)

Forløbet koncentrerer sig om to væsentlige strømninger indenfor dansk litteratur, romantikken og romantismen, med løbende perspektivering til de historiske og litteraturhistoriske begivenheder i samtidens Danmark. Vi diskuterer også, hvordan og hvorfor romantikken inddrages i nyere medieværker som sci-fi genren.

Kernebegreber: Romantik, romantisme, platonisk kærlighed, (Ny)-platonisme, enhedskultur, nationalromantik, dualisme, organismetanken, panteisme.

Tekster:

- Oehlenschläger, Adam: "Fædrelandssang (Der er et yndigt land)", 1819, "Guldhornene"
- Staffeldt, Schack, "Indvielsen", 1804
- Grundtvig, N.F.S.: "Danmarks Trøst", 1848: https://kalliope.org/da/text/grundtvig2002031701
- H. C. Andersen: "Klokken" (kunsteventyr). In: Krydsfelt - en antologi. Side 114-118
- Aarestrup, Emil: "Til en Veninde", "Fjerboldstspillet", "Paa Sneen", "I en Landsbykirke", 1838. In: Falkenstjerne 1, side 417-419
- DR: Historien om Danmark, afsnit 8: Grundloven, folket og magten. DR1 7/10-2017 (doku-serie. Vist via MitCFU)
- St.St. Blicher: "Sildig Opvågnen" (Værk 4). Dansksiderne.dk: https://dansksiderne.dk/index.php?id=7287

Om Den blicherske novelle: In: Fibiger et al: Litteraturens Veje, Systime (Ibog)
https://litteraturensveje.systime.dk/index.php?id=162

Til perspektivering: romantiske tråde i moderne tekster:

- Klip fra intro til Bonderøven (DR, 2008. Vist via MitCFU)
- Kanal 5: Kom så, Danmark (reklamefilm, se stilesæt for STX Dansk 24. maj 2016)

Stileemne:

Siff Pors. In: Uniavisen 16/10-2023: "Debatten om N-ordet viser, at der bliver lavere og lavere til loftet på KU"

Kulturen, P1, DRLYD 19/10-2023: (minuttal 36.21 - ca. minuttal 46)

Baggrundsartikel: Marie Lagoni Pedersen et al "En udførelse af racisme - Flere studerende udvandrede fra forelæsning på Københavns Universitet". DR.dk 20/10-2023

Anslået antal sider: 150
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 1: Erasmus Montanus 12-09-2023
Opgave 2 11-10-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Værk 5: På kanten! (digte)

Introduktion til et forfatterskab, som tager form under mediernes bevågenhed.

Vi arbejder med lyrik som genre, men peger tematisk også frem mod et kommende emne for 3g flerfagligt forløb (optakt til SRP), "På kanten", fordi digtene tematisk cirkler om det at stå udenfor et fællesskab og leve i en slags parallelsamfund med egne normer og regler - og  problemer lige under overfladen. Vi fokuserer primært på udfordringer, der cirkler om: køn, etnicitet og klasse under fire overskrifter (barndom, forældre, ungdom, slægtninge).

Vi diskuterer også hvad litteraturens rolle er. Er man som forfatter forpligtet til at tage ansvar for en politisk/kulturel dagsorden? Hvor autonomt er det enkelte værk egentlig, og kan vi acceptere, at læser-forfatterkontrakten brydes, når forfatteren insisterer på ikke at ville stå til ansvar for, hvad vi som læsere læser ind i hans digte med vores forforståelse?

Men først og fremmest undersøger vi, hvilke danskfaglige redskaber, vi griber til, når genren er lyrik (den videnskabelige basismodels trin 2: "Hvordan gå til det?").
     


Tekster:

Yahya Hassan: Digte (værk 5) (bog). Følgende digte er læst af alle:

Barndom:
Barndom (s.5-­-6)
Uden for døren (s.7)
Plasticblomst (s.9-­-10)
Den arabiske prins (s.11)
Parabol (s.13)

Forældre og kultursammenstød:
Trælameller (s.17)
Salam Habibi (s.25)
Den fromme (s.28)
12 år (s.30)
Du kommer i helvede min bror (s.104-­105)
Ghettoguide (S.121-­-122)

Ungdom og fremtid:
Tvangsfjernet (s.36-­-37)
Flytning (s.40-­-42)
Dimission (s.46-­-48)
Kontaktperson (s.62-­-63)
Hævn (s.69-­-70)
Makkerpar (s.128)

Slægtninge og baggrund:
Ferieminder I (s.15-­-16)
Morgenbøn i Libanon (s.29)
Ferieminder II og III (s.35 og 44-­-45)
Skunkposen og ghettobanken (s. 67-­-68)
En radius af 100 meter (s.94-­-99)
Man græmmes (s. 115)

Yahya Hassan: Digte 2, 2019 (nyeste tid):

Digtoplæsning fra ghettoen
Fængselsrutine
Månedigt
Slumroyal


Interview med Yahya Hassan, Politiken, 5/10-13: "Jeg er fucking vred på mine forældres generation
(http://politiken.dk/debat/ECE2095547/digter-jeg-er-fucking-vred-paa-mine-foraeldres-generation/)

Anne Steen Himmelstrup: Digte eller Deadline? Litteratursiden.dk (https://litteratursiden.dk/blogs/anne-steen-himmelstrup/digte-eller-deadline

Deadline med Yahya Hassan, DR, november 2013 (via MitCFU)

Berit Riis Langdahl et al: Krydsfelt (Gyldendal, 2010) side 58-60: "Genrehybrider og fiktionseksperimenter efter 2000"

Performativ biografisme, Litteraturens Huse (ibog), https://litteraturenshuse.systime.dk/?id=2360

Haydar Ansari: "kulturchock", "den classenske legatskole" og "klassekammerater" fra Institutionaliseret, 2022 (nyeste tid)

Klip fra: Bonderøven, sæson 2008, episode 1, DR1 (via MitCFU)

Heurlin et al: På røven i Nakskov, afsnit 1, TV2, 23. april 2015 (via MitCFU)

Anita Nell Bech Andersen et al: Oppe og nede - på social sightseeing i Velfærdsdanmark. Dansklærerforeningens forlag, 2023. Klip fra siderne: 65-68 "Provins noir", 76-78 Andreas Grosbøll: "Hilsen fra provinsen" og 41-43 Karina Pedersen: "Helt ude i hampen. Mails fra underklassen"

"Fra os i Thy". Kampagnevideoer (reklame) fra Bakkedal:https://bakkedal.info/fra-os-i-thy/

Geeta Amiri: "Berlingske-skribent i kikset omklamring af rapstjerne". Ekstra Bladet. 28. maj 2020

Tessa og Orgi-E: "Blæstegnen" (musikvideo og tekst): https://www.youtube.com/watch?v=TSGjsAsZllk (2021)

Kenneth Sorrento: Kampen om Grønland (klip fra dokumentar), DR1, 22/6-2020. (Via MitCFU)

Balladen om kolonihaven - vers 1. (Vist via MitCFU). Vist første gang 23. juli 2023 på TV2

Oplæg ved journalist og tilrettelægger bag Balladen om kolonihaven med fokus på journalistiske overvejelser og principper bag produktionen samt journalistens egen karrierevej frem mod nuværende stilling (karrierelæring).


Oplæg ved forfatter Caspar Eric og Peter Holm om livet med handicap og litteratur.
Ditte Giese: "Caspar Eric om livet med en besværlig krop". In: Heartbeats, 28/3-23
https://heartbeats.dk/caspar-eric-har-en-besvaerlig-krop-i-en-by-der-ikke-er-indrettet-til-ham-de-raske-ved-ikke-at-velfaerdsstaten-ikke-fungerer/
Thilde Thordal Andersen: "Det er ikke sit handicap, digteren Caspar Eric slås med". In: Kristeligt Dagblad, 3/2-23https://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-og-sjael/det-er-ikke-sit-handicap-digteren-caspar-eric-slaas-med-det-er-verden-omkring-ham
Caspar Eric: Nye balancer. Side 26-31 og 55-57

Anslået antal sider: 150
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 3: Debatterende (wokeisme) 12-12-2023
Opgave 4: Redegørelsesafsnit + intro 02-02-2024
Opgave 5: Diskussion 26-02-2024
Opgave 6: Balladen om kolonihaven, første vers 12-04-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Det moderne gennembrud

Vi arbejder med et væsentligt brud i litteraturen, som er provokeret af væsentlige samfundsmæssige og historiske ændringer, som bearbejdes og diskuteres i samtidens litteratur. Vi diskuterer den humanistiske præmis, at litteraturen kan fungere som et vidnesbyrd om sin tid, fordi den ofte er en reaktion på eller et produkt af sin tid

Tekster:
Intro til perioden vha:
Birgitte Erhardtsen: "Derfor snakker ingen om Danmarks to mest magtfulde kvinders køn og udseende". Kommentar i Berlingske, 11. februar 2021
Georg Brandes: "Af Hovedstrømninger i det 19. århundredes litteratur"
Herman Bang. "Impressionisme. En lille Replik" (1890). Fra: https://kalliope.org/da/text/bang1999050201
Herman Bang: "Den Sidste Aften". In: Steen Fiil et al. Herman Bang - Prosaens mester. Gyldendal, 1998
"Den impressionistiske stil. Om impressionsisme som skrivestil". In: Steen Fiil et al. Herman Bang - Prosaens mester. Gyldendal, 1998
Amalie Skram: Klip fra Lucie. In: Krydsfelt antologi side 175-177 (no)


Kernebegreber: Brandes: sæt problemer under debat (ulighed mellem klasser og køn, ejendomsforhold, religion, ægteskab), opråb mod romantikkens indadvendthed, de 2 forskellige hovedspor i tiden: 1) Impressionisme (Bang: En lille replik og de stille eksistenser), 2) naturalisme (den naturvidenskabelige metode i fokus, det driftsstyrede menneske, se Amalie Skram: Lucie)

Anslået antal sider: 40
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 7: Frit valg (16-5-23) 17-05-2024
2z DA skr. prøve 03-06-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Storbyen: fascination og rædsel

Tematisk arbejde med storbyen som omdrejningspunkt. Emnet viser storbyen i litteraturen, og hvordan storbyen fremstilles både med fokus på forandring, fascination og rædsel over det nye, det eksperimenterende og det skræmmende fremmedgørende ved bylivet.

Tekster:

Jais Nielsen: Afgang
Otto Dix: The Pillars of Society, Stormtroopers
Georg Grosz: Metropolis
Edvard Munch: Skriget

Emil Bønnelycke: "Aarhundredet", "Vesterbrogade"
Tom Kristensen: "Nat i Berlin" (1921)
Broby-Johansen: "FORAARET KOMMER TIL CAFEEN (1922)
Henrik Pontoppidan: Af: De Dødes Rige
Litteraturhistorien på langs og på tværs: ekspressionisme, surrealisme. Siderne 154-155 og 163-165 og 305-307 er læst

Strunge: "Natmaskinen" (1981)
Litteraturhistorien på langs og på tværs i kapitlet "Storbymodernisme og postmodernisme" afsnittet "80'er-lyrik" og ned til "80'er-prosa: Lange postmoderne fortællinger"
Øgendahl og de store forfattere - afsnittet om Strunge, DR1 (13. august 2019). https://www.dr.dk/skole/michael-strunge
Jan Sonnergaard: "Polterabend" (1991)
Bret Easton Ellis: Klip fra American Psycho (1991)

Kreativ skriveøvelse med fokus på virkemidler og sprog på sociale medier: Skriv som en ekspressionist, der havde adgang til sociale medier i sin egen tid

Litterære læsninger med fokus på metode og effekt: nykritisk læsning

Anslået antal sider: 35
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 1: Genaflever årsprøve 02-09-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 Eksistentialisme: modernisme, realisme

Tematisk arbejde med to spor i litteraturen, modernisme og realisme via en tidslinje over den samlede litteraturhistorie, som pendulerer mellem de to tendenser.

Med udgansgpunkt i eksistentialismen arbejdes der med tilværelsen som meningsløs, præget af tilfældigheder, uden mål, fyldt med valg og ansvar for egen tilværelse og deraf en grundlæggende angst. Vi ser på hvordan denne eksistenstolkning formidles meget forskelligt gennem en realistisk og en modernistisk/absurd ramme (fortælleteknik, skrivestil)

Fokus på fortællerinstans, sprog og virkemidler. Diskussion af litteraturhistorien som en konstruktion/efterrationalisering, hvor grænserne er flydende og den enkelte forfatter kan spænde over flere perioder eller rumme flere tendenser.

Kernebegreber: Eksistentialisme, minimalisme, heretica-modernisme, ny-realisme, angst, den meningsløse tilværelse, skæbne og tilfældighed, ansvar og absurditet

Afslutning: innovativt produkt med formidling af danskfaglig viden til 8. klasses brobyggere om eksistentialismen som et eksempel på, hvor danskundervisningen besøger sig hen, hvis man vælger STX. Herunder analyse af eget kommunikationsprodukt på sociale medier (analyse og fortolkning af sociale medier-tekster)

Tekster:

Modernisme:
Johannes V. Jensen: "Paa Memphis Station" (1906)
Camus: Af Sisyfos-myten (1942)
Peter Seeberg: "Hullet" (1962)
Villy Sørensen: "Blot en drengestreg"

Realisme:
Stig Dagerman: "Att döda ett barn" (sv) (1948): Obs på fortællerstemmen
Skarsgård: Att döda ett barn (kortfilm)
Peter Seeberg: "Hvile"
Martin A. Hansen: "Høstgildet" (1947)

Anslået antal sider: 60
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 2: Analyserende eller debatterende 30-10-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13 Nyhedsformidling

Tekster:

Herman Bang: "Branden" (klassisk reportage)
Ole Schultz Larsen: Håndbog i dansk, siderne 199-207 er læst om "Avisjournalistik"
Jacob Svendsen: "Helten fra Musa Quala - kapitel 2". Politiken, 5/5-2008
Om fortællende journalistik. Dansk i gymnasiet, https://www.gymdansk.dk/fortaeligllende-journalistik.html
Maja Langberg: "Manden bag nyhedskriterierne: I har misforstået mig", Journalisten, 18. januar 2019
Johan Blem Larsen, "Søren Lyngbjørn har det bedre end ventet" (Berlingske Nyhedsbureau, 1.maj 2013)
Thomas Gosta Svensson m.fl., "Gamblede med gidslerne" (Ekstra Bladet,
2.maj 2013)
Kristina Lund Jørgensen, "Sørens Ærø" (uddrag) (Fyens Stiftstidende,
5.maj 2013)
En sammenligning af nyhedshistorier og vinkling samt brug af nyhedskriterier i et udvalg af trykte aviser fra samme dag

- Formidlingsopgave: Explainer-formatet og TikTok er platform for en formidlingsopgave med fokus på formidling af et overblik over eksistentialismens natur på en måde, som er tilpasset målgruppen (8. klasse i brobygning) og i et socialt medieformat, der er tilpasset kommunikationssituationen.
- Minlæring om analyse af sociale medier (GodStil-bogen):https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61771
Ekskursion:

Dagstur med SA: en dag i retten og derefter en gåtur i egen by med fokus på kunst i det offentlige rum. Der indsamles billeder og indtryk til at kunne skrive en reflekterende artikel om kunstens rolle i det offentlige rum.

- Minlæring om den reflekterende artikel: https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60636
- Projektet 17 walls: https://www.17walls.dk

Anslået antal sider: 50
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 3: reflekterende 12-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14 Retorik, diskurs og argumentation

Forløbet har fokus på retorik og stilistik som analyseværktøjer til forskellige teksttyper, både fiktion og non-fiktion. Hvornår giver diskursanalysen mening som analyseværktøj? Forløbet peger også frem mod aflevering af debatterende artikel og fokus på egen danskfaglig stemme og evnen til at argumentere sagligt, men effektfuldt for sin sag.

Fokus: kommunikationsanalyse, diskursanalyse, argumentationstyper

Tekster:

- Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk - litteratur, sprog og medier, side 169-175 (om diskurs)
- Anne Bornerup Græsborg: Diskursanalyse i dansk - sprog, magt og identitet, Systime. Siderne 11-29 er læst
+ 138-151

Politiske tekster: Retorik, stilistik, argumentation
- George W. Bush: Tale til nationen, 29/1-2002
- Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla, 26/8-2020

Lejlighedstaler: Metaforer
- Anders Fogh Rasmussen: Nytårstale 1/1-2002 (repetition)
- H.M. Kongens nytårstale 31.12. 2024
- Hella Joof: Nytårstale, januar 2025

Anslået antal sider: 30
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15 SRP optakt i dansk - akademisk skrivning

Forløbet er en del af det skriftlige progressionsforløb, som leder hen til SRP.

Fokus på:

● at bygge bro mellem DHO, SRO og SRP
● udpege problemfelter for den enkelte elev
● akademisk skrivning
● sammenhæng og sproglig korrekthed
● fagbegreber
● resumeet som genre og disciplin

https://ordnet.dk

Anslået antal sider: 10
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
3z DA skr. prøve 06-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16 Værk 6: På kanten 2 (roman)


Det litterære fokus  er på en tendens i den nyeste danske litteratur (seneste 5 år) som... jo stadig under udvikling, idet vi ofte først fuldt ud forstår tendenser og reaktioner på samfundstendenser langt senere. Men en mulig tendens i nyeste litteratur er autofiktion/performativ biografisme: at udgangspunktet for litteraturen er noget oplevet. At forfatteren tager udgangspunkt i sit eget liv, men frit digter videre herfra uden at føle sig forpligtet af grænserne eller rammerne for fiktion vs. fakta (ref. Hassan og Ansari)

Tekster:

Karen Blixen: Af: Den afrikanske farm (1937)
Erling Jepsen: Af: Den sønderjydske farm (2013) (komparativ sproglig analyse)
Stine Pilgård: Meter i sekundet, 2020 (roman, værk 6) (nyeste tid)
Stine Pilgård og Katrine Muff: "Fortabt er jeg stadig", "Sommersang uden sol", "De korte sætningers land", se:
https://gutkind.dk/bog/de-korte-saetningers-land/

Sekundærlitteratur om Meter i sekundet:
Lone Nikolajsen: "Stor fryd! Stine Pilgård har skrevet en formfuldendt komedie om normalitet". Information, 15. maj 2020
Mai Villadsen Ruby: "Anmeldelse". Litteratursiden, 15. maj, 2020
Merete Reinholdt: "Man forstener som individ, hvis man ikke skifter partner minimum hvert femte år. Berlingske, 20. maj, 2020
David Jacobsen Turner: "Et sprog skabt af vind og jord og vand". Weekendavisen, 2020

Anslået antal sider: 230
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
3z DA skr. prøve 06-02-2025
Opgave 4: 100822 24-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17 Postmodernisme og minimalisme

Introduktion til postmodernismen, der med sin drilske natur gør den svær at kategorisere og gøre til en klar - isme. Vi ser også på den minimalistiske skrivestil, som har koblinger til den impressionistiske skrivestil i det moderne gennembrud, og som stiller store krav til den opmærksomme læser. Vi undersøger, hvordan man godt som Helle Helle kan have et postmoderne tematisk fokus og koble det med en minimalistisk skrivestil. Den rene minimalisme gør desuden brug af ordknap dialog, som kræver meget af læseren (repetition af sproghandlinger fra grundforløbet og AP-forløb).

Kernebegreber:

- Lyotard:  de store fortællingers død (religiøse, ideologiske og metafysiske værdisystemer)
- formeksperimenter, genrehybrider, leg og eksperimenteren (den litterære tradition som et tag-selv-bord)
- (selv)iscenesættelse
- Giddens og det senmoderne samfunds afsmitning på individet (aftraditionalisering, adskillelse af tid og rum, selvrefleksivitet, individualisering)
- hverdagen som emne (gerne med et twist)
- den stærke individualisering
- dysfunktionelle forhold
- leg med fortællerinstansen
- isbjergsteknik
- tomme pladser
- den udløsende begivenhed, der definerer novellen (myretuen) og forandrer alting (vendepunkt)

Tekster:

Postmodernisme genbesøgt (se Storby-emnet fra start 3g):
Krydsfelt side 56-60 om perioden: eget periodeskema
Michelangelo: Den Sidste Nadver (billedanalyse)
Marithe + Francois Girbaud: Reklamebillede (billedanalyse). Komparativ analyse for at forstå postmodernismens natur: alt er lige gyldigt. Man låner fra alle hylder
Jan Sonnergaard: "Polterabend" (1997)
Brett Easton Ellis: Fra American Psycho, kap. 6 "Tirsdag" (1991) (udenlandsk litteratur)

Minimalistisk skrivestil:

Helle Helle: "Mere kaffe?"
"Myretue eller isbjerg - om novellens karakteristika". In: Kamilla Löfstrøm et al: Er det løgn hvad jeg siger? DLF, 2002
Repetition af Helle Helle: "Hedebølge" (grundforløb) til perspektivering
Ernest Hemingway: "Indianerlejr", "Tre skud", "Krigsvignette" (udenlandsk litteratur i oversættelse)
Morten Høi Jensen: "Manden og myten". Weekendavisen, 11. april 2025 (Bøger-sektionen). Om Hemingways forfatterskab og betydning for den minimalistiske skrivestil


Anslået antal sider: 50
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 5 09-04-2025
Opgave 6 29-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18 Autofiktion: Det handler (måske) om mig!

Barbara Kjær-Hansen et al: Litteraturhistorien - på langs og på tværs. Systime, 2020. Side 211-218 er læst (om tendenser i nyeste tid og autofiktion)
Julie Minnet Høgholm: "Hvor langt kan man som forfatter gå i skildringen af sine forældre?". Kristeligt Dagblad, 27.3.2021
Lærke Kløvedal: Sømærke, Gutkind, 2023. Side 7-14 er læst
Minlæring om autofiktion i bogen God stil: https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61667
Thomas Boberg: Insula (uddrag af roman, side 235-244 er læst). In: Litteraturportalen, Systime. I-bog: https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2946

Repetition af nedenstående, som tidligere er læst i forbindelse med andre tema-emner:
Yahya Hassan: Yahya Hassan og Klip fra Yayha Hassan 2
Stine Pilgård: Meter i sekundet
Haidar Ansari: "den classenske legatskole", "klassekammerater" og "kulturchok"
Caspar Eric: Nye balancer - handicapdigte (2023, side ) (+ oplæg på skolen: karrierelæring)
Thilde Thordal Andersen: "Det er ikke sit handicap digteren Caspar Eric slås med. Det er verden omkring ham". Kristeligt Dagblad, 03.02.2023
Ditte Giese: "Caspar Eric om livet med en besværlig krop: De raske ved ikke, at velfærdsstaten ikke virker". Heartbeats, 23.3.2023

Anslået antal sider: 30
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 6 29-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer