Holdet 3a SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3a SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Odder Gymnasium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Lærke Marie Hansen Ryge
Hold	2023 SP/a (1a SP, 2a SP, SRO 2a SP, 3a SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb 2023
Titel 2	Un viaje por Latinoamérica - del 1
Titel 3	Kønsidentitet og kønsskifte
Titel 4	Un viaje por Latinoamérica - del 2
Titel 5	Argentina y el fútbol
Titel 6	Un mes en Málaga
Titel 7	Latinamerikanere i USA (SRO-emne)
Titel 8	La hermana desaparecida
Titel 9	Nyere spansk historie (+ innovation turisme)
Titel 10	Indígenas: la sociedad moderna
Titel 11	Encuentros culturales
Titel 12	Amor y desamor
Titel 13	Tilladte elektroniske undervisningsmaterialer
Titel 14	Cuba: la lucha cubana

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb 2023 Grundforløb: Tekster om Santiago fra Spanien og miniforløb og de dødes dag Materialer: Tekst- og arbejdshæfte (print) + samtaleark (laminerede) Emnefelter: læse- og forståelsesstrategier, basale dialoger med basale gambitter inden for temaer: familien og min by, tal 0 - 100, De dødes dag og "Coco". Eget produderet materiale. 11 timer: mig, min familie og min by 5 timer: De dødes dag/Coca Gennemgået grammatik: - udtale - og trykregler (intonation) - subjektspronominer - artikler - (inkl. al/del) - substantiver - genitiv / sammensatte ord - brug af "no" - bøjning af regelmæssige verber - interrogative pronominer: cómo, dónde, qué, de dónde, cuántos, quién - ser/estar/hay
Indhold
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Un viaje por Latinoamérica - del 1 Den endnu ikke udgivede bog "Un viaje por Latinoamérica". De første tre kapiler Intro Santiago Cuba Mexico Dokumentar: Hver var Frida Kahlo? Tysk dokumentar fra 2021 https://www.dr.dk/drtv/program/hvem-var-frida-kahlo_245309 Instruktør: Ali Ray
Indhold	Kernestof: 1g site Bienvenidos a la clase de español 🇪🇸 🌮 🎶 LEKTIER: Forbered dig på at kunne præsentere dig selv. Du skal kunne sige, hvad du hedder, hvor gammel du er, hvor du bor og kunne fortælle lidt om din familie (forældre/søskende) Tag alle jeres materialer med fra grundforløbet: Grammatikken, tekst- og arbejdsbogen og el día de los muertos-kompendium LEKTIER:1) Gentræn de regelmæssige verbers betydning (se link)2) Genlæs om udtale og tryk i dit grammatikhæfte (2., 2.1, 2.2 + 3., 3.1) regelmæssige verber Site Elever 1a - grupper.png description Alle grupper skal have "læst op på" de emner fra grundforløbet, (grammatik/ordforråd/tema), som de synes er svære. Se billede.I aftalte i sidste time, hvilke emner gruppen ville arbejde med og I lagde emnerne i elevfeedback. Opsamlingsliste grundforløbet.png description OBS: Sophia er i gruppe 3 Tag alt jeres materiale med fra grundforløbet: Tekst- og arbejdshæftet, Día de los muertos-hæftet og Grammatikhæftet SITE Lektier: Læs teksten på side 1. i dit nye kompendium: "Un saludo de Santiago".Læs den helst på papir og hav gerne en blyant/kuglepen i hånden, når du læser. Du må gerne skrive/notere i teksten undervejs. Du skal læse teksten med henblik på at kunne o Tekst digitalt Kode: ywqzyy Doulingo Nye grupper 1a.png description Lektier:1) Lav opgave 3.1 og 3.2 som lektier2) Træn tøjgloser på quizlet (se link) La ropa en español Lektier: Cuba - BBC News Mundo Lektier:1) Lav opgave 5 s. 4 i tekst- og arbejdsbogen (5.foto)2) Skim alle de opgaver, vi har lavet i forbindelse med Santiago de Salamanca, så du er sikker på, hvad du har lært, og hvad du har arbejdet med (s. 1- 6) i det første kapitel i vores nye La ciudad (byen) LEKTIER: 1) Gentræn gloser til "byen" 2) Lav opgave 3 "En la ciudad" s. 9 i dit hæfte 3) Kig madvarerene på billedet igennem og læs 5 madvarer udenad (se billedet La comida)La comida.png description Julehygge. Lær tallene udenad fra 1-100 (se grammatikken) Lektier: Lav "5: Foto" (s. 11)OBS: husk du anvender verbet LLEVAR, når personer har tøj på. Husk at bruge dit billedbeskrivelsesark fra grammatikken. Sæt jer med jeres nye makker 👫 på den nye plads! pladser.png description Lektier:I sidste time lærte vi en ny verbegruppe at kende: "de diftongerende verber". Diftongering Gloser til byen PLADSER. Se billede og sæt jer på disse pladser.Annelise og Sophia arbejder udenfor sammen. Camilla og Mille sætter sig sammen på forreste række (de er makkere, når Annalise og Sophia er udenfor) description I denne timer er der 15 minutter til spørgsmål til opgaven, der skal afleveres i morgen på papir! Madvarer / la comida Husk du skal aflevere anden del af din aflevering i denne time. Afleveringen skal skrive i hånden ✍🏻 og afleveres på papir. LEKTIE: Lav den opgave, som I skulle lave til i mandags (de fleste havde allerede lavet den - og dem der ikke har lavet den til i mandags, får således en chance mere :-) site
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kønsidentitet og kønsskifte Kort forløb om kønsidentitet og kønsskifte i Spanien Primære materialer: Film: Kald mig Lucia (okt 2023) (orginaltitel: 20.00 especies de abejas) af Estibaliz Urresola Solaguren Tekst om den nye Translov i Spanien ( en redigeret og glosseret version) https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20230217/ley-trans-edad-limite-cambio-sexo-menores-ninos-adolescentes-83146473 Sekundære materialer Artikel på dansk om filmen: https://www.ekkofilm.dk/anmeldelser/kald-mig-lucia/ Artikel om bierne som medicin: https://samvirke.dk/artikler/de-flyvende-laeger-bierne-leverer-naturmedicin-der-behandler-mavesaar-og-sklerose
Indhold	Kernestof: Vi skal i biografen ("Biffen", Rosensgade 10, 8300 Odder) d.16/1 fra 14.00-16.30. Vi skal se en skøn og rørende film, der hedder "Kald mig Lucía" (originaltitel: 20.000 epecies de abejas.) I skal selv komme fra Gymnasiet til Biografen. Filmen starter LEKTIE: Læs og forstå teksten "2. Mexico: Frida Kahlo (s.14)" Du skal efterfølgende læse teksten højt for dig selv med fokus på udtale og tryk (regler for udtale og tryk finder du i grammatikken) Vi mødes her 8.15 på Meet. Se link (husk at være logget ind på jeres skoleemail)Vi mødes IGEN 9.10 på Meet, hvor Anne Vase skal tale med jer MEETLINK Dagens lektion 1a.docx description Lektier: De flyvende læger - bierne leverer naturmedicin, der behandler mavesår og sklerose Quia - Quizz - om dokumentaren: Hvem var Frida Kahlo? Quiakoder Muy og mucho præsentation Lektie:
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Un viaje por Latinoamérica - del 2 Forløbsbeskrivelse: Forløb om fiktiv spanier, der rejser rundt i Latinamerika med sin kæreste. Forløbet er bygget op, så relevant basal grammatik og vocabulario introduceres gradvist samtidig med at eleverne får viden om Latinamerika (natur, kultur, samfund og historie) Tekst: Eget produceret materiale ved Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen Temaer: Cuba - La Habana México - Frida Kahlo Guatemala - Los pueblos indígenas Costa Rica - la naturaleza Colombia - Botero og serien "Narcos" Venezuela - El sistema Perú - Macchu Picchu Bolivia - Las cholitas y la lucha libre Chile - La familia chilena Yderligere materiale: TV: Horisont - Det kvindelige tæskehold fra Bolivia, DR1 2023 Dokumentar - Livets opskrift - Costa Rica, DR 03-11-2015 Machu Picchu: https://www.youtube.com/watch?v=cnMa-Sm9H4k El Sistema - Venezuela: https://www.youtube.com/watch?v=4v4YrZbf0NA
Indhold	Kernestof: Quia - Mexico: Mucho, mucha, muchos eller muchas - eller muy Lektier Descripción de una persona.png description quiakoder Lektier: Lektier1) Læs og forstå teksten om Guatemala s. 21 i dit hæfte.2) Læs teksten højt for dig selv med fokus op udtale/tryk/intonation (læs om dette i dit grammatikhæfte) I denne time præsenterer Annelise og Sophia den mexikanske sanger Pedro Pluma OBS: I har fået feedback på jeres mundtlige opgave under selve opgaven som en besked. Læs feedback. Sign in - Google Accounts Lektier: Lav opgave 4, 4.1 g 4.2 (s.24) i dit hæfte og træn de mærkelige udtryk med tener i quizlet.OBS: "samtalearket" der refereres til på s.24 er på s. 26! Tener-udtryk I denne time får vi besøg af Araceli fra Argentina, der skal være hjælpelærer i 5 lektioner. Hun starter med at fortælle lidt om sig selv og så skal I ud og tale med hende i mindre grupper. Husk at sætte jer med jeres nye makkere/nye grupper i lokale Grupper og pladser 1 a.docx description LEKTIER FOR NOGLE: Følgende par skal ud og tale spansk med Araceli 10 minutter. I skal bruge de samtaleark, som I allerede har arbejdet med under den mundtlige aflevering. Forbed jer gerne ved at læse arkene igennem igen. Se samtalearkene i mappen (s Annalise og Sophia præsenterer "curiosidades de Guatemala" i begyndelsen af timen Samtaleark LEKTIER FOR ALLE: Lav 5.1 og 5.2 og beskriv fotoet nederst på siden, hvor du forsøger at anvende både SER/ESTAR o HAY (s. 24) TEST - torsdag.docx description Quiakoder Test i denne time. Forbered jer på denne test Site Quia - Test februar 2024 1g Lektier: Læs teksten om om Costa Rica og lav "Sandt/falsk" til teksten (s. 27 + 28) Vi gennemgår teksten på timen og ser efterfølgende dokumentar. CFU-login Freya, Lukas og Nikolaj laver test, da de var fraværende i går Vi er i lokale 4.5 Lektier: 1) Lav opgave 2.1 (kongruens) s. 28-29 2) Træn dyregloser på spansk (se link) Los animales en español I får aflevering og test tilbage i denne time LEKTIER FOR NOGLE: Følgende par skal ud og tale spansk med Araceli 10 minutter. I skal bruge de samtaleark, som I allerede har arbejdet med under den mundtlige aflevering. Forbed jer gerne ved at læse arkene igennem igen. Se mappen "samtaleark" LEKTIER FOR ALLE: Træn møbelgloser på spansk Se billede med de forskellige værelser i et hus Skærmbillede 2024-03-06 kl. 12.10.27.png description ALLE SÆTTER SIG PÅ KORREKT PLADS Lektie Quia - Morgenritualer (Colombia - un viaje por Ámerica Latina) Koder Husk, at I dag skal I aflevere aflevering i denne time på papir! LEKTIER:Lav quizzen igen fra i fredags. Hav din grammatik hos dig, så du ikke bare gætter. Koder quia LEKTIER I denne time får I opgave tilbage! Lektion er den samme som fra sidste time (se timen i går) samt lav opgave 1.1 Combina las frases s. 43 Præsentation: Perfektum/førnutid Til denne time skal I have læst og forstået teksten s. 48 samt lavet opgave "1.2 Comina las frases". Husk, at I skal aflevere jeres spanskaflevering på papir i denne time. I mangler at aflevere... Quia - Perfektum - test dig selv Koder QUIA Site (hvor teksten til Bolivia kan ses, hvis du ikke var der til sidste time og fik den på papir) Lektier: Lav opgave 2.3 og 2.4 s. 57. Omhandler nær fremtid. Kan du ikke huske, hvordan man lavede nær fremtid, så kig i din grammatikbog. I denne time får I aflevering tilbage LEKTIER VIGTIGT!!! - Lav dette ark Koder til QUIA
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Argentina y el fútbol Kort forløb om fodbolds kulturelle berydning i den argentinske kultur. Ryge, Lærke og Camilla Jürgensen, "Un viaje por Latinoamérica", s. 73-79 - teksten El fúbol en Argentina, Mitdigitalegym, 2025 Dokumentar: Foldbold er gud, Ole bendtzen, Final Cut Production, 2010
Indhold	Kernestof: Qué tipo de viajero eres.png description ORDBOG Viajar til tavle description Repetition med makker aug2024.docx description Naturgloser Bienvenidos ☀️ Til denne time skal du skrive 3-4 linjer om din sommerferie i perfektum (førnutid). ("He + ado/ido" - eller kig evt. i din grammatikbog)Du skal have teksten med på papir, og den skal skrives i hånden 📝Du kan med fordel anvende nogle a Tag jeres mappe og grammatik med + overstregningstusch Viajar til tavle (1) description LEKTIER: Læs arket om "viajar" igennem, så I er bekendte med ordforråd og forstår spørgsmålene på forhånd. (Lektier: (Annalise og Sophia lektier: korrekturlæse Kap 10 - udleveret på papir) Spansksite tareas en la casa Lektier: Lektier: Lav opgave 3.2 s.73 og hele opgave 4 (4.1, 4.2 4.3, 4.4) Da jeg er blevet syg 🤧, skal I arbejde selv i denne time.I skal se dokumentaren "Fodbold er Gud" om den argentinske fodboldklub La Boca. En fantastik dokumentar om den argentinske fodboldpassion!I skal blot logge ind med unilogin via linket. ALLEhar CFU-login Lektier: Lav opgave 3.2 s.73 og hele opgave 4 (4.1, 4.2 4.3, 4.4) (det samme som til i onsdags) Grupper 2a.png description Lektier Da jeg var syg i sidste uge, og I fik afleveringen lidt sent, får I denne time til at arbejde med afleveringen. I må sidde, hvor I vil - enten i lokalet eller andre steder på skolen. Den skal afleveres i morgen i timen :-) Quia - Timen i dag - BESVAR
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Un mes en Málaga Un mes en Malaga cap 1-9 Un mes en Málaga En ung dansk piges møde med Spanien, spanierne og spansk kultur. Rep af grammatik. Cap 1: Mis primeros días en Málaga (Blogindlæg) Præsentation af Málaga og Marie Cap 2: Vivir con una familia española (Blogindlæg) Mødet med den spanske familie Cap 3: Un día típico en Málaga (Brev) Daglige rutiner Cap 4: Los jóvenes malagueños (Artikel) Unges aktuelle situation i Málaga Cap 5: Ir de tapas (Dagbog) Tapas - historie og kultur Cap 6: Picasso un gran artista (Artikel) Om Picassos liv og kunst Cap 7: La adaptación es necesaria (Læserbrev) Om normer og god opførsel Cap 8: Los estereotipos de los españoles (Blogindlæg) Om stereotyper og spaniere Cap 9: La pobreza en Málaga (Læserbrev) Om fattigdom i Málaga Oplæg: Muxerne - det tredje køn om af Shazia Khan og Ole Reimer Artikel om muxerne: https://www.femina.dk/agenda/koen-identitet/vera-var-13-aar-gammel-da-hun-fandt-ud-af-hun-hverken-var-mand-eller-kvinde
Indhold	Kernestof: El programa de hoy Grupper 2a.png description Husk I skal aflevere jeres opgave i denne time! LEKTIER: Læs og forstå Cap 1 (Blogindlæg: mis primeros días en Málaga) s. 2- 3 (inkl "comentarios") + besvar følgende spørgsmål skriftligt i hånden i jeres nye kladehæfte. Lektier Ordsky dage måneder årstider.png description Adjektivernes bøjning og placering.png description I denne times holdes samtaler med Klara A og Klara MB Lektier: I denne time holdes samtaler med Line og Louise Preguntas sobre el textoa. ¿Cuántas personas viven en la familia de Marie?b. ¿Cuántos años tiene Samuel?c. ¿Cómo es el aspecto de Silvia?d. ¿En qué trabaja Silvia?e. ¿En qué trabaja Javier?f. ¿Cómo es Javier como persona?g. ¿Cómo es la personalidad d Quia - Cap.2 – Vivir con una familia española LEKTIER: Lektier 1) glosetræning 20 minutter samlet 2) en opgave om possessive pronominer El programa de hoy - kig nederst Cap 2 Traducción - unmesenmalaga Cap 3 Vocabulario - unmesenmalaga El programa de hoy - se nederst i arkt Lektier: Læs teksten til Cap 4 (i dit hæfte s. 6) og besvar nedenstående spørgsmål i dit hæfte. I denne time får I aflevering tilbage VI STARTER i lokale 3.3 LEKTIER: Lav oversættelsen til Cap 3. I bestemmer selv, om I laver "normal" eller "avazado". LEKTIER: Lav opgave1 (hele opgaven - både a, b og c) til denne time. Skriv i dit hæfte. Der bliver mulighed for at stille spørgsmål til afleveringen i denne time Viktor og Freya skal lave opfølgende opgave i denne time (test) Oplæg i Aud 2a grupper pr 2 10 24 .png description Quia - Muxeforedrag Indhold fra Cap 4.png description OBS - NYE GRUPPER OG NYE PLADSER! Se vedhæftet El programa de hoy - se nederst OBS OGSÅ LEKTIER:I har fået jeres aflevering tilbage i Lectio. Kig mine rettelser igennem inden denne time. El tiempo libre.pdf description Fritidsgloser fra quizlet.pdf description B: Træn fritidsgloser 10 minutter Særlige lektier Annalise og Sophia: Skærmbillede 2024-10-21 kl. 13.31.10.png description Lektier. Guernica.png description Gustar_encantar_interesar.docx description Afsnit Elevstudietime.I denne time skal I lave følgende: Forberedelse hjemme - vi laver en individuel "Delprøve 1" i timen Diverse links - billedbeskrivelse.docx description BILLEDOPGAVER I DELPRØVE 1 TIL DEN SKRIFTLIGE EKSAMEN I SPANSK.docx.pdf description Cap 6 - unmesenmalaga Følgende elever laver test: Christian LM, Helena, Julie, Jørgen, Mathilde, Sophia Titel Adverbierne - præsentation lektier til næste time I får delprøve 1 tilbage i denne time El programa - se nederst Opsamling billeder Delprøve 1 adjektiver - stereotyper.png description Cap 8 Vocabulario - unmesenmalaga LEKTIER - VI ER I 4.10!
Omfang	Estimeret: 28,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Latinamerikanere i USA (SRO-emne) Optakt til SRO i spansk sammen med faget engelsk, hvor eleverne kunne arbejde med fiktion eller nonfiktion. CNN en Español: Así reaccionaron los migrantes latinos al triunfo de Donald Trump, 9 november 2024 (kun følgende minuttal: 0:24 – 1:32 / 2:21 – 2:33 / 05.40 – 07.15 / 8.32 – 9.20 (transskriberring) Originalindslag: https://www.youtube.com/watch?v=VFFp88Y5PKU Uddrag af Sandra Cisnero: “La casa de mango street” - teksterne “La casa de mango street”, “Marín”, “Los que no” og “No speak english”, Edición electrónica por Freddy Alb. (2008) Boel, Niels. Latinos: USA´s store mindretal, Columbus, 2020, s 100-131
Indhold	Kernestof: Lektier: Optakt SRO - hurtiglæs denne tekst Den er også udleveret på papir, men måske er farverne lidt dårlige i printen :-/ ARBEJD SELV: Arbejdsark Gruppearbejde La casa en Mango Street Program til OPTAKT SRO Teksten digitalt SRO-site HUSK, AT I SKAL AFLEVERE AFLEVERING I DENNE TIME (skrevet i hånden) Forberedelse hjemme svarende til 1,5 -2 timer. (1,5 timers elevtid + lektietid) OBS: Følgende elever laver DELPRØVE 1 til Cap 9 (se info på lektionen mandag) i denne time.Det drejer sig om: Helena, Line, Marcus, Valdemar, Viktor Vi er i 3.2 Teksten er nederst på denne side Lektier: Hav styr på tallene fra 1-100 - vi skal spille bingo! Lektie til Annalise og Sophia: Lav en genial juleplay-liste af de bedste spanske julesange :-) Lektier:
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	La hermana desaparecida I dette forløb har vi arbejdet med krimigenren og læst nedenstående bog samtidig med, at vi har arbejdet med grammatik og samtale. Undervisningen har været tilrettelagt, så eleverne har arbejder i mindre grupper i inddelte sekvenser, hvor der har foregået læsning, elevsamtaler, præsentation af grammatik (datid og personlige pronominer), samtale om hverdagsemner. Materialer Ulla Birgitte Alkjærsig og Liv Heegaard Bennike, La hermana desaparacida, Colombus 2024 (hele bogen - ifølge aftale med forfatterne, da den enddu ikke var udgivet) Samtale om: la ropa y los colores / la comida y las bebidas / el aspecto físico y la personalidad / los medios de transporte / la música y el internet / mi día y mi mañana/ mi tiempo libre / viajar / el deporte Oplæg: foredraget "Entre hygge og mate" af viajero Daniel Rosenfryd og Araceli Olmedo Rojas
Indhold	Kernestof: Besøg udefra: Lektier: træn familiegloser Evaluering Daniel/Araceli SRO site Lektier: vejledningstider SRO på torsdag Bordplan januar 2025.png NYE GRUPPER ER HER - se jeres nye pladser vedhæftet Lektier: Alle har læst Kap 1 - Kap 4 til denne time! Samtaler fortsat i denne rækkefølge: Annalise, Cecilie K, Jonas, Julie, Jørgen, Klara MB, Line, Mathilde, Mille, Nikolaj, Pia, Thea, Viktor, Lukas (jeg når nok ikke alle) Samtaler fortsætte i denne time: Delprøve 2 afleveres på papir i denne time. Lektier: alle har læst til og med kap 8 i La hermana desaparesida. Film - Forlaget Columbus Alle skal have læst hele bogen "La hermana desaparecida" færdig til denne time Samtaler: Louise, Marcus, Sophia, Valdemar Kongruens.png description Ingen lektier 🙌 men husk at tage jeres historie (kap 14) med! Lektier: Alle tager deres historie med (Kap 14), da I skal læse den højt for eleverne i jeres grupper. Er den ikke helt færdig, gøre den færdig hjemme. Husk fokus på korrekt Kongruens.png OBS: den første rate til Malaga næste år er nu i SAFETIECKET - description I denne time får I aflevering tilbage (Delprøve 1 + 2) 1 Rate Sprogrejse Malaga 2025 - betaling 1 maj Dette er en time, hvor I kan arbejde selv med forberedelse til testen 24/2 og videoafleveringen 4/3.I må være på skolen eller hjemme, som I vil. Sæt jer gerne med en god arbejdsmakker, hvis det hjælper! Quia - Grammatik 2.a - 90 spørgsmål 2025 Du har én elevtime + lektietid til at forberede dig denne grammatiktest.Du kan læse om alle de grammatiske emner i din Spansk Basisgrammatik (og i dine noter) Quiakoder Præsentation - personlige pronominer Programa de hoy VI ER I 3.2I denne time skal vi træne samtale med skønne Annelise og Sophia om tøj/farver + mad/drikkevarer samt arbejde med grammatik (Personlige pronominer) La comida y las bebidas.pdf description La ropa y los colores.pdf description Personlige pronominer på dansk.png description Skærmbillede 2025-02-25 kl. 09.44.48.png description El programa de hoy Quia - Hvordan ønsker du de næste grupper? Vi er i 3.2 i starten af timen Lektier El aspecto físico y la personalidad.pdf description Los medios de transporte.pdf description Lav opgavearket færdigt - personlige pronominer (I fik det på papir i timen) La música y el internet.jpg Mi día y mi mañana.jpg LEKTIER: Skærmbillede 2025-03-03 kl. 09.40.08.png description Lektion ARK ER HERUNDER description Viajar.pdf description Program 6 marts.png description DATIDERNE (4).pdf description Lektier - i kompendiet. DATIDERNE (4) (1).pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Nyere spansk historie (+ innovation turisme) Spaniens historie med særligt fokus på borgerkrigen og frem - og især transitionen og la memoria historica. Materiale: Caprani, Helena “La guerra civil española”, Colombus 2020. Følgende tekster - La dictadura franquista s. 72-73 (eget kortere uddrag) - El valle de los caídos s. 89 - La transición a la democracia s.110 - La memoria historica s. 113-116 - Las fosas comunes s. 119-120 - Los niños robados s. 122-123 - Los símbolos del franquismo s. 127-128 https://lex.dk/Den_Spanske_Borgerkrig https://lex.dk/Francisco_Franco Holmgaard, Anny og Sabina Dafcif , Vamos a los temas, La época de Franco s.25 + 26 Dokumentar: El silencio de otros (Beha, Almudena Carracedo Robert y Pedro Almodóvar) 2018, El Deseo S.A Parrallet med dette forløb kørte også et tværfagligt innovationsforløb med fokus på klima og turisme, hvor vi læste følgende tekster: - Turismofobia: Barcelona y otras ciudades en pie de guerra contra el turismo de masas (https://www.bbc.com/mundo/noticias-40107507) Egen redigering af teksten. - Klimaforandringer med hedebølger, tørke og skovbrande rammer Spanien hårdt: https://vejr.tv2.dk/vejrudsigter/2023-04-26-klimaforandringer-med-hedeboelger-toerke-og-skovbrande-rammer-spanien-haardt - Populært turistområde i risiko for at blive til ørken: https://vejr.tv2.dk/2023-06-28-populaert-turistomraade-i-risiko-for-at-blive-til-oerken - Dokumentar: Invaderet af turister, DR2, 2019 . Vi ser kun følgende klip: 3.50 - 8.40 / 17.55 - 23.50 / 43.17 - 46. 25 - Video på spansk om verdensmålene: https://www.youtube.com/watch?v=345IxGgjF9s&t=3s
Indhold	Kernestof: Lektier Francio y la dictadura ocr description Lektier: alle har læst og alle har lavet et mindmap, der passer til tekstens indhold som lektie til denne time. Ind i mindmappet kan I i midten skrive "Franco y su dictadura" Om dokumentaren: Om filmen: For første gang i historien søger overlevende fra Spaniens 40-årige diktatur retfærdighed. Snart 50 år efter Francos død kæmper efterkommerne af ofrene for det fascistiske regime stadig for et retsopgør med fortidens forbr Info om turen Afsnit Læs sammen med jeres gruppe og præsenter indholdet (oversæt det eller genfortæl) Gruppe 1 Dokumentar: Spaniens stjålne babyer Lektier: Kompendium La memoria historica opgaver.docx description I skal aflevere opgave i denne time (datiderne) Lektier i kompendiet Dokumentar: invaderet af turister Turismofobia HUSK: I skal betale 1. rate af Malagaturen senest 1. maj kl. 12.00 1 Rate Sprogrejse Malaga 2025 LEKTIER: Delprøve 1 laves på timen. Opgaven er uden hjælpemidler (med undtagelse af teksten og gloselisten)Der er yderligere forberedelse hjemmefra på 1.5 time. Tekst til Delprøve 1.pdf description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10

Indígenas: la sociedad moderna

Tværfagligt forløb med historie, hvor historie behandler kulturmøder i 1500-tallets Mexico og spansk arbejder med de oprindelige kulturers plads i det mornerne samfund.

Bogen: Culturas de Mexixo ¡Que padre! af Susan Desezar, amatemedia, 2020: https://mexicoculturas.dk/

Vi har læst følgegende sider:
Kort om Mexico s. 5
Indígena kulturer i Mexico s. 59 +60
Diversidad de lenguas y culturas s.61-65 (kun video - ikke teksten)
Maya-rock & rap s 80-81 tekst + video.
Carnaval en San Andrés Larráinzar s. 84-88
Maya textilkunst 2.117-120
Petrona de San Juan Chamula s. 121-126

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Delprøve 2 (eksamensopgave)	05-05-2025
Gruppesamtale	12-05-2025
Grammatikquizzer	20-05-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Encuentros culturales Vi møder bloggeren Teresa fra Madrid, der er flyttet til København, da hun har mødt en dansk mand. Vi møder også danske Sarah fra Danmark, der er flyttet til Spanien. Teresa fortæller om mødet med danskerne og ønsker med sin blog at oplyse spansktalende om den danske kultur og det dansk samfund. Vi møder også danske Sarah fra Danmark, der er flyttet til Spanien, der også fortæller om sit møde med spanierne og den spanske kultur - og det at have en familie i Spanien. Ligeledes møder vi Argentinske Diego, der rejser ud for at arbejde i et andet land. Han rejser med udvekslingsprogrammet Working Holiday og arbejder blandt andet som bud i Aarhus. Han fortæller i video og tekst om sine oplevelser med at rejse ud og opleve en ny kultur. Vi møder også unge danske Rasmus, som har sagt sit vellønnede job op i Danmark og er flyttet til Buenos Aires for at lære spansk og danse tango. Materialer: Tekster fra i-bogen: www.encuentros.dk Under temaet VIVIR: Teresa – Todos tenemos una historia Teresa – ¿Cómo educan los daneses a sus hijos? Teresa – Las curiosidades culturales de los daneses Under temaet TRABAJAR Diego – Diego presentación (vlog) Diego – Diego y el trabajo (vlog) Supplerende materialer Tekster fra i-bogen: www.encuentros.dk Under temaet VIVIR: Sarah – Beslutningen om at flytte til Spanien Sarah – En helt almindelig hverdag Under temaet TRABAJAR Ramnus – Et farvel til 35.000 kr og en fornuftig pension Eleverne har selv gået på sprogskole i Rincón de la Victoria, hvor eleverne boede ved private familier og halvdelen har arbejde frivilligt for organisationen “Los Ángeles Malaguenos de la noche” som deler mad ud til byens fattige og marginaliserede. Desuden: Oplæg af en Argentinsk pige, Araceli Rojas, der bor i Danmark i 3 måneder i foråret 2024
Indhold	Kernestof: El programa de hoy I denne time laver vi Del 1 af et eksamenssæt. Det kræver 1,5 times forberedelse (elevtimer). Indholdet findes under opgaven i Lectio. Var du IKKE til timen i fredags er det vigtigt, at du selv kigger præsentationen igennem, da jeg gennemgik ALT vedr Piger – Malaga - værtsfamilier: HER Drenge – Malaga – værtsfamilier: https://clevergroups.com/index.php?join_code=37ff4c6ada8aef1a Clever Groups. The leading preference-based group generator. Følgende elever laver delprøve 1 i denne time Vi starter i 4.6 LEKTIER Studierejser og ekskursioner med overnatning.pdf description Quia - Frivilligt arbejde i Málaga? Quia - DRENGE: BO-ønsker Málaga 3.a 2025 Quia - PIGER: BO-ønsker Málaga - 3a 2025 Vi er i 4.9 og Louise laver Delprøve 1 i 4.1 (alle møder op i 4.9) Lektier Opsamling Delprøve 1 Husk, at I skal aflevere Delprøve 2 til mig i denne time Lektier: Quia - Gennemgang af opgaver i undervisningen? Gibralfaro VIKTOR, HELENA OG ANNALISE skal tjekke om navnet i Lectio og navnet i deres pas er de samme. Login på mitcfu.dk - fra 40.00 og frem BAGAGE Bogrupper og undervisningshold KØRSEL TIL OG FRA LUFTHAVNEN - skriv jer på, hvis I kan køre og hvor mange I kan have med Husk, at I skal aflevere opgave til mig om jeres sommerferie i denne time. Og husk at skrive jer på, hvis I har fundet forældre til kørsel INFO Program Málaga 2025 Værtsfamilier HER SKAL VI BO – 3.a La cala del Moral 2025 – Google My Maps link til sprogskolen I skal have jeres teater klar til denne dag, da vi ikke kunne lave det i fredags grundet KÆMPE fravær.... Kørsel - vi mangler stadig biler! Camilla, der skal med til La Cala del Moral, kigger ind i slutningen af denne time! Program Málaga 2025.pdf description Quia - Faste pladser 3.a Quia - Evaluering af sprogrejse til Málaga 2025 (3a/LR) I denne til skal i genaflevere delprøve 2 (skrives i hånden) Grundet sygdom skal I arbejde selv.Der er afleveringskrav i elevfeedback.Se vedhæftet dokument. Arb selv 3a.docx description De elever, der ikke lavede DP1 i torsdags, skal lave en DP1 Vi er i 3.3 Diego presentación – Encuentros Bueno,buen, bien malo/mal/grande/gran: https://www.quia.com/quiz/6431150.html https://www.encuentros.dk/diego-y-el-trabajo/ doc description Oversæt denne tekst til spansk. Brug helst de gloser, du har mødt til teksten ellers brug ordbogen.Skriv oversættelsen i hånden i dit hæfte.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Amor y desamor AMOR Y DESAMOR Forløb om kærlighed og had Fokus på forelskelse, kærlighed samt hvad sker der, når kærligheden ikke holder og hvor amor bliver til desamor – samt kærlighed i relationer generelt Kernestof: - Ole Loumann: Retratos s. 14 - 16 "La historia de Jorge" (1995) - Sange: Alejandro Sanz: Dáme tu amor - Uddrag af "Cómo ser una mujer y no morir en el intento" Carmen Rico-Godoy, af Inge Clausen og Ulla Ringgaard, Kaleidoscope s. 6-7 + 8-15 l.1 (1995) - Hasta el muerte nos separe (fra Wildtales - cuentos salvajes) - Film: Te doy mis ojos (2003) Icíar Bollaín Supplerende materiale: Diverse billeder fra nettet med fokus på temaet Tekster og billeder : - Diverse billeder er udtrykker kærlighed (mellem homoseksuelle, mellem ældre mennesker, mellem forældre og børn, par af forskellig race, m.m.)
Indhold	Kernestof: Quia-koder Afsnit Instantes Lektier encuentros culturales Sarah y Teresa (2).pdf description Quia - 3.a – Sidste eksamenstema? Gruppearbejde Diego de la Luna Husk, at I skal aflevere opgave i dag! LEKTIER: Skim alle teksterne om Teresa og Sarah i jeres hæfte, så I har styr på indholdet. Vi skal repetere emnet. I dag har jeg en praktikant med ind for at observere undervinsing. I kommer til at møde ham et par gange i de kommende uger. Han hedder Christoffer :-) Delprøve 1 Konjunktiv (site) Følgende elever laver delprøve: Konjunktiv site Alle møder ind i 3.3 verber - encuentros culturales Jørgen laver delprøve 1 i denne time (glasbur) Foto aula con profesora.png description Vocabulario amor y relaciones Husk grammatikken I denne time laver I delprøve 2 LEKTIER Dame Tu Amor - Alejandro Sanz & Vainica Doble Alejandro Sanz- dame tu amor.docx.pdf description Du skal have læst og forsøgt at forstå denne sangtekst inden timen :-) Følgende elever laver Delprøve 2: Christian L, Helena, Marcus, Valdemar (Jeg har printet opgavesætte + tekster + papir I kan skrive på) I skal selv tage "værktøjskassen" med. Du skal forberde dig grundigt - se under opgaven. Kompendium Spansk i 5 lektion fredag d 21 november.docx description Opsamling_Gitanos ny.docx Afsnit description Site - amor y desamor Genlæs "La familia de Jorge" (teksten fra arbejd-selv-timen) inden timen. DOWNLOAD OG GEM - OPSAMLING GITANOS - det korrete doc:12-25.docx description Billedsamtale – Encuentros Vi ser videre Te doy mis ojos (minuttal 12.30) Husk I skal aflevere opgave i denne time (se under Lectio) Den er uddelt på papir! Printes den fra Lectio skal I aflevere klipset! Vi ser videre fra minuttal 1.16 Har du været fraværende kan du se filmen her frem til minuttal 1.16 Følgende elever laver billedpræsentation med Lærke: Valdemar og Christian L Elev/karakter samtaler (ski-elever) Dagens program 7 januar 3a.docx description Husk I skal aflevere delprøve 1, som I har lavet hjemme, i denne time Lektier: Delprøve 2: Alle ski-eleverne laver Delprøve 2 hjemme med frist 15/1 kl. 15.00 (I har fået en anden afleveringsfrist) den skal afleveres i mit dueslag - i hånden. Hjælpemildler ses under opgavebeskrivelsen I denne time laver vi Delprøve 2 i undervisningen (I får 1,5 time) . Se forberedelse under Lectio. Husk, at I selv skal have papirer med (se info under opgaven – der er jo også en del forberedelse!). Jeg tager en klipsemaskine med just in case :-) Samtaler: Samtaler: (jeg når ikke alle) Elevstudietime 3.a.docx description Elevstudietime - se dokumentet I denne time er der samtaler med: Freya, Julie, Sophia, Cecilie K Opsamling TAPAS DP1 LEKTIER: Quia - Cómo ser una mujer y no morir en el intento Quia koder Opsamling delprøve 2 tapas I denne time får I delprøve 2 tilbage (tapas) Quia - Tekstpræsentationsinstrukser i spansk HUSK JERES KOMPENDIUM Grammatik - gustarverberne.png description Bueno, buen, bien, grandem, gran, malo, mal QUIZ Gloser til intro til Cuba Intro til Cuba I denne time får I alt at vide om terminsprøven. Det er vigtigt, at I kommer! Lektier: træn mindst 3 udvalge opgaver – vælg dem du synes er sværest og læs gerne i grammatikken FØR du begynder Udvalgte opgaver Følgende elever mangler bøger: Antonio, Cecilie K, Freya og Louise
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Tilladte elektroniske undervisningsmaterialer Tilladte elektroniske undervisningsmaterialer til skriftlig eksamen Delprøve 1: ingen Delprøve 2: ingen (De får udleveret "værktøjskassen" på papir)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Cuba: la lucha cubana Fokus på den politiske og historiske scene fra 1950 og frem til nyere tid med særligt fokus på perioden under Fidel Castro. Ligeledes fokus på, hvordan det er at være cubaner i den cubanske kultur og i det cubanske samfund efter murens fald (el período especial) samt en vinkel til det aktuelle Cuba. Materialer - Film Habana Blues (Benito Sembrano, 2005, Spanien/Cuba) Se link - Cuba: la lucha cubana, Anny Holmgaard (2015) s. 5,7, 9-15, 23,28 - Lopéz R mf. "Macetas, jineteras y mantenidas" i Cuba en Cambio s. 9-11, Gyldendal, 2016 - Entrevista con una jinetera actual: https://www.youtube.com/watch?v=-wZFMXu9UTg - Artikel: "De 11 millones de habitantes a poco más de 8,5: el saldo real de la crisis migratoria en Cuba", Carla Gloria Colomé, 23 de Julio de 2024, El País (forkortet version af denne artikel lavet af læreren) https://elpais.com/us/2024-07-23/de-11-millones-de-habitantes-a-poco-mas-de-85-el-saldo-real-de-la-crisis-migratoria-en-cuba.html?event_log=oklogin Supplerende materialer Horisont: Kapitalist i Cuba (12 august 2019) se link: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000117246&s=43439923&n=1&o=hits Artikel: Drømmen om et kommunistisk paradis endte i massefattigdom, Jyllandsposten 26/1-2025, 1. sektion, s.22 Dokumentar “Life in darkness: Sky News inside Cuba under US oil blockade”, Skynews, 17 april 2026: https://news.sky.com/video/life-in-darkness-sky-news-inside-cuba-under-us-oil-blockade-13532569
Indhold	Kernestof: Lektier Titel Svinebugtaffæren - Forsøg på invasion af Cuba i 1961 - Lex Cubakrisen - Den kolde krig - Historie og forløb - Lex Husk jeres bog - altid :-) Vi skal se film i denne time. Vi starter på Habana Blues! Film I denne time får I terminsprøve tilbage! Lektier: Tekst scan Alle har set filmen "Habana Blues" færdig i denne time. Alle skal have set hele filmen inden inden næste time. Se link Afsnit Arbejdsark Alle skal have set filmen Habana Blues færdig inden denne time. Lektier: Lav denne quiz, der passer til s. 11 og 12. Du skal være logget ind på med din quia Delprøve 1 i undervisningen. Husk forberedelse. Se under opgaven i Lectio. Dette er den sidste delprøve 1 inden eksamen – så giv den gas! Den bliver således – sammen med terminsprøven – vigtig i forhold til den skriftlige årskarakter :-) Kære elever. Alt om Habana Blues I denne time laver: Marcus og Louise delprøve 1 Lektier: Alle skal have læst dette dokument grundigt og lavet en liste over "centrale" gloser, du gerne vil kende, hvis du skal tale om filmen. Disse laves på et papir (det må gerne være lavet på computeren og være printet) samtaleark hablar de una película Bogen scannet Jørgen laver delprøve 1 Husk jeres CUBABOG! 📚 sITE TEXTo Macetas, jineteras y mantenidas.pdf description I STARTER SELV (Lærke kommer 11.25) Lektier: Se denne dokumentar "Kapitalist i Cuba" hjemme (log in via unilogin).Den er fra 2019 og handler om "det mere moderne" Cuba på vej væk fra kapitalismen. Kapitalist i Cuba Cubasite
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb